儿童健康指导考试样卷.doc

儿童健康指导考试样卷注意事项1. 考试时间：90分钟2. 请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、身份证号和所在单位的名称。3. 请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4. 不要在试卷上乱写乱划，不要在标封区填写无关的内容。一二三四五总分得分一、 单项选择题（共20题，每题1分，共20分。在括号里写出正确答案）。1. 幼儿的乳牙已出齐，咀嚼能力增强，消化吸收能力已基本接近成人是在（ ）。(A) 1-3岁 (B) 1-6岁 (C) 3-6岁 (D) 4-6岁2. 下列对学龄前儿童呼吸系统生理特点描述错误的是（ ）。(A) 上呼吸道具有调节温度的作用 (B) 粘膜纤毛的消除作用(C) 学龄前儿童肺回缩力与胸廓回缩力之比，较成人较大(D) 学龄前儿童年龄越大，呼吸频率越快，并容易出现呼吸节律不齐3. 新生儿呼吸频率为（ ）。(A) 40-44次分钟 (B) 30-34次/分钟(C) 28-30次/分钟 (D) 46-50次/分钟4. 气质学说中的激素说是由谁提出的（ ）(A) 古希腊 希波克拉特 (B) 英国 柏尔曼(C) 德国 克瑞奇米尔 (D) 日本 古川竹二5. 即使是聋儿，也能像正常婴儿那样发出些模糊不清的声音，到了（ ）时，他才彻底失音。(A) 4个月 (B) 5个月 (C) 6个月 (D) 7个月6. 除了（ ）以外，婴儿最重要的社交技能就是模仿了。地 区(A) 哭 (B) 笑 (C) 皱眉 (D) 愤怒7. 针对传染源，要采取（ ）的措施。(A) 早预防、早隔离、早诊断和早治疗 (B) 早预防、早发现、早诊断、早隔离和早治疗(C) 早发现、早报告、早隔离、早诊断和早治疗 (D) 早发现、早报告、早隔离、早诊断8. 结缔组织起（ ）、连接、营养、支持的作用。(A) 收缩 (B) 保护 (C) 分泌 (D) 交换9. 由于儿童发烧，新陈代谢增高，体内热能和各种营养素的消耗增多，因此，应给予（ ）的饮食。(A) 高蛋白、低热量、高维生素 (B) 低蛋白、低热量、高维生素(C) 高蛋白、高热量、高维生素 (D) 高蛋白、高热量、低维生素10. 食欲减退、疲乏无力、心慌气短、头晕眼花、不活泼、不爱动、注意力不集中、学习成绩下降、精神委靡等是（ ）人群的表现。(A) 缺钙性儿童 (B) 缺铁性贫血儿童(C) 自闭症儿童 (D) 营养不良儿童11. 缺铁性贫血的早期和普遍的症状是（ ）。(A) 心慌气短、头晕眼花 (B) 疲乏无力，精神委靡(C) 注意力不集中、学习成绩下降 (D) 厌食 12. 铁在食物中以两种形式存在，血红素铁和非血红素铁。非血红素铁主要存在于（ ）。(A) 动物性食物，这类铁的吸收率较低 (B) 植物性食物，这类铁吸收率较低(C) 动物性食物，这类铁的吸收率较高 (D) 植物性食物，这类铁吸收率较高13. （ ）是一种特殊形式的实践活动，它对学龄前儿童认知、情绪情感和社会性发展都起着积极的促进作用。(A) 游戏 (B) 示范 (C) 情景演示 (D) 行为练习14. 学龄前儿童依靠有关事物的具体形象和表象进行（ ）。(A) 学习 (B) 游戏 (C) 思维 (D) 模仿15. 分布非常广泛，主要在人体皮肤的表面和内脏器官的内表面是（ ）。(A)上皮组织 (B) 肌肉组织 (C) 结缔组织 (D) 神经组织16. 动物性食物主要提供（ ）。(A) 碳水化合物、蛋白质、膳食纤维及B族维生素(B) 蛋白质、脂肪、膳食纤维、矿物质、维生素C和胡萝卜素(C) 膳食纤维、矿物质、维生素C和胡萝卜素(D) 蛋白质、脂肪、矿物质、维生素C和胡萝卜素17. （ ）反映了心理活动在速度、强度、稳定性和指向性方面的动力方面的特点。(A) 情绪 (B)个性 (C) 气质 (D) 意志18. 巴甫洛夫发现，大脑皮层的基本神经过程有( )三种基本特性。(A) 强度、均衡性、耐受性 (B) 强度、感受性、耐受性(C) 强度、均衡性、灵活性 (D) 强度、感受性、灵活性19. （ ）是人的个性结构中最活跃的因素，它是一个人进行活动的基本动力，决定着人对现实的态度，决定着人对认识活动的对象的趋向和选择。(A) 个性倾向性 (B) 个性心理特征(C) 自我意识 (D) 个性积极性20. （ ）是健康的家庭形态和理想的家庭教育模式，这个类型即是一个教育过程，更是一个学习过程。(A) 期待型家庭 (B) 学习型家庭(C) 矛盾型家庭 (D) 民主型家庭- 2 -二、 多项选择题（共10题，每题2分，共20分。在括号里写出正确选项。提示：至少有二项是正确的）。1、 学龄前儿童容易发生呼吸系统疾病，是与（ ）有关。(A) 呼吸系统发育不成熟 (B) 呼吸系统功能不完善(C) 呼吸系统免疫功能较差 (D) 先天器官原因2、 幼儿的自我中心主义主要表现在孩子的（ ）中。(A) 心理 (B) 言语 (C) 表情 (D) 行为3、 机体的免疫功能有（ ）。(A) 防御功能，即可抵抗病原体的侵袭和损害(B) 自身（免疫）稳定功能，即清除机体内损伤和衰老的细胞(C) 免疫监视功能，即清除机体突变细胞，防止肿瘤(D) 恢复功能，即使机体脱离疾病状态，恢复正常状态4、 在营养方面，儿童健康指导者的重要工作是（ ）。(A) 为学龄前儿童提供合理膳食 (B) 创设良好的饮食环境(C) 开展营养教育活动 (D) 尽可能在每一天饮食中提供给学龄前儿童应摄取的营养5、 营养教育的目标是让学龄前儿童初步了解食物有不同的名称、种类及特点，不同食物有不同的营养，懂得平衡膳食的基本道理，掌握保护消化器官的知识和技能，还有（ ）。(A) 纠正学龄前儿童不良的饮食态度和习惯，掌握基本的进餐技能(B) 纠正学龄前儿童偏食、挑食、过食、不注意饮食卫生的态度和习惯(C) 培养学龄前儿童良好的饮食习惯，学会自己进餐和掌握使用餐具的技能(D) 防治学龄前儿童营养不良，促进其生长发育和身心健康6、 社会性的发展包括（ ）。(A) 儿童要学会群体、社会所共有的标准的行为方式、规范和习惯(B) 儿童要由对成人的依存到自己的独立，获得处理人际关系的能力(C) 儿童要适应自己所属的群体，有妥善处理对人关系的能力(D) 儿童有敏锐的对人的感受性7、 导致儿童同伴关系不良的因素（ ）。(A) 儿童的特异性外在特征 (B) 社会交往技能差 (C) 家庭因素 (D) 教师的影响8、 全面发展性原则是指通过体育锻炼使（ ）方面都得到健康发展。(A) 学龄前儿童的身体 (B) 学龄前儿童的心理 (C) 学龄前儿童的体能素质 (D) 学龄前儿童的社会适应9、 常见的体育活动的组织形式主要是（ ）户外体育活动等。(A) 体育教学活动 (B) 体育器械活动 (C) 早操活动 (D) 体育游戏10、 移情是儿童早期形成依恋、同情的基础，是道德情感发展的源泉，是个体一生中道德情感发生的基础。移情是多维度的，它包括( )(A) 情绪认知 (B) 角色采择 (C) 情绪再现 (D) 反映决定三、 判断题（共20题，每题1分，共20分）。1. 在语言发育的整个过程，幼儿总是先学会说话然后才理解的。（ ）2. 在对婴儿说话时，父母可以模仿他的语调，使他学会如何让自己说出词语。（ ）3. 学龄前儿童的记忆以有意记忆为主，但精确性差，暗示性大，常被人误认为说谎。（ ）4. 我国5岁以下儿童意外死亡主要发生在家中及其周围场所，无成人照看是意外死亡的根本原因。年龄越小，意外伤害发生在家庭内的比例就越大。（ ）5. 机体的免疫分为两类：非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫又分为自动免疫和被动免疫两种方式。（ ）6. 婴幼儿东张西望的时期是发展他们的平衡感及视觉空间最重要的时期。（ ）7. 分离焦虑一般出现在一周岁之前（此时婴儿正在形成最初的社会性依恋），在1420周时达到顶峰，然后在整个婴儿期和学龄前期，其强度逐渐增强。（ ）8. 婴儿是逐渐学会控制自己的身体的。最初是先从头开始，然后逐渐地过渡到腿、手和身体。（ ）9. 营养是人体不断从外界摄取食物，经过消化、吸收、代谢和利用食物中身体需要的物质（养分或养料）来维持生命活动的全过程，它是一种全面的生理过程，而不是专指某一种养分。（ ）10. 半岁左右婴儿就学会了去够离他一臂之遥的东西。到一岁左右时，婴儿学会了如何将一个物体从一只手上转换到另一只手上，并逐渐地开始熟练地玩弄手中的玩具了。（ ）11. 孩子翻身可以强化儿童肩部、颈部的肌肉和骨骼，有利于形成良好的生理弯曲，为他一生的良好体形打下基础。（ ）12. 最初两个月，婴儿的各种各样的面部表情，都直接表明婴儿真实的心理状态。（ ）13. 一个人的成功，智力因素（又称智商IQ）的作用只占20，而非智力因素（又称情商EQ）的作用要占80。 （ ）14. 促进婴幼儿的智力发展不仅是早期教育的全部目的和内容，更是早期教育的重要目的和内容。（ ）15. 36岁儿童的饮食原则是在幼儿食物多样化的膳食基础上适当减少食物的量，并调节膳食的软硬度，提高膳食中营养素的含量和密度。（ ） 16. 儿童发烧时由于代谢高，加上散热蒸发，容易失水，应注意补充水分。且充足的水分也有助于稀释体内的毒素，促进毒素的排泄。（ ）17. 个性是个体在活动和交往中形成和表现出来的，并决定着个人的典型的行为方式，是性格的核心。（ ）18. 对学龄前儿童来说，通过游戏进行学习比通过说教更不容易接受。（ ）19. 生长发育一般遵循由上到下，由近到远，由细到粗，由低级到高级，由简单到复杂的规律，具有一定的程序。 （ ）20. 室内电器插座应安装在儿童摸不到的地方，使用拉线开关或用插座绝缘保护罩，电线应用暗线，以免儿童接触。要经常检查电器、电线是否漏电。（ ）四、 简答题（请从3题中任意选择2道在答题纸上作答，每题10分，共20分）。1、 请举例写出幼儿园应如何创设安全环境，至少写出5点。2、 学前期儿童早期感觉统合失调的初步表现有哪些？3、 请写出儿童权利公