2017_2018学年高中语文第四单元像山那样思考教师用书苏教版.docx

像山那样思考本课话题环境保护朗读课文中的名段我们到达那只老狼的所在时，正好看见在它眼中闪烁着的、令人难受的、垂死时的绿光。这时，我察觉到，而且以后一直是这样想，在这双眼睛里，有某种对我来说是新的东西，是某种只有它和这座山才了解的东西。这个世界的启示在荒野这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟。【点评】一声震撼心灵的狼嗥的背后有着潜在的危险，这启示我们要转换思维模式，从自然的角度和立场去思考、行动，审视我们的行为，否则，我们会自食苦果。积累生活中的素材余海波是湖南湘潭市政协委员，他在湘江边长大，小时候很爱游泳，几乎整个夏天都泡在江里。“当时没有排污，没有垃圾，湘江就像一条晶莹润泽的玉带。”但社会经济的发展，让生态遭到破坏。2013年，他自掏腰包500万购买了一艘水上垃圾收集船，专门用于公益：收集湘江上的各种垃圾，帮湘江“洗脸”。他也因此被人亲切地称为“湘江清洁工”。由于没有先例可循，他自行设计水上垃圾收集船，并多次对收集船进行升级改造，实现了江面垃圾无害化、减量化的治理目标。在余海波的心里，他还有一个更远大的目标支撑着他的行动让世代相依的湘江成为湖南人民美好的生活家园，带着打造成东方莱茵河的梦想，百折不回，一直向前。“一个简单的行为、一个不经意的小动作，都可以为环保出力，为慈善尽心。我希望通过自己的绵薄之力来影响更多人，让大家都来建设我们的美好家园。”余海波说。背诵相关名言警句1大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。雨果2大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。惠特曼3.人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气，二要澄清饮水，三要流通沟渠，四要扫洒房屋，五要日光充足。南丁格尔4从生态平衡角度看，小草和人类一样重要。郑渊洁5一个人如果向往正直的生活，第一步就是要禁绝伤害动物。托尔斯泰知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字嗥叫() 残羹剩饭() 聆听()毛骨悚然() 嘎啦() 嬉戏()蠕动() 饿殍() 艾蒿()()【答案】hognglngsnggxrpioi ho二、多音字1组词辨析法(1)晃(2)弹(3)迫(4)冲【答案】(1)hun/hun(2)dn/tn(3)p/pi(4)chn/chn2语境辨析法(5)威尼斯当地政府出台新规，决定于2015年5月起禁()止游客携带拉杆箱进入本地，以减少噪音污染，违者将被罚款500欧元，不知这一条例能否禁()住游客携带拉杆箱。(6)德国柏()林的一些老城区没有柏()油路。(7)学子们在得到通知书的兴()奋之余，兴()致勃勃地向留学专家了解留学事宜。【答案】(5)jn/jn (6)B/bi(7)xn/xn第2步写字形奥妙无穷方块字(1)(2)(3) (4)【答案】(1)峭诮鞘(2)烁砾栎(3)嘶厮撕(4)蜿婉惋第3步用词语送你一双慧眼1启示启事“启示”动词，启发指示，使有所领悟；名词，通过启发提示而领悟的道理。“启事”名词，指为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。请将正确的词语填在横线上。(1)我拾到了一件校服，于是写了一个招领_(启事/启示)，可是我等了很多天，也无人前来认领。(2)延安时期的整风运动，对于当今党员干部教育有很大的_(启事/启示)【答案】(1)启事(2)启示2聆听倾听两者都可以表示认真地听。“聆听”指恭敬地听，听的内容多是指导、教诲或音乐等，多用于下对上，晚辈对长辈。“倾听”指耐心地、细心地听，听的内容多是意见，想法等，多用于上对下。请将正确的词语填在横线上。(1)今天，100余名干部通过视频会议形式，_(聆听/倾听)了中央宣讲团“党的十八届五中全会精神”专题报告。(2)此次活动的主旨是，_(聆听/倾听)青年心声，了解团员最真实的想法，创新工作思路，开创工作新局面。【答案】(1)聆听(2)倾听第4步辨熟语于细微处细斟酌请判断下面加点的成语使用是否正确。1经过此事，叔叔已变得无动于衷，并且得过且过。()理由：2石家庄保定景区内最长玻璃悬空栈道悬空1900米，让走在上面的游人毛骨悚然。()理由：3那里的人行道上洒满了残羹剩饭，带油的地面粘鞋子，走路都得捂鼻子。()理由：【答案】1.“无动于衷”不能指对外界的事物漠不关心，此处“无动于衷”应换为“麻木不仁”。用错对象。2“毛骨悚然”形容十分恐惧的样子。此成语在此使用有大词小用之嫌，应该用“胆战心惊”。3“残羹剩饭”指吃剩下的菜汤和饭盒，用在此处符合语境。常识速览环境保护主义的先驱奥尔多利奥波德奥尔多利奥波德(18871948)，1887年生于美国依阿华州伯灵顿市。哈佛大学林学专业硕士，威斯康星大学农业系教授。美国科学家、土地伦理学家、美国著名生态学家和环境保护主义的先驱，被称为“美国新环境理论的创始者”。1935年4月，利奥波德在威斯康辛河畔购买了一个荒弃的农场。在此后的十几年里，这个被他称作“沙乡”的地方和它上面的一所破旧的木屋，便成了利奥波德和他的家人在周末和假期亲近自然的“世外桃源”。第二次世界大战期间，利奥波德写出了自己一生中最好的书沙乡年鉴，这是他对于自然、土地和人类与土地的关系与命运的观察与思考的结晶。他倡导一种开放的“土地伦理”，呼吁人们以谦恭和善良的姿态对待土地。他试图寻求一种能够树立人们对土地的责任感的方式，同时希望通过这种方式影响到政府对待土地和野生动物的态度和管理方式。像山那样思考是沙乡年鉴中收录的一则随笔。整体感知本文从一声寻常的狼的嗥叫写起，联系狼被猎杀的命运以及狼被消灭后留下的生态恶果，分析了狼的嗥叫声中所包含的生态价值和生命意义，提倡人类应该像山那样思考，处理好人与大自然的关系，保护环境，维持生态平衡。文脉梳理像山那样思考_【答案】狼的嗥叫及其含义被破坏的草原难恢复文本层析一、阅读课文第1至2自然段，回答下面的问题。1狼的嗥叫有什么特点？有什么内涵？【答案】“深沉”“骄傲”“不驯服的”“对抗性的”，深沉而悠远，尖利而悲哀。这是狼对自己所受的不公平待遇的一种对抗，是对未来世界毁灭性痛苦的呐喊，是对人类错误认识及其错误行为的蔑视。这反映了作者深深的忧患意识。 2作者为什么说只有山“能够客观地聆听狼的嗥叫”？【答案】因为山是自然的一部分，只有山能够尊重自然，平等地看待自然万物。我们应该体会到，人并不是大自然的主人，从生态环境保护和生态伦理的角度来看，我们不比一座山更高明。我们与自然万物的关系，和一座山同自然万物的关系并无二致。因此我们应该与大自然和谐相处，保护环境、爱护生态。3试分析第2段中排比的修辞手法有什么作用？【答案】这一组排比句列举了一声狼嗥对于多种事物的不同意义，气势很强。这组比喻构成的排比句出现在文章的开头，既具有理性的生态思考，又具有强烈的情感色彩，是对人类无视生态规律的愤慨。作者将一个严峻的生态伦理问题用极其形象而富有诗意的语言表述出来，引起读者的关注与思考。二、阅读课文第3至7自然段，回答下面的问题。4文章第4段对狼的描写有何特点和目的？蕴含着作者怎样的情感和思考？【答案】对狼的描写描写目的作者感情作者的思考(1)喜气洋洋、嬉戏、搅、蠕动、碰撞活泼可爱(2)反衬人杀害狼的残忍(3)对人类破坏生态平衡的憎恶(4)“山对狼”的看法，即狼的存在对山的意义5.第7段中作者连用几个“看见”的目的是什么？【答案】连用几个“看见”写出了狼接二连三地被消灭后出现的严重的后果：鹿增多，鹿被饿死，山也光秃了。生动形象地揭示了生态平衡遭到破坏后的恶果。三、阅读课文第8至10自然段，回答下面的问题。6第9段中，作者为什么又写到牛群和沙尘暴？【答案】作者写“牛群”和“沙尘暴”进一步扩大了范围，呼吁人们“像山那样思考”，用整体和有机的世界观来对待荒野和自然，维持生态平衡。7第10段，“这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵”中，“这”指代什么？本段最后一句的含意是什么？【答案】(1)“这”指人类用自己的奋斗换来了和平，但太多的安全似乎产生的仅仅是长远的危险。(2)最后一句的含意：由于狼的消失导致鹿的数量增加，从而使大山伤痕累累，因此，维护生态环境，这也是山的愿望。但人类却为了短期利益不惜以牺牲环境为代价，还没有认识到保护环境、维护生态环境的意义，这是人类悲哀之所在。话题互动话题：我们曾经自豪地宣称，我们人类是自然的精华、万物的灵长。在改造自然方面，我们人类取得了许多成就：我们可以使河流改道，可以使飞船上天，可以深入海洋，也可以踏上月球。可是另一方面，我们又经常受到自然的报复，在自然的威力面前表现得非常无能。那么，我们应该如何摆正人和自然的关系呢？学生甲：人类应该认识到自己只不过是自然大家庭中的一名成员，我们与其他物种都是自然的儿女，我们应该远离人类中心论，承认自然母亲有自己的内在价值和权利，人类对她有不可推卸的责任和义务。因此，我们应该放弃功利之心，把进取的思维隐退到自然的背后，用自然的思维方式解决我们生存面临的问题。回归自然，顺应自然，才能和自然和谐共处，否则只能自食苦果。 我的观点：【答案】人类是从大自然中脱颖而出的杰出代表，我们应该相信自己的智慧。自然对于人类也并不总是温情脉脉的，人类的早期也曾备受自然的欺辱，最后人类在与自然的抗争中逐渐掌握了智慧的力量，并有所作为，才有了如今的文明与进步。在当今环境遭到破坏的形势下，我们要做的不是停止前进的步伐，而是在和谐中求得发展的空间。 写法借鉴1写作特色寄情于物，托物抒情为了引发人们思考“人和大自然”的关系，作者利奥波德借物抒情说理，即塑造野狼的形象来进行抒情，阐明哲理。狼的形象十分鲜明，它嗥叫在漆黑的夜里，声音从一个山崖回响到另一个山崖，它的叫声深沉、骄傲，体现了它不屈的、抗争的、蔑视苦难的精神。文中还塑造了另一只被射杀的老狼的形象。不管是驯服的野狼，还是倒在人类枪口下的野狼，都是富有悲剧色彩的形象。因为它们的叫声为大山所理解，人类却听不懂。野狼形象的塑造，意在提醒人们要和野生动物和平相处，维护生态平衡。2写法指导借物抒情说理“三关键”如何使主观之情与客观之物契合交融，让心神与物境合拍共振，前提是要有情感的蕴蓄。每个人的内心深处，都有储量极其丰富的情感矿藏。只要有适合的外界条件，打开一个缺口，情感就会像石油一样喷发出来。可见，情感的喷发点，就是物与神相通的契合处。因此，借物抒情类文章，启引灵思的关键，是选取什么样的物，选取什么样的景，选取什么样的角度，能够让炽烈似岩浆的情感迸发出来，真正做到“一切景语皆情语”。具体地说，借物抒情类文章的写作，引领思想引发的关键有三点：第一，寻找情感触发点。如以某事物为话题，可思考从哪个方向，从哪个角度写。如以“家乡的变化”为话题作文。家乡的山、水、树、屋、街，凡能引起作者情思，能深刻反映家乡巨大变化的景物，都可列为描写对象，不求面面俱到，但求深刻动人。第二，描述事物的特点。要注意观察事物外表所具有的某些特点，有了神似的形象描写，就为抒情设下铺垫。如茅盾的白杨礼赞中，写杨树的叶子是“片片向上”，这就是一种神似的写法。第三，根据事物特点进行联想引申，抒情说理。联想引申要自然贴切，要与所描述的事物的外部特征相一致，不能牵强附会，漫无边际。有时可以对事物所具有的品质进行直接的描写、渲染，然后由物及人产生一连串的联想，抒发事物的品质，挖掘事物内在的某种精神，并归纳出某个道理来。3迁移应用请描写生活中常见的一种事物，并借该事物进行抒情说理。 200字左右。【参考示例】再娇艳的花，也会一天天老去，与其如此，倒不如像昙花一样，生命虽短暂，却永留芳华于人世，不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美月光如练，凉风如水，它如精灵般轻盈地展开自己的双臂，喷吐着馨香。大千世界中，真正能让人动心的美丽，莫过如昙花一现般的瞬间，极短却定格在人们心中。不要说它们太短暂，不要说它们不能长久，它们只是服从了自己内在的力量，在最恰当的时候，从内心挣出，展现给尘世一抹清观，一点孤傲，一份感伤。肉体逝去，而精神永存。素材应用1课内素材奥尔多利奥波德从自然现象入手，由一声震撼心灵的狼嗥，指出狼的减少导致生态平衡的破坏，从一个独特的视角，深入浅出地写出了自己的哲思，指出我们“都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静而奋斗着”，而“太多的安全可能产生了长远的危险”。揭示了安全背后的潜在危险，警示人类，要着眼未来，维护生态平衡。保护环境，刻不容缓。【应用角度】“人与自然”“忧患意识”“环境保护”等。2精彩应用人一直把自己当成高于一切的自然主宰，结果导致了严重的生态危机。环境被污染，物种在灭绝疯狂的掠夺，让地球变得伤痕累累。人们高举文明与发展的旗帜，一路高歌追求物质文明的同时，却常常忽略了我们赖以生存的自然。利奥波德怀着高度的责任感，借一声震撼人心的狼嗥，诗意地表达了一种对环境深深的忧患意识，告诫世人要站在与万物平等的角度上对待自然，与自然和谐相处。佳作领悟大雁归来利奥波德一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括戚斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大潮的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘