五中队“诚信伴我成长”主题队会.doc

“诚信伴我成长”主题中队活动方案活动背景诚实、守信是我们中华民族的优良传统美德。诚信的美好品质正经受严重挑战，信用危机越来越成为我们生活中的尴尬事。诚信在消退，“利益”取代美德。校园里，考试作弊，欺骗老师、欺骗家长等不诚信的现象在部分同学身上也屡有发生。为了让孩子们在人生的道路上以诚信为伴，与诚信同行，特开展以“让诚信伴我成长”为主题的一系列活动，让孩子们在活动中陶冶性情，受到启发。活动目的：通过这次主题中队活动，让学生能在多种形式的活动中感悟、体验诚信，了解诚信的内容，明白诚信的重要性，知道诚实守信是做人的基本准则，在同学们中倡导“诚实守信”的优良品质，树立诚信光荣的意识，逐渐形成诚实、礼貌待人的行为习惯。并通过活动，在班上掀起：严格要求自己，不说谎话，不抄袭作业，有责任心，勇于承担责任，有错就改的良好班风班貌。明白诚信应从自身做起，从身边的小事做起，养成诚信的行为习惯。活动准备：PPT课件 诚信卡片 收集有关诚信的小故事和名言活动筹备组：中队长、各小队长、班干部、中队辅导员活动时间：2012年11月29日活动地点：教室活动主持：活动过程：一、整理队形，各小队汇报人数。二、宣布活动开始。三、全体起立，出队旗，敬队礼！四、唱队歌，敬队礼。五、中队活动正式开始。生1：诚信是中华民族的传统美德；是做人的基本品质；是为人之德的核心。生2：诚信是为人处世之本；是现代文明的基石；生3：诚信是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。生4：诚信是忠诚老实；诚信是重信用、守承诺、讲信誉。生5：诚信是诚恳待人；以信用取信于人，对他人给予信任。主持人甲：诚信包含“诚”和“信”两个方面。诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。“诚实和守信”是相互联系的,“诚实”是守信的基础，“守信”是诚实的具体表现。（一）听故事，理解诚信主持：下面请听诚信的故事生6：清朝吴县（今江苏苏州）人蔡磷，很讲究情谊，注重信义。他的朋友将一千两银子存放在他这里，两个人并没有立下字据。不久，朋友死去了，蔡磷便把朋友的儿子找来，将银两如数还给他。年轻人不知道有这回事，很是吃惊，坚决不肯接受，说：“不行，不行。哪有这样的事，存在老伯这里一千两银子而不立字据的！再说，先父也没有提起过这件事。”蔡磷笑笑说：“字据虽然没有立在纸上，但却立在心中。你的父亲知道我的为人，所以才没有和你讲。”他还是把一千两银子交给了年轻人。这个故事告诉我们：实现诺言，是一种信义。而信义是做人的根本，不是表面文章。生7：我来讲讲宋庆龄的故事。在宋庆龄奶奶小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。突然，她告诉父母：“我和小珍约好，今天上午我要教她叠纸花，我不去李伯伯家了。”爸爸说：“以后再教吧！明天再和她解释一下，再说，李伯伯家有你喜欢的鸽子，你不去会后悔的！”“不会，”宋庆龄想了想，说：“你们去吧，我在家等她，我不能失信。”妈妈想了想，说：“就按她的意思吧！有句话说：言必信，行必果。一个有道德的人要讲信用，不能自食其言。”就这样，宋庆龄一个人在家等小珍。11点了，小珍还没来，宋庆龄十分失望。中午，父母回来了，听宋庆龄说小珍没来，爸爸说：“唉！要知道她不来，就不等她了。”宋庆龄却说：“不。没有来，我也要等。虽然没有等到，但我心里很坦然。”宋庆龄就是这样，从幼年起就要求自己恪守信用，决不自食其言。生8：诚信是全社会的美德，世界各国均重视国民的诚信教育。让我也来讲一则。在纽约的河边公园里矗立着“南北战争阵亡战士纪念碑”，每年都有许多游人来到碑前祭奠亡灵。美国第十八届总统、南北战争时期担任北方军统帅的格兰特将军的陵墓，坐落在公园的北部。陵墓高大雄伟、庄严简朴。陵墓后方，是一大片碧绿的草坪，一直绵延到公园的边界、陡峭的悬崖边上。格兰特将军的陵墓后边，更靠近悬崖边的地方，还有一座小孩子的陵墓。那是一座极小普通的墓，在任何其他地方，你都可能会忽略它的存在。它和绝大多数美国人的陵墓一样，只有一块小小的墓碑。在墓碑和旁边和一块木牌上，却记载着一个感人至深的关于诚信的故事：故事发生在两百多年以前的1797年。这一年，这片土地的小主人才五岁的时候，不慎从这里的悬崖上坠落身亡。其父伤心欲绝，将他埋葬于此，并修建了这样一个小小的陵墓，以作纪念。数年后，家道衰落，老主人不得不将这片土地转让。出于对儿子的爱心，他对今后的土地主人提出了一个奇特的要求，他要求新主人把孩子的陵墓作为土地的一部分，永远不要毁坏它。新主人答应了，并把这个条件写进了契约。这样，孩子的陵墓就被保留了下来。沧海桑田，一百年过去了。这片土地不知道辗转卖过了多少次，也不知道换过了多少个主人，孩子的名字早已被世人忘却，但孩子的陵墓仍然还在那里。它依据一个又一个的买卖契约，被完整无损地保存下来。到了1897年，这片风水宝地被选中作为格兰特半军的陵园。政府成了这块土地的主人。无名孩子的墓，在政府手中依然被完整地保留下来，成了格兰特将军陵墓的邻居。一个伟大的历史缔造者之墓，和一个无名孩童之墓毗邻而居，这可能是世界是独一无二的奇观。又一个一百年后，1997的时候，为了缅怀格兰特将军，当时纽约市长朱利安尼来到这里。那时，刚好是格兰特将军陵墓建立一百周年，也是小孩去世两百周年的时间，朱利安尼市长亲自撰写了这个动人的故事，并把它刻在木牌上，立在无名小孩陵墓的旁边，让这个关于诚信的故事世世代代流传下去 生9：诚实是做人之本。不论哪种社会形态，做人都要诚实。而且，文明程度越高，就越重诚信。有一家很大的外资公司在中国招聘雇员。条件是很苛刻的，前往应聘者都是具有高学历者。当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色。像他乡遇知已一样热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得我了？”应聘的中国青年心里一震：“他认错人了。”在此时，承认自己有哈佛的学历对应聘绝对有好处。但这个青年认为，诚实的人比什么都重要。于是，他冷静而客气地说：先生，你可能认错人了。我没有到美国哈佛大学学习过。我只有在中国读大学的学历。”说着话的同时，他已做好了不被录用的心理准备。没想到，主考的美国人有一次露出惊喜之色，他说：“你很诚实，刚才就是我们考试的第一关。现在我们进行第二关的业务水平测试” 最终，这位青年被录取了。如果这个应聘者耍小聪明，不诚实守信，那么他连第一关都过不了，更别谈其他了。 树立诚实做人的良好品质，是关系到人一生的事，是关系到自己的人格，品质和习惯的事，坚持诚信做人，最终对自己不亏。生10：长辈的言行，对培养我们孩子的人格有最强的说服力。下面我来讲一个故事：梁国志教子。梁国志是明朝乾隆年间人，他擅长书画，谁要是得到他的书画作品，都当作宝贝收藏起来。他的儿子受他的感染，很小的时候就对书画产生了兴趣，吵着让梁国志教他画画儿。一天，儿子又拿着画笔来找父亲，还弄得满脸都是墨汁。梁国志见了就想笑，帮儿子擦了擦脸，然后语重心长地对儿子说：“学作画之前，要先学会做人，没有人格的人永远也不会成为优秀的书画家。” 儿子抬起幼稚的小脸，很疑惑地问爸爸：“画画儿就画画儿呗，和做人有什么关系？”梁国志说：“一个真正的画家，是用心在画，而不是用笔在画。如果你是一个诚实、正直的君子，你的画也就会充满正气，让人一看就觉得充满灵气。”儿子眨眨眼睛，好像还不是很懂，于是梁国志就讲了宋朝大奸臣秦桧的例子。他说：“秦桧其实是一个很有才华的人，他的书法相当好，可他是历史上有名的奸臣，品行十分恶劣。他死了以后，人们一听到他的名字就咬牙切齿地骂他，没有人愿意收藏他当时留下的书法作品，都认为留着他的字会带来灾难，他的作品不是被撕毁后扔到粪坑里就是让人用火烧掉。他的字现在留下的已经很少了，人们讨厌他的字其实是讨厌他这个人。”儿子点点头，好像听明白了。梁国志又说：“诚信是做人的第一步，不说谎话、讲信用的人，才会挺起胸脯光明磊落地做人。”儿子听了，牢记父亲的教导，一生坚守诚信的品格，后来他真的成了当时很受人尊敬的著名画家。我曾经为了3分的得失而犹豫不决，但最终我还是选择失去。事情是这样的：期中考试的数学卷子发下来了。一个同学问我：“你数学考了多少分？”“89分。”我忐忑不安地答道。可那分数是否完全真实呢？在成绩还没有出来前，我算算已经扣了几分，为什么为什么还有89分呢？再看看那道疑惑不解的计算题也莫名其妙的对了，这是怎么回事啊？“叮铃铃”这一节是数学课，“请大家把卷子拿出来，现在从第一道开始讲，答案是”到了，终于到了，老师在黑板上写的答案和我的截然不同，可老师是不会错的啊，难道真的是我错了？啊，是老师把我的试卷批错了老师多给了我三分。这时脑子里最先闪过的念头就是，该不该和老师说呢？如果说了，那89分就不再属于我了，我应该这样吗？我反复的问自己。勇气终于战胜了虚荣心，我举起手来，老师亲切地走过来，我支支吾吾地说：“我这一题是不是错了？”老师仔细看后就拿起红笔打了一个“”。顿时，我的心里感到一种莫名的惋惜。是为了那个“”？还是为失了分？但在同时，我也感到无比的轻松。看着那个鲜红的“”我就知道我的决定是对的，我更不会后悔。诚信一词，也许人们认为要花很大的力气才能拥有，但我认为它是可以毫不费力就做到。所以我们要处处讲诚信，这是做人的最基本原则，我能讲诚信，所以我很快乐。（二）学格言，找诚信（主持人甲）是啊！诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。（主持人乙）诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。（主持人甲）诚信，它代表着真实的品格。（主持人乙）诚信，它代表着脚踏实地的作风。（主持人甲）诚信，它代表着朴实的行为举止。（主持人乙）诚信，它是我们少年儿童做人的根本。（主持人合）队员们，只要我们能以诚信为本，我们就可以自豪地说：“我诚信，我快乐！让诚信伴我们成长！”甲：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。 以下时间请听我们各小队收集的格言 小组派两个代表上台读出自己收集的格言格言内容如下：诚信格言 1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花海涅 2、言不信者，行不果墨子 3、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感艾琳卡瑟 4、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕泰戈尔 5、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可池田大作 6、民无信不立孔子 7、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿高尔基 8、以诚感人者，人亦诚而应程颐 9、没有诚实何来尊严西塞罗 10、当信用消失的时候，肉体就没有生命大仲马 11、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回富兰克林 12、诚信为人之本鲁迅 13、精诚所至，金石为开王充 14、不信不立，不诚不行晁说之 15、内不欺已，外不欺人弘一大师 16、如果要别人诚信，首先要自己要诚信莎士比亚 17、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基德莱塞 18、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西乔臾 19、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己莎士比亚 20、诚者，天之道也；思诚者，人之道也孟子 21、人无忠信，不可立于世程颐 22、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣富兰克林 23、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验周恩来 24、人之所助者，信也周易 25、丈夫一言许人，千金不易资治通鉴 26、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件康德持久和平 27、诚实是智慧之书的第一章杰弗逊 28、诚信者，天下之结也墨子 29、欺人只能一时，而诚信都是长久之策约翰雷 30、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬裴多菲 主持人甲：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。 （三）感悟诚信主持人甲：盘古说：诚信是开天的巨斧。女娲说：诚信是补天的五彩晶石。牛顿说：诚信是我的三大定律。爱因斯坦说：诚信是我相对论。愚者说：诚信是伪君子的假惺惺。智者说：诚信是人类闪光的金子。哲人说：诚信是世间万物的源泉。妈妈说：诚信是做人的准则。老师说：诚信是成长的基准。朋友说：诚信是交友的基础。请同学们讨论怎样做到诚信。以共同体小组为单位。(同学们讨论非常热烈)主持人乙：请同学们回答怎样才能做到诚信：第一小组：诚信要讲诚实；讲信用，守承诺；：履行自己的责任和义务。第二小组：从生活中的每一件小事做起；尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作；不贪小便宜。：在学校里，我们要做到考试不作弊，作业不抄袭。第三小组：做错事要勇于承认，坚决改正。：做事要认真细致；敢于承担责任。第四小组：在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好公民。：对我们小学生来说，就是要严格遵守小学生守则和小学生日常行为规范。第五小组：诚信要做到不说谎，不打架。 诚信是我每天交给老师那工整的作业。第六小组：诚信要做到老师在与不在一个样，自觉守纪律。 诚信要做到不私自改作业本，不骗老师和家长。诚信签名（主持人乙）诚信，对于一个人来说是多么的重要，你们准备好了要做个诚实守信的人了吗？那就在这诚信签名卡上写上你的诚信感言并签上你的名字吧！让我们互相监督，互相鼓励，做诚信之人，让诚信伴随着我们快乐地成长吧！赠送诚信卡（主持人甲）：同学们，接下来，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，可以赠送给你的好朋友，又可以赠送给在坐的老师。让我们把诚信永远装在心中，让它伴随我们快乐成长吧！主持人甲：下面请老师带领我们进行诚信宣誓。（宣誓词如下：）言必行，行必果。知之为知之，不知为不知。以诚信换取诚信，以诚信收获成功。用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆。我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功。（四）辅导员总结：队员们