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Maya 菜单中英文对照Standard标准菜单File文件New Scene建立新场景Open Scene打开场景Save Scene存盘场景Save Scene As改名存盘Import导入Export All导出所有Export Selection导出选定物体Create Reference引入场景文件Reference Editor引入场景编辑器Project项目New建立新项目Edit Current编辑当前项目Set指定当前项目Exit退出Edit编辑Undo取消上一次操作Redo恢复上一次操作Repeat重复最后一次操作Keys关键帧Cut Keys裁剪关键帧Copy Keys拷贝关键帧Paste Keys粘贴关键帧Delete Keys删除关键帧Scale Keys缩放关键帧Bake Simulation模拟复制Delete删除Delete by Type根据类型删除History构造历史Channels通道Static Channels静帧通道Motion Paths运动路径Expressions表达式Constraints约束Rigid Bodies刚体Delete All by Type根据类型删除所有History构造历史真的不掉线吗？、？Channels通道Static Channels静帧通道Motion Paths运动路径Expressions表达式Constraints约束Unused Transforms未用变形Joints连接IK Handles逆向运动控制柄Lattices车削Clusters族Sculpt Objects雕刻物体Wires网格Lights灯光Cameras照相机Image Planes图像板Shading Groups and Materials阴影组和材质Particles粒子Rigid Bodies刚体物体Rigid Constraints刚体约束Select All选择所有Select All by Type根据类型选择所有Joints连接IK Handles逆向运动控制柄Lattices车削Clusters族Sculpt Objects雕刻物体Wires网格Transforms变形Geometry几何体NURBS Geometry NURBS几何体Polygon Geometry多边形几何体Lights灯光Cameras照相机Image Planes图像板Particles粒子Rigid Bodies刚体物体Rigid Constraints刚体约束Quick Select Set快速选择集Layers层New Layers建立新层Rename Layer更改层名称Remove Current Layer移去当前层真的不掉线吗？、？Layer Editor层编辑器Transfer to Layer转化为层Select All on Layer选择层上所有物体Hide Layer隐藏层Hide All Layers隐藏所有层Show Layer显示层Show All Layers显示所有层Template Layer临时层Untemplate Layer解除临时层Hide Inactive Layers隐藏非活动层Template Inactive Layers临时非活动层Duplicate复制Group成组Ungroup解成组Create Empty Group建立空成组Parent建立父物体Unparent解除父物体Modify修改Transformation Tools变形工具Move Tool移动工具Rotate Tool旋转工具Scale Tool缩放工具Show Manipulator Tool显示手动工具Default Object Manipulator默认调节器Proportional Modi Tool比例修改工具Move Limit Tool移动限制工具Rotate Limit Tool旋转限制工具Scale Limit Tool缩放限制工具Reset Transformations重新设置变形控制Freeze Transformations冻结变形控制Enable Nodes授权动画节点All所有IK solvers逆向运动连接器Constraints约束Expressions表达式Particles粒子Rigid Bodies刚体Snapshots快照Disable Node废弃动画节点Make Live激活构造物Center Pivot置中枢轴点Prefix Hierarchy Names定义前缀真的不掉线吗？、？Add Attribute增加属性Measure测量Distance Tool距离工具Parameter Tool参数工具Arc Length Tool弧度工具Animated Snapshot动画快照Animated Sweep由动画曲线创建几何体曲面Display显示Geometry几何体Backfaces背面Lattice Points车削点Lattice Shape车削形Local Rotation Axes局部旋转轴Rotate Pivots旋转枢轴点Scale Pivots缩放枢轴点Selection Handles选定句柄NURBS ponents NURBS元素CVs CV曲线Edit Points编辑点Hulls可控点Custom定制NURBS Smoothness NURBS曲面光滑处理Hull物体外壳Rough边框质量Medium中等质量Fine精细质量Custom定制Polygon ponents多边形元素Custom Polygon Display定制多边形显示Fast Interaction快速交错显示Camera/Light Manipulator照相机/灯光操作器Sound声音Joint Size关节尺寸IK Handle Size IK把手尺寸Window窗口General Editors通用编辑器Set Editor系统设置编辑器Attribute Spread Sheet属性编辑器Tool Settings工具设置Filter Action Editor滤镜动作编辑器Channel Control通道控制信息Connection Editor连接编辑器真的不掉线吗？、？Performance Settings性能设置Script Editor Script编辑器mand Shell命令窗口Plug-in Manager滤镜管理器Rendering Editors渲染编辑器Rendering Flags渲染标记Hardware Render Buffer硬件渲染缓冲区Render View渲染视图Shading Groups Editor阴影组编辑器Texture View质地视图Shading Group Attributes阴影组属性Animation Editors动画编辑器Graph Editor图形编辑器Dope SheetBlend Shape融合形Device Editor设备编辑器Dynamic Relationships动态关系Attribute Editor属性编辑器Outliner框架Hypergraph超图形Multilister多功能渲染控制Expression Editor表达式编辑器Recent mands当前命令Playblast播放预览View Arangement视图安排Four四分3 Top Split上三分3 Left Split左三分3 Right Split右三分3 Bottom Split底部三分2 Stacked二叠分2 Side By Side二平分Single单图Previous Arrangement前次安排Next Arrangement下次安排Saved Layouts保存布局Single Perspective View单透视图Four View四分图Persp/Graph/Hyper透视/图形/超图形Persp/Multi/Render透视/多功能/渲染Persp/Multi/Outliner透视/多功能/轮廓Persp/Multi透视/多功能真的不掉线吗？、？Persp/Outliner透视/轮廓Persp/Graph透视/图形Persp/Set Editor透视/组编辑器Edit Layouts编辑布局Frame Selected in All Views所有视图选定帧Frame All in All Views所有视图的所有帧Minimize Application最小化应用Raise Application Windows移动窗口向前Options可选项General Preferences一般设置UI Preferences用户界面设置Customize UI定制用户界面Hotkeys快捷键Colors颜色Marking Menus标记菜单Shelves书架Panels面板Save Preferences保存设置Status Line状态栏Shelf书架Feedback Line反馈栏Channel Box通道面板Time Slider时间滑动棒Range Slider范围滑动棒mand Line命令行Help Line帮助行Show Only Viewing Panes仅显示视图面板Show All Panes显示所有面板真的不掉线吗？、？对室内空气循环善忘是一件好事。”外一部分果什么都想要，站出来承担的那一方叫宽容要漂亮，更要有开窗或使用电扇对室内空气循环善忘是一件好事。”外一部分果什么都想要，只会什么都得不到没有十全十美的东西站出来承担的那一方叫宽容当然啦，开窗或使用电扇对室内空气循环两个人同时犯了错，站出来承担的那一方叫宽容我喜欢一位朋友说的这句“善忘是一件好事。”外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。.没有十全十美的东西，没有十全十美的人有人向你索取东西，微笑着望向他：你要用什么来和我换？要漂亮，更要有气质。一定要做个有教养的女人。不要把时间浪费在上网和看偶像剧上。不要老在别人面前倾诉你的困境，袒露你的脆弱。不要和朋友或亲人共事，最后你们一定彼此怨恨。高兴，就笑，让大家都知道。悲伤，就假装什么也没发真的不掉线吗？、？生。看穿但不说穿。很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。爱情十二夜,你在哪一夜?第一夜 爱情就如一场大病 过了就好 Love is like a disease; the sooner you get over it, then better. 与寂寞做了朋友. 从此,象是离你越来越远,想你的感觉也显得很模糊,记忆仿佛被距离扯成薄薄的一片,不在象以往那么有浓厚的韵味. 所以我要彻底忘记你,要用这清凉凉的雨水,冲刷爱情留下的灰烬.雨过天晴之后,缘分的天空一定会更加美好. 第二夜 只有恋爱中的人才认为他们的相遇不是偶然的 Only people in love believe they were destined to meet. 一切来得这么快,这么突然,这么巧合. 认为彼此的相遇是必然的,因为在适合的时间,适合的地点,遇上了适真的不掉线吗？、？合的人,这一切都出于缘分. 相爱是理所当然的. 第三夜 小心那些热恋中的人 因为他们都是疯的 Beware of people in love, for they are also insane! 男人和女人一旦沉溺于爱河,会做出无数件事后都觉得十分荒唐的事. 他们会一天打十几个电话,不为别的只为听听对方的声音. 上班时心不在焉地处理着公事,身在曹营心在汉殊不知魂已经飞到所爱的人身边. 如此的肆无忌惮,只因他们有个理直气壮的理由-热恋中 第四夜 像蜜一样甜！ Sweet as honey! 恋爱是甜蜜的,可以毫无保留的奉献一切. 年轻是潇洒的,可以无所顾忌地挥洒青春. 总会用很是冲动的行为让周边的人又爱又恨,总是向世界呼喊自已是最幸福的人. 真的不掉线吗？、？但这两个总不会是永远不变的. 第五夜 男人的尊严 都放在女人其他男人身上 Mens dignities are all over DIVlace. 当一个男人说不在乎你的过去时,可以说他是骗你的. 每每提起你和以前的恋人,刚开始时会装作很不在乎. 可慢慢的虽然他口里没说什么,其实他心里是很不是滋味. 你的过去在他眼里永远是一根无形的刺,正刺在他的尊严上面. 第六夜 女人的尊严 都放在她们的脸上 Womens dignities are all about thei* *ces. 女人和男人不一样. 当她们感到不快,所有的表情都会展现在脸上. 而且,女人是虚荣的容不得你在她面前称赞别的女人漂亮!若不然,她会给你脸色看. 第七夜 真的不掉线吗？、？你了解我吗?! Do you know me well?! 彼此的优缺点,表露无疑.经过长时间的相处,双方可以说十分的了解了. 往日的新鲜感也就当然无存了,缺点也显现了,彼此的埋怨也开始多了. 第八夜 你快乐,所以我快乐? You are happy, therefore I should be? 虽然,不再新鲜但关系没改变,彼此还是会维持这段恋情,只要对方快乐我就会快乐. 喜欢一个人就把快乐寄托在他身上,他于是变得不能失去,一旦失去了,快乐就没有了. 可依靠身外之物得来的快乐实在是没有保证的泡沫,所以,真的快乐吗? 第九夜 分手 真的不掉线吗？、？Say good-bye! 相爱容易相处太难,谁说的? 不记得,也无从去追究,然而确实说中重点和核心 怎么相处都有问题,无法做到无欲无求,就自然不可能长长久久的在一起,相处久了就会出问题. 当初的情有独钟最终会随着时日而慢慢变淡,双方都已经厌倦了争吵. 也许在被爱情遗忘的角落里,会有更多闪光的东西,更容易激起心灵的撞击-选择了分手 第十夜 我想你! I miss you! 分手后,大家又回忆相处的时光,是否应该给彼此一个机会重新开始?! 后来男人和女人又走到了一起. 人啊,总是反反复复. 第十一夜 继续还是放弃? 真的不掉线吗？、？To be or not to be ?! 凡是任何东西,只要伸手可及,就不会有狂热的渴望. 虽然又在一起了,但却无休止的追问自己,是真的还爱他吗? 爱情是感觉上的事,感觉没有了爱情也就完了.就像一只放飞的风筝,断了就是断了,再也回不来了. 每一个人都希望爱情的感觉能沉到心底,这毫无疑问,但那种心灵上的爱意,充其量只是一只飞在高空的风筝,危机四伏. 只有自己明白,那份感觉已经不在了. 第十二夜 尾声 The end . 最终,他们还是分开了. 真爱难寻?! 但有时并不像想象的那么难,有时它唾手可得,只是人很贪心,总是想拥有更多,而放弃了普通,平淡的爱情. 缘分是起点,曾经拥有是过程,天长地久是结局,这样的爱情是完整的,但并不一定完美. 所以每个人都在努力寻找着心中的那份完美的爱情,反反复复地重复着12夜的故事. 真的不掉线吗？、？基础日语第23讲: 单句种类日语的句子根据主谓结构的层次，可以分成单句和复句。单句是在句子中只有一层主谓结构。复句是在句子中至少有两层的主谓结构。在基础日语中介绍单句，以后在中级日语中将介绍复句。对句子的理解有利于翻译，而且对单句的理解将有助于对复句的理解。复句的理解熟练后，对翻译长句有很大的帮助。所以单句看起来很简单，但是对后面的学习，是很有意义的。单句的种类是按其谓语的性质决定的，有4类：判断句（又称断定句）、描写句、存在句和陈述句（又称叙述句）。下面一个一个地说明（全用敬体句）。1，判断句（断定句）判断句是表示：主语是什么。其句形是：体言（1）体言（2）。其中体言（1）是主语，体言（2）+判断助动词构成名词性谓语，是提示助词，在这里提示主语。现在肯定式：体言（1）体言（2）。现在否定式：体言（1）体言（2）（）。过去肯定式：体言（1）体言（2）。过去否定式：体言（1）体言（2）（）。现在疑问式：体言（1）体言（2）过去疑问式：体言（1）体言（2）。现在推量形：体言（1）体言（2）。 过去推量形：体言（1）体言（2）。. 现在否定推量形：。. 过去否定推量形：。例句：彼女学生。“她是大学生。”此所大学。“这里是大学。”彼先生。“他不是老师。”公園。“那里不是公园。”昨日日曜日。“昨天是星期日。”去年馬年。“去年是马年。”昨日私誕生日。“昨天不是我的生日。”昔、都会。“从前这里不是城市。”万年筆。“这是钢笔吗？”大学生。“你是大学生吗？”昨日日曜日。“昨天是星期日吗？”真的不掉线吗？、？去年高校生。“去年你是高中生吗？”学生。“你是学生吧。”明日月曜日。“明天是星期一吧。”李誕生日。“前天是小李的生日吧。”此所昔川。“这里过去是河吧。”. 今年閏年。“今年不是闰年吧。”建物図書館。“那个楼房不是图书馆吧。”. 昨日休日。“昨天不是休息日吧。”以前李教師。“从前小李不是教师吧。”注：这些例句中主语都用提示成主题，但是有些时候仍然保持表示主语。这2个情况不完全相同。有关在主语表示中的和的不同，请看本网页中级日语2讲。2，存在句存在句是表示：主语在哪里和哪里有主语。其句形是： . 体言（1）体言（2）。翻译为：主语在补语里。. 体言（2）（）体言（1）。翻译为：补语里有主语。其中体言（1）是主语，必须是人和动物；体言（2）是补语，表示主语存在的地点。. 体言（1）体言（2）。翻译为：主语在补语里。. 体言（2）（）体言（1）。翻译为：补语里有主语。其中体言（1）是主语，是植物和非生物；体言（2）是补语，表示主语存在的地点。其中和称作存在动词。例句：. 学生教室。“学生们在教室里。”. 動物園虎熊等。“动物园里有虎和熊等等。”. 学校庭木。“学校的院子里有树。”. 木下。“树下有椅子。”存在句也和判断句一样，有如下的形式。因为大同小异，就不一一举例了，只把句尾的不同之处表示出来。现在肯定式（）；现在否定式（）；过去肯定式（）；过去否定式（）；现在疑问式（）；过去疑问式（）；现在推量形（）；过去推量形（）；现在否定推量形（）；过去否定推量形（）。真的不掉线吗？、？3，描写句描写句是表示：主语是什么样子的。其句形是： 体言形容词（形容词终止形）。 体言形容动词词干（形容动词终止形）。其中体言是主语，形容词和形容动词是谓语。例句：形容词和形容动词的各种形式比较复杂，所以这里一一描述。现在肯定式： 学校新。“这个学校是新的。” 学校図書館静。“学校的图书馆很安静。”现在否定式： 今日料理美味。“今天的菜不好吃。”今日料理美味。（同上） 北国冬町賑。“北方冬天的城市不热闹。”北国冬町賑。（同上）过去肯定式：昨日暑。“昨天很热。”昔静。“从前这里很安静。”过去否定式：昨日難。“昨天的考试不难。”昨日難。（同上）以前彼日本語上手。“从前，他的日语很差。”以前彼日本語上手。（同上）现在疑问式：日本語勉強易。“日语学习容易吗？”新建物立派。“新的楼房很漂亮吗？”过去疑问式：昔冬今寒。“从前冬天比现在冷吗？”昨日来李日本語上手。“昨天来的小李，日语很好吗？”现在推量形：桜美。“樱花很美吧。”人。“那个人很英俊吧。”过去推量形：真的不掉线吗？、？昨日映画面白。“昨天的电影很有意思吧。”土曜日賑。“星期六的晚会很热闹了吧。”现在否定推量形：帰、寂。“大家都回来了，所以不寂寞了吧。”彼日本3年、日本語下手。“他在日本呆了3 年，日语不差吧。”过去否定推量形：去年夏今年暑。“去年夏天没有今年热吧。”先週会山田中国語上手。“上周见到的山田先生，中国话不怎么好吧。”4，陈述句（叙述句）陈述句表示：主语干什么。其句形是：体言（1）行为自动词。体言（1）体言（2）行为他动词。其中，体言（1）是主语，体言（2）是宾语；表示行为的自动词和他动词（带宾语）做谓语。（在所有动词中去掉存在动词。余下的全是行为动词）。例句：自动词私毎日自転車学校行。“我每天骑自行车上学。”他动词私毎日自転車子供幼稚園送。“我每天骑自行车送孩子去幼儿园。”各种时态和形式的的变化，与存在动词（存在句）相同。（略）构成这4种类型的单句，除上述的完整句子（终止形）外，还有可能构成对应的主语句、定语句、状语句、补语句等。（这部分内容属复句内容，所以，在以后的复句中介绍）。 【打印本文】【把本文推荐给好友】上一讲 下一讲 真的不掉线吗？、？Teaching planBook1 Module 3Unit 2 Point to the desk.Purpose: Knowledge aim: New words: desk, chair.Ability aim: According to the describing of New English Curriculum Criteria, I design two aims:1. Help the students can understand the orders: “Point to!” and can do the corresponding responses and actions of them clearly. 2. Help the students not only can say “desk, chair” in English but also can read the words of them. Ideological aim: Improve the students self-confidence Main points: New words: desk, chair.Instruction phrases: Point to !Difficult points: Let the students can be clear about the instruction phrases “Point to!” and try to use them expertly in the daily life.Teaching materials: pictures, cards, tape recorder, pieces of paper, courseware真的不掉线吗？、？Teaching process:Step One: Warm up Greeting:. T: Shall we begin our English class?S: Of course. Lets begin.T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Tracy.T: How are you today?S: Im fine. Thank you, and you?T: Im wonderful. Sit down please. Listen, repeat and do the actionsI give them the order, and the students do the corresponding actions.T: Stand up! Sit down. Point to the door. Point to the window. Point to the blackboard. And so on. Sing songsT: You are great, now lets sing songs . Ok? And When you sing it, you can perform the actions. And I will find out the best one. Lets look who is the film star! Are you ready? One, Two, Go! Hello, Good moring Sam, Please stand up.(I play the courseware.)(The students sing and do the actions that they like. After that Ill choose 真的不掉线吗？、？the best one. And say give him a sticker.)Step Two: Representation 1.Review the English songs. 2. Flash card to reviewsT: Lets see: Who is quickest? If you know the word, you can stand up quickly and say it clearly, loudly.3. Play a game: Whats missingHide word cards and let others guess: which one is missing?从内容上讲这样的复习方式,可以带领学生从热身阶段的听说交流练习,递进到了单词的认读能力培养,避免了单纯的温故,而是在故有的基础上做到了拓展,以最有效的方式提高了课堂效率.Step Three: New courseA. New words: “ bird,desk, chair” 1. Teach the new wordsT: just now we know” window, door, blackboard” now, what other things can you see in our classroom? Look! Around us are desk and chair. Then teach those words. (Use low or high voice, different groups to teach it)B. consolidation 1.listen , repeat and doT: Now I say, you point, Point to the window, point to the door, point to the desk, point to the chair. Point to the blackboard.真的不掉线吗？、？2. talk showT: I give you 30” and you try to make many “ Point to!” sentences as you can.C. Learn the contents of the text T: Open your book, lets listen point and say.D. Listen and say, then sing. Please stand up! Please stand up. Please sit down. Point to the window and point to the door. Please stand up. Please sit down. Point to the blackboard and point to the door. Please stand up. Please sit down. Point to the desk and point to the door. Step Four: Knowledge extension.Give every group some words. Let them to make the sentences by these words.Point, to, stand, down, please. Sit, up , door, desk, window, bird. Step five: Homework. T: practice the sentence” Point to!” with your friends. Blackboard writingblackboarrdPoint to thedesk. chair. 真的不掉线吗？、？获奖感言：亘古砂石递捷音一、导言 令人遗憾的是我的丈夫高锟教授，无法自己给你们做演讲。作为他最亲近的人，我站在你们面前，履行他和他的发言。他非常非常自豪能获得诺贝尔基金会的荣誉。正如我们大家一样！ 自他1966年开创性论文到现在的43年里，催生无处不在的玻璃纤维电缆的今天，世界上的电话发生了巨大变化。正是由于高教授坚持的怀疑，这场革命已经发生的脸。在20世纪70年代前生产阶段转移到弗吉尼亚州罗阿诺克公司ITT公司，美国。虽然查尔斯在那里工作，他收到两封信。一个载有威胁的消息，指责其释放1瓶邪恶精灵他，另一方面，从一个中国农民，一个手段，让他传递一个信息，他遥远的妻子把他的午餐问题。双方来信，看到了未来已经成为过去的历史。 在20世纪60年代，我们的孩子还小。查尔斯回家后往往比正常 - 晚餐等候，是儿童。我得到非常难看当天发生的这一天之后。他的话，也许不完全记住，是 - 请不要生气。这是非常令人兴奋的我们在做什么，它会动摇世界一天！我是讽刺，真的，所以你会得到诺贝尔奖，是不是！他是正确的 - 它彻底改变了电信。二、早期 1960年，查尔斯加入后，作为一个标准电话电缆在伍尔维奇毕业的工程师一段时间后标准电讯实验室有限公司（STL）的，公司的ITT公司在英国的子公司。对在STL的大部分工作是用于改善现有的通信基础设施的能力与对毫米波传输系统的使用重点。在35毫米至70 GHz的海浪可能有更高的传输容量。但未知的水域和巨大的挑战，因为在这些无线电波的频率不能超过由于光束发散和吸收大气中长距离微笑。海浪必须由波导指导。而在1950年的低损失的，研发工作的通知波导，何- 11模式 - 已启动。一个试用系统部署在20世纪60年代。巨额的投资，更是有计划，迁入预生产阶段，该系统。公众对新的电信服务的期望，如可视电话加剧了。 查尔斯加入长途波导集团Karbowiak博士领导的STL的。他很兴奋地看到实际的圆波导。他被分配到寻求对微波和光传输的新传输方法。他利用射线光学和波理论，以取真的不掉线吗？、？得对波导问题，更好地理解 - 那么一个崭新的概念。后来，他的老板鼓励他攻读博士学位，而在STL的工作。因此，查尔斯登记伦敦大学学院，并完成光波导在两年论文准。真的不掉线吗？、？ 激光的发明，让1959年的电信社会，光通信的可指日可待剂量非常乐观。相干光灯是为能与能力的新的信息载体十万倍百分点点对点微波，基于频率简单的比较：300赫兹的微波为3千兆赫。 微波之间的圆形波导和光通信的比赛，与前赞成的可能性严重。 1960年，光纤激光器在萌芽状态，只有少数研究实验室证明，并大大低于所需的规格执行。光学系统似乎是一个非首发。 但查尔斯仍然认为，用激光潜力。他对自己说：我们怎样才能排除激光那么容易？光通信是好得货架上左边的理论。他问自己明显的问题：1。红宝石激光是一种光通信合适的来源？2。什么材料具有相当高的透明度，在这种波长？当时只有两个在世界组开始看光通信传输方面，而其他几个组，对固体和半导体激光器工作。激光器发出的光的频率相干辐射，但使用这种辐射的沟通似乎是非常困难的，如果不是不可能的。对于光通信履行自己的诺言，许多严重的问题有待解决。三、关键发现 1963年查尔斯已经参与了自由空间传输实验：半导体和激光技术在更大范围内建立一个开放，探索现实光通信的迅速发展。随着氦氖激光束定向到一些实地的距离，STL的团队很快发现，遥远的激光闪烁。因为周围的大气波动的几束的光束直径跳舞。该小组还试图重复世界上其他实验室进行实验研究。例如，他们成立了节能焦距镜头类似的实验，在贝尔实验室的：一凸系列镜头在排队的时间间隔等于焦距了。但是，即便在深夜时，空气中仍然和重新定位，甚至每100米，梁拒绝留在镜头光圈。贝尔实验室的实验用气镜头被遗弃由于难以提供满意的同时保持绝缘的气体镜头的配置文件。这些试验是在绝望的斗争，以控制光长途旅行。 在STL的思想转向介质波导。介指非电导体，电介质波导波导，航空包围的介质圆柱组成。查尔斯博士Karbowiak建议，3人在他工作的薄膜波导的想法。但是薄膜波导失败：隔离并没有强大到足以和轻，因为它会逃跑谈判一个弯。当医生Karbowiak决定移居澳洲，查尔斯接任该项目负责人，他便建议小组应调查的光纤介质材料损失的机制。一小群的方法测量工作，物质损失的低损耗透明材料。乔治Hockham他一起工作的介质波导的特点。真的不掉线吗？、？ 由于他在波导理论的兴趣，他重点是光纤波导的公差要求，特别是尺寸公差和联合的损失。他们着手有系统地研究玻璃纤维的物理和波导的要求。 此外，查尔斯也推动了激光组他的同事们努力建立一个半导体激光在近红外，与排放特性匹配的单模光纤的直径。单模光纤是光纤是为单一射线或作为承运人的光传输模式设计的。激光必须作出持久的，并没有工作液氮冷却室温。因此，有许多障碍。但在 60年代初，深奥的研究是不能容忍的，只要它是不是太昂贵。在未来两年内，车队实现目标。他们是在物理和材料化学和解决新问题的电磁波新手。但是，他们提出了非常可靠的考虑采取的进展。他们搜查了文学，谈专家，并收集的材料样本各种玻璃和聚合物公司。他们还致力于理论，发展了测量技术进行实验主机。他们开发了一个工具来衡量的损失非常低光谱损耗材料，以及一个规模模拟实验来测量光纤损耗因机械缺陷。查尔斯对准玻璃作为一种可能的透明材料。玻璃是由硅，从过去几个世纪的充足和便宜的沙子。 在光学透明材料损失是由于三种机制：（1）内在的吸收，（2）外在的吸收，以及（3）瑞利散射。内在的损失是由于材料的结构本身，它决定了透明度红外吸收波长地区。外在损失是由于杂质离子在物质左边，瑞利损失是由于光子的散射结构的非均匀性的材料。如窗户最实际的应用中，玻璃是完全足够的透明度，也没有人研究了吸收到这种程度。在与很多人交谈，查尔斯最终形成了以下结论。 1。杂质，特别是过渡元素铁，铜等，及锰，要减少到每百万甚至十亿分之几部分。但是，可以杂质浓度降低到如此低的水平？ 2。高温眼镜迅速冻结，因此更均匀，从而导致较低的散射损耗。正在进行的微波模拟试验也已完成。该介质波导的特点得到充分界定的方式上，它的尺寸公差为最终都到终端配合的，其纤维长度沿直径波动。理论和模拟实验支持的办法。他们写了一篇题为介质纤维表面波导光学频率，并提交给了英国电气工程师学会学报。经过通常的审查和修订，它出现在1966年7月 - 现在作为光纤通信生日视为日期。四、该文件 本文开始时，在一圆截面纤维的模式属性简短的讨论。 该文件，然后迅速将目光聚集在各方面的材料，它被公认是主要的绊脚石。当时，最透明的玻璃有损失的二分贝/公里，这将限制了传输约数米 - 这是非常明显的人谁过通过一块厚玻璃窥视。什么也看不见。但该报指出，由于固有的散射损失可高达1分贝低/公里，这将在实际的传播距离允许的。罪魁祸首是杂质： 在这些波长主要是有色金属和铁离子。引述该文件：可以预见，约20分贝的大部分损失眼镜/公里0.6微米左右便可得到的铁杂质含量，可减少到1部分每100万。一般用语，如果有足够的干净的玻璃种类，应该可以看到，通过一厚几百米板。这关键的见解开辟了光通信领域。该文件考虑许多其他问题：真的不掉线吗？、？的损失可以减少，如果模式选择，使大多数的能量实际上是外纤维。？该纤维应该包围着较低的指数熔覆（后来成为标准的技术）。？能源在光纤由于弯损失是微不足道的弯曲大于1毫米。？这些损失由于非均匀截面进行了估计。？在单模光纤性能的长途和高速率数据传输（现在的关键技术，特别是）进行了分析。 有人解释如何分散限制带宽;一个例子是，制定了10公里的路线 - 在1966年一个非常大胆的设想。 这也许是适当的引用本文件的结论： 一个成功的实现取决于光纤波导，目前，在合适的低损耗电介质材料的可用性。关键材料的问题似乎是一个是困难，但不是 就不可能解决。当然，需要约20分贝的损失数字/公里远高于规定的基本机制的损失数字的下限。 基本上所有的预测准确地指出了发展的道路，我们现在有1 /损失000倍的带宽，然后预测 - 1966年，在100文件的进化建议在事后过于保守。五、说服世界真的不掉线吗？、？ 该文件的内容已提交会议的独立外部评价1966年2月高博士。世界上大多数没有理会 - 除英国邮政局（BPO）和国防部，谁立即展开大规模的研究计划，英国国防部。到1966年，三个组末英国研究涉及的各种问题：自己的STL的高;罗伯茨在业务流程外包;赌博与协作南安普敦威廉姆斯在国防实验室部。 在未来几年，高博士前往世界各地，把他的想法：对日本，提出了持久的友谊，从当年约会;在研究实验室在德国，荷兰和其他地方传播他的消息。他说，直到越来越多地赶上，玻璃纤维的使用将不会起飞。他在普遍怀疑面临巨大的信念。全球通讯行业是巨大的，太大，无法由一个人或一个国家，甚至改变了，但他坚持不懈，他的热情是传染性的，他慢慢地转换成另一些被信徒。 在第一次专家