初一语文练习二.doc

初一语文周末练习二（试卷100分，其中作文30分，书写3分）一、积累与运用（25分）1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（11分）（1）din污（ ） （2）倔强( )（3）zhn放( ) （4）沉din( )（5）盘qi卧龙( )（6）x戏( )（7）锲而不舍( )（8）奢侈（ ）( )（9）怅wng( ) （10）簌簌( ) ( )落下眼泪 （11）纤细( )2找出下列词语中有错的词语并加以改正。（4分）意想不到 心惊肉跳 头晕目弦 小心翼翼 一丝不苟 碌碌终身 瘦骨嶙峋 忍俊不禁 可望不可既 仙露琼桨 绝处逢生 蜂围蝶阵错误：改正：3修改下列病句（4分）（1）学校通过并研究了新的规章制度。 （2）与会代表们认真讨论和学习了胡总书记的报告。 （3）能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。 （4）搞好安定团结，是社会主义现代化建设成败的关键。 4给下列一段文字的空格处加上标点符号。（3分）下来吧，孩子 他带着安慰的口气说 晚饭做好了5.请介绍左边这一幅漫画的内容与含义。（4分）内容： 含义： 二、阅读理解（42分）（一）阅读下列文言文，回答611题（15分）。道旁苦李 【甲】王戎七岁尝与诸小儿游，看道边李树多子，折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。6解释加粗的字。（4分）（1）尝与诸小儿游（ ）（2）诸儿竞走取之（ ） （3）人问之（ ）（4）取之信然（ ）7翻译加横线的句子。（2分）诸儿竞走取之，唯戎不动 8这则故事对我们有什么启示？（2分） 【乙】司马光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其中旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃之，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。9解释加粗的字。（3分）（1）闻讲左氏春秋（ ）（2）群儿戏于庭（ ） （3）众皆弃之（ ）10翻译加横线的句子。（2分）自是手不释书，至不知饥渴寒暑 11司马光是一个什么样的人？（2分） （二）阅读下列文章，回答1216题。（13分） 小时候过年，最大的乐事是放鞭炮。 尚未进入腊月就开始攒钱，为的就是买鞭炮。鞭炮终于买上了，把它藏到一个安全妥当的地方，每天都前去查看，看看还在不在，少了没有。这样的一种揪心般的幸福一直漫长地持续着，直到大年初一早上。大年初一，天刚刚蒙蒙亮，父亲已经起床，在外面放了三响大雷炮.，那是开门炮。新的一年的大门算是响亮的开启了。在母亲的吆喝声中，我们也睡眼惺忪的，然而却是兴奋无比的从床上爬起，穿好新衣服，从自己的鞭炮上揪几个小鞭炮，穿过父亲三声开门炮的余响，走出门去，进入了新的一年之中。不论谁家的孩子，每人都只有一挂顶多二百响的小鞭炮。要想让悠扬的鞭炮声贯穿整个新年，就只有把鞭炮拆开，一个个小炮单独来放，这样就可以一百次二百的发出自己的声音。在响彻整个天空的巨大声响中，弄出自己的声音，这仿佛成了我们对这个世界最初的发言。我们所有的人都是这样，没有例外，因为所以的人家都是穷人，所有的孩子都是穷人的孩子。我们最为奢侈的享受是挤着看谁家父亲高高挑起一挂鞭炮，点燃了，连续的爆响开始了，我们一窝蜂拥到那位父亲的脚下，拼命的抢拾那些放响的小炮。我们不顾头顶上的鞭炮正在燃放，不顾大人们夹杂着嬉笑声的呵斥。到临近早饭的时候，家家户户门前只剩下落红缤纷。与凌晨时分连续不断的爆响相比，此刻是难以忍受的寂静。成群结队的孩子逡巡在各家门前，大家低着头，仔细地搜索，指望着能有意外的收获，但是，除非特别幸运，你不可能有所发现。我们从街头跑到街尾，再跑回来，我们跑过每一户家门口，再跑出来我们都成了自由主义者，我们最讨厌谁家大人敢于在这时候训斥我们，我们简直无法无天。只有一桩事情令我们不满，那就是口袋里的鞭炮越来越少，然而，我们像小动物一样尚不能预知未来，我们以为明天还会有的，因为我们老听说：面包会有的，牛奶会有的。然而，情况突然变化了。仅仅过了一天，第二天就已经是正月初二！大年过完了，这真不可思议。带着自己剩余不多的存货，已成污水的雪水，我们走出门去，想要再一次的置身于前一天的热闹之中，但是，你听到的是死一般的寂静，偶尔谁家院子里传出微弱的似有似无的一声、两声，也是徒然衬托出寂静有多么寂静。而且，前一天的伙伴们也都找不见了，他们大部分都去了他们的姥姥家，他们可能无情无义地与那里的孩子一起燃放鞭炮。这时，你只有点燃已寥寥无几的“自己的鞭炮”，它们的声响像夏日夜空的流星一样变的无法挽留，任你怎样焦急的摸索遍所有的口袋，里面确实已经空空如也。于是，永恒的懊丧终于又来临了，欢乐如此迅速的被替换，就连等待的希望也消失了，因为下一个春节还遥遥无期12通读课文，从下面的备选项中选一个最恰当的题目，并说说理由。（3分）A童年旧事 B爆竹的回忆 C过新年题目： 理由： 13请梳理“我们”放鞭炮前后的心理变化过程。（2分）失 落幸 福14第节划线句“他们可能无情无义地与那里的孩子一起燃放鞭炮”表现了作者当时怎样的心情？（3分） 15“永恒的懊丧终于又来临了”这句话中的加点词意味深长，请任选一个作简要分析。（3分） 16文章中有不少地方描写了小孩子在放鞭炮中表现出来的童真童趣。下面选项中哪一个不正确？（2分）（ ） A把鞭炮拆开，一个一个单放。 B拼命抢拾大人没有放响的鞭炮。 C口袋里的鞭炮越来越少，但以为明天还会有的。 D他们大部分都去了他们的姥姥家（三）阅读下列文章，回答1721题。（14分）一朵栀子花从没有留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，甚至有些丑陋皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。成绩也平常得很，字迹写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注过她，她自己也少言寡语。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问问同学们差谁了，大家你瞪我，我瞪你，就是想不起来缺了她。其实，她正伏在课桌上睡觉。她的位置也是安排在教室的最后一桌，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住了一片小天地，孤独而萧索。某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，我突然闻到一阵花香，浓稠的，蜜甜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，一排广玉兰，花都开好了，一朵一朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正落在她的发里面。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头怔怔看我。当看到我眼中一汪笑意，她的脸色，迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑得美极了。余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颌首，是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师，再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄我的明信片上，她写上这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。是的是的，有时，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。“17文对文章标题理解不正确的一项是（分）（）A文“一朵栀子花”是全文的线索。B文“一朵栀子花”象征着老师对学生的关爱。C文这篇文章标题改为“一个女孩的变化”更好。18文第节中，作者对女孩的位置描写，传递给读者怎样的信息？（2分） 19回答问题（4分）（1）一朵栀子花使“我”和女孩都发生了很大的变化，我有哪些变化？ （2）第节划线中的“秘密”指什么？ 20赏析下列句子（3分）教室门前，一排广玉兰，花都开好了，一朵一朵硕大的