2011-2012学年第二学期七年级思品阶段试卷一(人民版第一单元).doc

2011-2012学年度第二学期阶段验收七年级思品试卷（一）（测试范围：第一单元 考试时间:60分钟;卷面满分:100分）题号一二三四总分得分一、单项选择：（每小题2分，计24分）1联合国儿童权利公约明确指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行 为属于侵犯少年儿童休息和玩耍权利的是 ( ) A作业未完成，我想看电视，父母不让 B星期天作业完成了，父母也不让玩电子游戏 C双休日，父母让我去上补习班、特长班 D放假了，我想去网吧玩，父母不让去2玩的权利不能滥用，健康的玩应遵循三个原则，其中不包括 ( ) A无害原则 B适度原则 C安全原则 D合法原则3有人说，在玩热血江湖的过程中，通过画面、声音以及参与，玩家如同选修 了一门艺术。这启示我 ( ) A网络游戏有益无害 B我们可以尽情地玩网络游戏 C爱玩还要会玩 D玩就是学，学就是玩4.日前，有一些中学生“粉丝”，为白已崇拜的偶像付出了大量时间，甚至荒废学业。 中学生对偶像应持有的正确态度是 ( ) A.完全迷恋 B.不屑一顾 C.刻意模仿 D.不盲目崇拜5.打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药一不用舟车劳顿，不用费时周折，愿望就可以实现。这表明 ( ) A.网络交往有限制 B.网络交往无约柬 C.网络沟通无极限 D网络交往具有两面性6吴江在校运动会的跳高比赛中失利，他很伤心，回到家里高歌一曲，感觉心情好多了吴江采取调节情绪的方法是 ( ) A自我激励 B主动控制情绪 C合理发泄情绪 D.自我暗示7足球运动员进球后，庆祝方式各具特色。尼日利班前先锋常常表演后空翻的动作，小罗纳尔多则经常来一段即兴桑巴。这说明 ( ) A情绪不同，人们的表达方式就不同 B性格不同，情绪就不同 C不同性格的人，表达情绪的方式不同D情绪相同，表达情绪方式也相同8丰富多样的情绪构成我们多姿多彩的生活，人生有多种多样的情绪体验，其中最 常见的情绪是 ( )A喜、怒、哀、乐 B.悲、欢、离、台 C喜、怒、哀、惧 D.爱、恨、悲、欢9“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要忧郁。不愉快的日子就要过去，相信吧！快乐的日子就耍来临。”普希金的这句诗告诉我们 ( ) A.人生不如意十有八九，我们只能忍耐 B.只有忍耐，才能得到快乐 C.忧郁、悲伤都是由不良情绪造成的 D.人的情绪可以控制1O.对于“黄、赌、毒”与邪教的诱惑，我们应当 ( ) A.适度接受 B.坚决不沾 C.统统试一遍 D有取舍地接受11社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，还有我们不能涉足的“雷区”。下列不属于我们生活中的“雷区”的是 ( ) A.电子游戏厅 B.营业性网吧 C销售非法出版物的商店 D.博物馆、文化馆12.一天，李岩的同桌拿出一本黄色书刊给他看。李岩听说过有的青少年因为迷恋黄色书刊陷入犯罪泥潭，联想到看了黄色书刊可能对自己产生的不良影响，婉言谢绝。李岩抵制诱惑的方法属于 ( ) A.联想后果法 B.避开诱因法 C专时专用法 D.培养良好兴趣爱好法二、多项选择（每小题3分，计24分）13我国著名儿童教育家陈鹤琴研究发现，玩对儿童有许多好处，主要包括 ( ) A.可以发展我们的想象力 B.可以丰富我们的科学知识 C.可以增加我们的兴趣 D可以培养合作等良好品质14中新网2009年I2月1日电：国务委员刘延东强调：要坚持按教育规律办学，切实减轻学生课业负担，过重的课业负担严重损害青少年身心健康，要贯彻好国家关于减负的各项措施，让孩子有个快乐童年。这表明 ( ) A.儿童有玩和休息的权利 B.过重的课业负担不利于青少年健康成长 C.玩是我们唯一的权利 D.青少年可以无节制地玩15拉萨晚报报道：在拉萨市部分中学生中风行的“网络婚姻”引起了学校、老师、家睦的担心。这些学生对待“虚拟婚姻”态度认真，每天固定花费几个小时在网上过“家庭生活”。 中学生热衷“网络婚姻”A.有助于消除生活、学习中的紧张情绪，缓解压力B会影响学习，对身心健康有害C.是对玩的权利的滥用，不是健康的玩法D.会使其沉迷于网络，极易诱发违法犯罪16现实生活中，我们不可能时时顺心、事事如愿，有时也会有愤怒的情绪体验，下列关于愤怒的说法正确的是 ( ) A.很容易破坏人际关系 B.会给人留下缺乏修养的印象 C.可以有效化解矛盾 D.对自己的健康有害无利17小梅每到考试都会因情绪过度紧张影响水平正常发挥。又要考试了，以下小梅调节情绪的做法合理的是 ( ) A.适当听听音乐，放松自己 B.通过自我暗示，松弛紧张情绪 C.进行一些感兴趣的户外活动 D.熬夜看书做作业，打“疲劳战”18戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲哀可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们 ( ) A.要主动控制自己的情绪 B.可以随意发泄自己的情绪 C.应经常保持忧郁的心情 D要学会用理智控制情绪19时下-些同学热衷于看“口袋书”，而这些书籍大部分内容充满暴力甚至色情情节，且格调庸俗，对青少年健康成长产生不利影响。我们应该 ( ) A自觉抵制不健康文化的侵蚀 B.多读好书，陶冶高雅生活情趣 C.只看课本，不读课外书籍 D.提高审美能力和欣赏水平20中学生在校外买烟抽，到网吧浏览不健康的网络信息的现象时有发生。解决这些问题必须 ( ) A.严禁学生接触社会 B.提高中学生的自我保护能力 C.加强对中学生的社会保护 D.禁止卖烟和关闭营业性网吧三、材料分析（计36分）21生活中，我们总会感受到两代人之间的某些权利之争：成年人总是强调他们对孩子应该行使保护权，而孩子总是抱怨父母干涉他们的行动白由，不尊重他们的个人隐私。孩子们说，感到最痛苦的是没有玩的权利。妈妈总是许诺，“写完作业可以琬一会儿”，可是当孩子认真完成作业之后，她又总会挑出点错，开始新一轮的“狂轰滥炸” (1)材料告诉我们孩子最容易被侵害的权利是哪项？（4分）(2)我们的父母为什么会侵害我们这项权利？（4分）(3)当你的这项权利被父母侵害时，你会对他们说些什么？（6分）(4)说说你将怎样正确地行使这项权利？（4分）22材料一：数学考试的成绩下来了，李欣考的不好，想到回家要挨妈妈批评，他心里很难过。 同桌赵扬考得很不错，他不仅喜形于色，还大声对周围的同学说：“我妈早说了，如果这次考好了，就给我买我想要的MP3。到时候借给你们听。”李欣听到这些话，一声不响地出去7材料一：肖强在学校举行的乒乓球比赛中，凭借自己的高超技术，一路过关斩将。等到冠亚军之争的关键)局时，他打了个漂亮的擦边球，由于裁判段看清，遂将此球判给了对方，肖强一气之下摔拍而去。(1)赵扬因为考试考得好，不禁喜形于色，这是一种怎样的感觉？（2分）(2)赵扬在表达情绪时，有什么不妥当的地方吗？（6分）(3)对于李欣，你想说些什么？（4分）(4)你认为肖强的行为对吗？为什么？（6分）四、实践与探究（计16分）23材料一： 据统计，近年来未成年人吸毒比例呈逐年上升趋势。近日，广东汕头警方捣毁了一个专供青少年吸毒的窝点，并当场抓获46名涉嫌吸毒的青少年。另据重庆市调查结果显示，吸毒的中学生年龄平均在1416岁，占该地区学生总数的1 7%。 材料二： 大连市人东区某初中学生张某，经常抢夺同班同学的钱物，索取保护费，供其上网玩游戏之用。如果同学不给，就会拳脚相加。起初被抢的儿名同学没敢告诉老师和家长，于是张某的胆子越来越大，变本加厉地加以暴力手段伸手向同学要钱 结合上述材料，请同答： (1)上述材料中的青少年受到了哪些不良诱惑或侵害？（4分）作为同龄人，你觉得青少年容易受到不法侵害的原因是什么?(4分)(2)你所在的学校开展毒品宣传教育活动，现请你完成以下活动设计两种活动形式。（2分）拟写两条宣传标语。（2分）拟一份发言提纲。（4分）2011-2012学年度第二学期阶段验收七年级思品试卷（一）一、单选（每小题2分，计24分）16 CDCDCC 712 CCDBDA一、 多选（每小题3分，计24分）13、ABCD 14、AB 15、BCDD 16、ABD 17、ABC 18、AD 19、 ABD 20、BC三、材料分析（计36分）21、（1）休息和娱乐的权利（4分）（2）主要的原因是他们对玩有这样或那样的误解。（4分）（3）应告诉他们：玩是我们正当的权利。联合国儿童权利公约确认儿童有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活艺术活动的权利。玩中也能学，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。（6分）（4）我们应适当地行使玩的权利，而不能滥用这项权利，在玩耍时应遵循无害、适度、安全的原则（4分）22、（1）这是一种“爽”的感觉。（2分）（2）赵扬在表达情绪时有些过度，可能无意中会对他人造成伤害，我们即使在很兴奋、很激动的时候，也要注意，在表达情绪时要适时，适度，要学会对自己的情绪负责，不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。（6分）（3）作为李欣，应做到心胸开阔，学会换位思考，还要学会调控自己的情绪，化消极情绪为积极情绪。（4分）（4）肖强的行为是不对的。随便发火很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也是有害无利。（6分）四、实践与探究（计16分）23、（1）毒品的诱惑，金钱的诱惑，网络游戏的诱惑，校园暴力侵害等。（4分）生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长