初一(下)期中语文.doc

铁桥中学初一（下）期中测试语 文 试 卷（全卷满分150分，考试时间120分钟） 一、语文知识积累与运用（30分，1至5题各3分，6题4分、7题3分，第8题8分）1、加点字注音有误的一项是 ( )A.秩序井然（zh） 深邃 (su) 觅食() 羁绊(j) 阴霾（mi） B.肆无忌惮 (dn) 哽咽 (yn) 狭隘(i) 炽热(zh) 砭（bin）骨C.叱咤风云(zh) 脑髓(su) 秕谷(b) 讪笑(shn) 羸（li）弱D.当之无愧(ku) 嫉妒(j) 澎湃(pi) 哺育(b) 磐（pn）石2、下列各组词语中书写有误的一组是 ( ) A.锋芒毕露 妇儒皆知 马革裹尸 迫不急待 尽态极艳 B.慷慨淋漓 一拍即合 戛然而止 力挽狂澜 眼花缭乱C.鞠躬尽瘁 铤而走险 锲而不舍 迥然不同 家喻户晓D.毛骨悚然 怏怏不乐 罄竹难书 精疲力竭 姗姗来迟3、下列括号内的解释有误的一组是 （ ）A.亘古（远古）； 人迹罕至(罕：稀少)； 气冲斗牛（斗牛：星宿名）B.余暇（暇：空闲）； 疲惫不堪(堪：能忍受)； 进退维谷（维：是）C.晦暗（昏暗）； 略胜一筹 ( 筹：档次)； 人声鼎沸（沸：开水）D.蓦然(突然)； 面面相觑 （ 觑：看)； 鲜为人知（鲜：少）4、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）A、陈水扁公然宣布中止“国统会”运作和“国统纲领”适用，无疑是玩火自焚。B、“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。C、美国总统布什和到访的英国首相布莱尔5月25日在华盛顿公开承认，在伊拉克战争问题上犯有无可非议的错误。D、甲午战争和八国联军的时代是中华民族任人宰割的时代。5、下列作家、作品搭配正确的一项是 （ ）A爸爸的花儿落了小英子台湾作家城南旧事B从百草园到三味书屋周树人当代作家朝花夕拾C伤仲永王安石南宋文学家临川先生文集D最后一课都德法国作家星期一故事集6、下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）今年是中国共产党建党90周年，重庆也将欢迎第14个直辖日。在这历史性的喜庆时刻，大型音乐会复兴之路，在重庆人民大礼堂将于6月18至20日演出。据介绍，这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。届时，这些节目所展现的宏伟瑰丽的史诗气质将深深打动，掀起庆祝建党90周年、庆贺直辖的高潮。（1）第处搭配不当，应将 改为 （2）第处语序不当，应调整为 （3）第处句式杂糅，应该为 （4）第处成分残缺，应在 后添加 7、仿照假如生活欺骗了你第一节，续写下面的诗句。假如你欺骗了生活，不要_，不要_！_：_，_。8、在“黄河，母亲河”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料，你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下面各题。（8分） （1）学校排练文艺节目，老师让同学们练黄河大合唱。下面歌词中有两个字书写有误，请你帮忙改正。（2分）“啊！黄河！/你是伟大坚强，/像一个巨人/出现在亚洲平原之上，/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏嶂！/啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神，/将要在你的浦育/下发扬滋长！” 改为 改为 （2）请你仿照上面的画线句，也写一句赞美黄河的话。（2分） 啊!黄河! （3）请写出与黄河有关的连贯的两句诗。（2分） （4）材料探究题：你能从下面材料中提炼哪些信息？（2分）材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。诗经中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。材料二：50年代兰州市雁滩滩边遍布红柳、芦苇，栖息斑头雁、高原山鹑等十几种水鸟，如今这些鸟种已没有了踪迹。60年代初，黄河甘肃段生长着花斑裸鲤、鲫鱼、赤眼鳟等40余种土著鱼，如今鱼类大大减少，有些已经绝迹。就连兰州人引以自豪的兰州特产青白石白兰瓜，近年来也因浇了受污染的黄河水而品质下降。材料三：古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。 二、古诗文积累与阅读（25分）（一）诗文积累9、背诵优美诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。尽你所知，在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句（10分）（1） ，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（2）故园东望路漫漫， 。（岑参逢入京使）（3）深林人不知， 。（王维竹里馆） （4） ，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）（5） ，竹中窥落日。（吴均山中杂诗）（6） ，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）（7）木兰诗中形容北方苦寒，表现军旅生活艰辛的语句是 ，。（8）成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原句是 、 （二）文言文阅读（15分）阅读孙权劝学，回答1015题的问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮日想待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。10.解释下列加点的词（4分）权谓吕蒙曰 谓： 蒙辞以军中多务 以： 但当涉猎 但： 即更刮目相待 更： 11、下列加点解释正确的一项是（2分）（ ）A.但当涉猎，见（看见）往事耳 B.孤岂（难道）欲卿治经为博士邪C.及（和，与）鲁肃过寻阳 D.大兄何见事之（的）晚乎12、翻译下列句子（2分）孤岂欲卿治学为博士邪 13、鲁肃为什么与吕蒙“结友”？（用自己的话回答）（2分） 14、本文至今流传的两个成语是：_ 、_ （2分）15、从吕蒙的变化中，你得到了什么启示？（3分） 三、现代文阅读（40分）(一)阅读最后一课（选段）后完成第1620题。（20分）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”16老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（4分）(1)_ (2)_ 17选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (4分)_ _ 18为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (4分)_ _19韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？(4分)_ _ 20文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？(4分) （二）阅读父子之间的怯意一文，完成21-25题（20分）我怕我父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡的一声有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲“杜撰”的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今儿不拉土了？”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着八仙过海的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？”父亲惊奇了，我也惊奇。其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是八破图，破房子、破信封、破书本、破眼镜盒他像在集市上买粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像是烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走了10公里开外看见聊城古楼了，他说：“快到了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处村落里的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1960年，父亲到天津看我来了。我说：“今儿咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉着一两句话也说不清，我提起以前的事：“我小时候你不是常领我去看庙吗？如看庙差不多。”刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声：“扔了！你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意？我反而愿意看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。21、除“唱戏”和“看庙”两件事外，还写了父亲的哪些事情？（ 4分） 22、第段中，为什么父亲总是要照例说“使劲儿看，好好记住”呢？（4分） 23、第段结尾处作者写道：“望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。”如果你是作者，你会怎样想怎样做呢？请写下来。（字数在150字以内）（4分） 24、第段中父亲“弯腰从地上捡烟头”这一件事可否删去呢？请说明理由。 （4分）25读完文章，谈谈你怎么理解“