2013年全国中考语文试题分类汇编18课外文言文阅读.doc

育星教育网 http：/wwwht88com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作2013年全国中考语文试题分类汇编18：课外文言文阅读【福建省龙岩市】二（一）阅读下面的文言文，完成79题。（10分）粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。将军方与客弈，见其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能之，一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“（ ）棋半局，车无轮，（ ）无鞍，炮无烟火（ ）无粮，喝声将军提防提防。”【注释】庄有恭：清朝人，乾隆四年被钦点为状元，官至刑部尚书。曾属对否：曾经学过对对子吗？厅事：指大堂。棋：象棋，由“卒”、“车”、“马”、“炮”、“象”、“士”、“将”组成。 7下面“命”字的意义与其它三项不同的是（ ）。（3分）A受命以来，夙夜忧叹 B因指厅事所张画幅而命之对曰C唐雎不辱使命 D受任于败军之际，奉命于危难之间8用现代汉语翻译下面的句子。（4分）将军方与客弈，见其神格非凡。 对，小事耳，何难之有！ 9依据所提供的信息，在下联句子的括号内分别填上一个恰当的字。（3分）上联：旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。下联：（ ）棋半局，车无轮，（ ）无鞍，炮无烟火（ ）无粮，喝声将军提防提防。【答案】7（3分）B8（4分）（2分）将军正好和客人下棋，看到他神态气质非同一般。（2分）对对子（对子或对联），小事罢了，有什么难的！9（3分）残（象）、马、卒（兵）【参考译文】广东中部的庄有恭，幼年既有神童的名声。（他的）家在镇粤将军署旁边，有一次放风筝玩耍，（风筝）恰好落到将军署的内院中，庄有恭直接进入要求归还。所有衙役都认为他岁数小而忽略了他，没有来得及阻挡他进入。将军正好和客人下棋，看到他精神状态与众不同，急促喝问他说：“小孩从哪来的？”庄有恭实话回答。将军说：“你读书了没有？曾经学过对对子吗？”庄有恭回答说：“对子，小意思了，那有什么难的！” 将军问：“能对几个字的对子？”庄有恭回答：“一个字能对，一百个字也能对。”将军认为他大气夸奖他，于是就指着厅里张贴的画让他做对子，说：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄有恭说：“就是这里一盘棋，便可以对呀。”应声对道：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”【福建省漳州市】二、比较阅读甲乙两个文段，完成59题。（18分） 【甲】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？” 【乙】太宗尝谓皇属曰：“朕即位十三年矣，外绝游观之乐，内却声色之娱。汝等生于富贵，长自深宫。夫帝子亲王先须克己，每著一表，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于听断之间，勿先恣其喜怒。汝等勿鄙人短，勿恃己长，乃可永久富贵，以保终吉。先贤有言：逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼，不可不察也。” （选自戒皇族国朝太宗类苑）【注】却：摒除。念：想。恣：任凭。吉：吉祥。贼：敌人。5解释下面加点的词。（4分）又相天子（ ） 犹恐失天下之士（ ）每著一衣（ ） 汝等勿鄙人短 （ ）6下面加点词意思相同的一项是（ ）（3分）A予谓菊 太宗尝谓皇属曰B长自深宫 自非亭午夜分C夫贵为天子 则念耕夫D皆谦德也 火伴皆惊忙7翻译下面句子。（4分）往矣，子无以鲁国骄士。译文： 逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼，不可不察也。译文： 8请用原文的语句回答下面的问题。（4分）甲乙两文中周公和太宗都以自身经所作为例子来告诫后代。甲文表现周公做法的句子是： ， ；乙文表现太宗做法的句子是： ， 。9读完甲乙两文，请联系自身实际，淡谈你从中获得了怎样的启示。（3分）答： 【答案】5.辅佐 担心 穿 轻视；鄙视6D7. 去了以后，你不要因为受封于鲁国就怠慢人才。（敢于）触犯我的人是我的老师，（一味）顺从我的人是我的敌人，（这）不可以不细察。8甲文：一沐三握发，一饭三吐哺。乙文：外绝游观之乐，内却声色之娱。9示例一：两则文章都告诉我们，做人要严于律己，要培养自己良好的道德品质。作为学生，我们要继承发扬中华民族的传统美德，培养自己良好的行为习惯，做一个全面发展的人。示例二：两则文章都告诉我们做人要谦虚的道理。作为学生，我们要学会谦虚，不骄傲自满，向身边的人学习，才能不断取得进步。评分意见：第5 题4分。（每小题1分） 第6题3分。 第7题4分。（每小题2分）第8题4分。第9 题3分。（言之有理即可）参考译文：【甲】周成王将鲁地封给周公之子伯禽。周公告诫儿子说：“去了以后，你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢，轻视人才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅助天子的重任，我在天下的地位也不能算轻贱的了。可是，我还（常常）洗一次头发，要多次停下来，握着自己已散的头发，接待宾客，吃一顿饭，要多次停下来，接待宾客，还惟恐（因怠慢）失去人才。我听说，用恭敬的态度来保有宽以待人的品行，就会得到荣耀；用节俭来保有广大的土地，必定会有安定；用卑谦来保有显赫的官职，这就是高贵；用警备之心来保有人口众多，兵强马壮，就意味着胜利；用愚笨来保有聪明睿智，就是明智；用浅陋来保有渊博，也是一种聪明。这六点都是谦虚谨慎的美德。贵为君王，之所以拥有天下，是因为遵从了这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下，进而导致自己亡身，桀纣就是这样的下场。（你）能不谦虚谨慎吗？”【乙】唐太宗李世民曾经对自己的亲属说：“我在位十三年了，出外时从未享受过游览观赏风光名胜的乐趣，在宫中也不敢沉溺于歌舞女色。你们这些人生于富贵之家，长在深宫大院之内，作为皇亲贵戚，必须严格要求自己，每穿一件衣服，则想到养蚕妇人的辛苦；每吃一顿饭则要想到种田农夫的艰难。至于在听取别人的言语时，一定要冷静思考，做出正确的判断，不能凭着自己的喜怒感情用事。我经常亲自处理各种烦杂的政务，怎么敢因过于辛劳而推辞呢！你们不要讥笑别人的短处，也不要因为自己比别人强就妄自尊大，只有这样才能永久享有富贵，确保一生吉祥顺利。先贤曾说过，敢于触犯我的人是我的老师，一味顺从我的人是我的仇敌。这句话不可不仔细体会啊！”【甘肃省兰州市A卷】二（三）阅读师旷撞晋平公一文，回答1315题。（8分）晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”【注】 师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。 援：执持，拿。 衽：衣襟。 哑：表示不以为然的惊叹声。除：清除。戒：鉴戒。 13解释文中加点词语的意思。（2分）饮酣 酣： 释之 释： 14师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分） 15同为劝谏君王，师旷与邹忌的劝谏方式有何不同？请简要分析。（4分） 【答案】13（2分）酣：尽兴（畅快）地喝酒。 释：放。14（2分）是非君人者之言也 （或：答“今者有小人言于侧者”得1分。）15（4分）邹忌用设喻说理的方法，以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。（2分）师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视，再直言以出，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。（2分）（意对即可）【参考译文】晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时，他感慨地说：“哈哈!没有什么比做国君更快乐的了!他的话没有谁敢违背!”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起长袍躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“太师， 您撞谁呀？”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我嘛。”师旷说：“哟！这可不是做君主的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当做一个警告。”【广东省佛山市】附加题（一）阅读下面的文言文，完成1、2题（6分）交际（十六）单弦不能发韶、夏之各音，独木不能致邓林之茂。达者知其然也，所企及则必简乎胜己，所降结则必料乎同志。其处也则讲道进德，其出也则齐心比翼。否则钧渔钓之业，泰则协经世之务。安则有以精义，危则有以相恤。耻令谭、青专面地之笃，不使王、贡擅弹冠之美，夫然，故交道可贵也。 （选自抱朴子外篇，贵州人民出版社，1997年8月第1版，有删改）【注释】韶、夏：古时音乐名。钧渔钓之业：用姜尚钓鱼的典故。谭、青：薜谭曾跟秦青学唱歌。王、贡：王吉、贡禹二人交好，世称“王阳在位，贡公弹冠”。1翻译下面的句子。 （3分）安则有以精义，危则有以相恤。 2根据文意，用自己的话说说作者是怎样论述“交道可贵”的？（3分） 【答案】1（3分）平安时就能够精研事物隐微的道理，危险时就能够互相救助。评分说明：精研事物隐微的道理（“精义”的“精”当动词用），1分；“相恤”1分；整句大意1分。2（3分）连用两个比喻论述交友的重要性；（1分）在不同境况下，交友都能产生有益的作用（顺境时，增进学问、道德，齐心协力，治理国家；逆境时，隐退江湖，互相扶持）；（1分）援引事例（或典故）进一步强调交友的必要。（1分）评分说明：1点1分。用原文回答不给分。虽用自己的话语回答，但表达的意思不够准确，语句不通顺，不给分。【参考译文】一根弦不能发出韶乐、夏歌的和谐之音，一棵树不能成就邓林的繁茂。通达的人是知道这一点的，他们所盼望结交的，一定选择胜过自己的人；他们所肯于结交的，一定估计与自己志同道合。他们隐居相处时就探讨道德增进品德，他们出仕为官时就齐心协力比翼齐飞。（处境）不顺时就一起心存远志隐逸江湖，（仕途）通达时就协力同心治理国家。平安时就能够精研事物隐微的道理，危险时就能够相互救助。耻于让薜谭和秦青专有钦佩之至的笃厚友情，不让王吉和贡禹独占弹冠相庆的深交美名。这样，交谊之道才是可贵的。【广东省汕头市】（附加题）阅读下面文言文，完成14题。（10分）赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。“惠王曰：“善。”乃止。 （选自战国策）【注释】鹬（y）：一种水鸟。 箝（qin）：夹住。 喙（hi）：嘴。1解释下列加点词语在句中的意思。（2分）赵且伐燕（ ） 以敝大众（ ）2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 两者不肯相舍，渔者得而并擒之。 3请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。（2分） 4为什么苏代能说明惠王中止出兵？（3分） 【答案】1（2分）将要 使劳苦（贫困）2（3分）两个都不肯放掉对方，（一个）打鱼人把它们一起捉住了。3（2分）鹬蚌相争，渔翁得利（或：鹬蚌相争、鹬蚌相持） 启示：面对矛盾（冲突），要以理智、包容的态度对待，避免两败俱伤。4（3分）从苏代的角度看：方法巧妙。用寓言故事引入（讽喻或类比的方式），使惠王易于接受。（1分）态度诚恳。为燕赵双方的利益着想，陈述利害，入情入理。（1分）从惠王的角度看：善于听取别人的建议。（1分）【参考译文】赵国将要进攻燕国，苏代为燕国去跟赵惠王说：“这次我来，路过易水，一只蚌刚好出来晒太阳，而一只鹬一下就叼住了蚌的肉，蚌立即合住壳夹住了鹜的嘴。鹬说：今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。蚌也对鹬说：你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就会有死鹬。两个都不肯放掉对方。（一个）打鱼人把它们一起捉住了。现在赵国马上要起兵进攻燕国，燕赵两国长期互相攻战，而使民众劳苦贫困，我深恐强大的秦国会成为那个打鱼人。希望大王您再仔细考虑考虑！”惠王说：“好！”于是中止了这件事。【广东省湛江市】阅读下面的文言文，回答2022题。（7分）（二）长生猪胡御史牧亭言：其里有人畜一猪，见邻叟辄瞋目狂吼，奔突欲噬，见他人则否。邻叟初甚怒之，欲买而啖其肉。既而憬然省曰：“此殆佛经所谓夙冤耶！世无不可解之冤。”乃以善价赎得，送佛寺为长生猪。后再见之，弭耳昵就，非复曩态矣。（选自阅微草堂笔记，有删改）【注】弭m，耷拉。曩nn，从前。20下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A其里有人畜一猪 畜：养 B见邻既而叟辄瞋目狂吼 辄：就C欲买而啖其肉 啖：吃 D既而憬然省曰 既而：很久21请将文章画线句子“此殆佛经所谓夙冤耶！世无不可解之冤。”翻译为现代汉语。（3分） 22读了这个故事，你得到什么启示？（2分） 【答案】20D（“既而”应为“不久”之意）21译文：这大概就是佛经中所说的过去的冤仇吧！人世间没有解不开的冤仇。（说明：关键词“殆”、“夙”，句意准确、通顺1分）22要懂得善待别人，冤家宜解不宜结，要宽容。（2分）（说明：答到其中一点就给满分）【参考译文】据胡御史牧亭说，他老家有一个人养了一头猪，见了邻居家的老翁便瞪着眼睛发怒猛奔过去咬他，见到了别人却没有这种情况。最初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃掉。不久醒悟道：“这大概就是佛经里所说的前世冤仇吧？这世上并没有不可解的冤仇啊。”于是用高价买下这头猪，并把它送到佛寺里作为“长生猪”养起来。从此，这头猪见到老翁时，就耷拉着双耳靠近他，不像往日那凶恶的样子了。【广西南宁市】三（二）（6分）赵威后问齐使齐王者问赵威后，书未发，威后问使者曰： “岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？” （选自刘向战国策齐策【注释】赵威后：赵恵王妻。 发：拆封。 岁：年成，收成。无恙：平安无事17解释下列句子中加点的词。（2分）齐王使使问赵威后 使： 舍本而问末者耶 舍： 18将文中划线句子翻译成现代汉语。（2分）岂先贱而后尊贵者乎？ 译文： 19结合文章内容，在“先问君”还是“先问民”的问题上，你同意谁的看法，为什么？（2分）【答案】17（2分）使：派；舍（丢下，舍弃）18（2分）难道把卑贱的放在前面，尊贵的却放在后面吗？（意思对即可）19（2分）示例：同意。因为老百姓像“水”，君王像“舟”，“水能载舟，亦能覆舟”。如果君王推行暴政，把老百姓逼上梁山，老百姓可以通过起义推翻君王，所以，老百姓“平安无事”，君王才能“平安无事”！【参考译文】齐王派使者来问候赵威后，（齐王给威后的）信还没打开，威后就问使者说：“齐国的收成好吗？老百姓好吗？齐王也好吗？”（齐国）使者（听了）不高兴，说：“我奉齐王使命出使到威后这里，现在您不问齐王如何，而先问收成和老百姓，哪里有先问卑贱者后问尊贵者的呢？”威后说：“不能这样说。如果没有收成，凭什么有百姓？如果没有百姓，又凭什么会有国君？哪有不问根本而去问末梢呢？”【河北省】二（二）阅读下面的文言文，回答1011题。（9分） 我辈作文，必几经删润，而后文成。闻欧阳文忠作昼锦堂记，原稿首两句是：“仕宦至将相，富贵归故乡。”再四改订，最后乃添两“而”字。作醉翁亭记，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿示人。此皆后学所当取法也。【注释】删润：删改和润色。仕宦：指做官。朱梅崖：清代进士。辄：总是。脱稿：（著作）写完 12下列句子中，加着重号的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（ ）（2分） 例句：富贵而归故乡 A杂然而前陈者（醉翁亭记） B乃记之而去（小石潭记） C然后知生于忧患而死于安乐也（生于忧患，死于安乐）D鸣之而不能通其意（马说）13把下面句子翻译成现代汉语。（4分） 每一文成，必粘稿于壁，逐目熟视，辄去十余字。 14“此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么？（3分） 【答案】12（2分）B13（4分）每写完一篇文章，一定把它粘贴在墙壁上，天天仔细阅读，每次总会删除十多个字。（每句1分，意思对即可）14（3分）作文，必几经删润，而后成文。（可用自己的话表述，意思对即可得满分）【参考译文】我辈作文，也必须经多次删改润色，才能成为文章。 听说欧阳文忠公作昼锦堂记，原稿开头两句是“仕宦至将相，富贵归故乡”，多次改订，最后乃才添两“而”字。（即改为“仕宦而至将相，富贵而归故乡”）；作醉翁亭记，原稿起处有数十字。（欧阳修将原稿）粘贴在卧室内，（反复推敲修改），到后来只得“环滁皆山也”五字。他平生作文章，都是如此。甚至有不留下原稿一字的（情况）。最近听说我同乡朱梅崖先生每写成一篇文章，必定粘稿于壁，每天常看，动辄删去十余字。到实在没有可以删除时，这才定稿给人看。这都是后辈学人所应当仿效的啊。【湖北省随州市】二（二）阅读下面文段，完成1113题。（13分）岳飞或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制。谋定而后战，故所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”（节选自续资治通鉴宋纪）【注释】休舍：休息。课：督促。注坡：从斜坡上急驰而下。束刍：捆束喂牲口的草。束，捆。刍，喂牲口的草。徇：示众。统制：当时的武官名。蹙额：皱眉愁苦的样子。雅歌投壶：虽雅歌，做投壶的游戏。这里形容儒将风度。恂恂：谦和的样子。辞官：这里指辞谢升官。11下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）（4分）A或问：“天下何时太平？” 或：或者B卒有取民麻一缕以束刍者 以：用来C凡有所举 举：行动D东南民力竭矣 竭：用尽12翻译文中画线的句子。（5分）飞妻问劳其家。译文： 谋定而后战，故所向克捷。译文： 13岳飞是古代名将，请结合本文，说说我们应该学习他哪些优秀品质。（4分）答： 【答案】11A（4分）12岳飞的妻子慰问犒劳死者的家人。（2分） 计策定了然后才开战，因此攻打哪儿都能获胜。（3分）13号令严明；体恤下属；关心百姓；礼贤下士；不重名利。（4分，答对二点即可）【参考译文】有人问岳飞：“天下什么时候可以称为太平？”岳飞回答说：“当文官不爱钱财专心为民谋利，武官不惧牺牲奋勇为国效力的时候，天下就太平了。”将军每到驻军修养的时候，都会要求将士上土坡、跳战壕，而且都是穿着沉重的铠甲练习。士卒凡是有拿百姓的一缕麻来喂马的，立刻处斩作为惩罚。士卒们夜间住宿，百姓愿意开门接纳士卒入内，士卒也没有一个人敢进去，军队有口号，为“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。有的士卒病了，将军亲自为他调制药品。手下的诸位将领去远方征讨，岳飞的妻子便问候照料他们的家人，对不幸战死的人，为他痛哭并收养他的遗孤。凡是上级有所赏赐，岳飞都会平均分给自己的将士，一丝一毫都没有侵占。岳飞作战擅长以少敌多。但凡有所行动，会召集所有统制（官名，不译），谋划定当而后出战，因此岳飞的军队所向披靡。仓促间遇到敌人则坚守不动。因而敌人为此说：“撼山易，撼岳家军难”。张俊曾问岳飞用兵的方法，岳飞回答说：“仁义、信用、智慧、勇敢、严厉，缺一不可。”每次调运军粮，岳飞一定皱起眉头忧虑地说：“东南地区的民力快用尽了啊！”岳飞尊重贤能礼遇士人，平时唱唱雅诗，玩玩投壶游戏，谦逊谨慎得像个读书人。岳飞每次辞谢立功后朝廷给他加官时，一定说：“这是将士们贡献的力量，我岳飞又有什么功劳呢？”【湖北省武汉市】三、阅读下面文言语段，完成811题。（13分）曹玮久在秦中，累章求代。真宗问王旦：“谁可代玮者？”旦荐李及，上从之。众疑及虽谨厚有行检，非守边才。韩亿以告旦，旦不答。及至秦州 ，将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。及方坐观书，召之使前，略加诘问，其人服罪。及不复下吏，亟命斩之，复观书如故，将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之，复见旦，具道其事，且称旦知人之明，旦笑曰：“戍卒为盗，主将斩之，此常事，何足为异！旦之用及，非为此也。夫以曹玮知秦州七年，羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往，必矜其聪明，多所变置，败玮之成绩。所以用及者，但以及重厚，必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。【注释】累章求代：（曹玮）屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。詟（zh）：恐惧。8对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）。（3分）A上从之 从：听从 B将吏亦心轻之 轻：轻松C何足为异 足：值得 D亿益叹服公之识度 益：更加9下列语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ）。（3分）例句：旦之用及，非为此也A吾欲之南海 B属予作文以记之C吾妻之美我者，私我也 D公与之乘10下列对文本内容的理解不正确的一项是（ ）。（3分）A李及谨慎忠厚，行为正直，但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。B李及在略加审问了解清楚案情后，就马上下令斩杀了犯事的戍卒。C李及的声誉传到京师后，王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。D李及之所以被王旦推荐，是因为王旦认为李及很聪明，会不断开创新的政绩。11请把文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。 【答案】8B 9C 10D11适逢一位驻边的士兵白天在市场上抢夺妇人的银钗，官吏捉住（他），把（这件事）报告给（李及）。【参考译文】宋朝人曹玮（字宝臣）在关中已经很久，屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职位。真宗问王旦，有谁可以代替曹玮的。王旦推荐李及（字幼几），获得批准。众臣中有人认为李及谨慎忠厚，行为正直，不是防守边塞的人才。韩亿（雍丘人，字宗魏）将这些疑虑告诉王旦，王旦也不说话。李及到秦州后，边将、官吏都轻视他。正好有士兵于白昼在市场抢夺妇人的银钗，有关官吏将他捉捕，押来报告李及，李及正坐着看书，命人将士兵带上前来审问，士卒服罪，李及不再将他交给官吏，立即下令处死，然后继续看书。 从此之后，边将，官吏都对李及非常畏服。 不久，这件事传到京师，韩亿听到了，又来见王旦，详细地说明这件事，并称赞王旦有知人之明。 王旦笑着说：“士卒做强盗，主将予以处死，是一件很平常的事，哪里值得赞扬？我用李及，不是基于这个考虑。曹玮治理秦州已经七年，连羌人都畏惧心服，他治理边塞的措施非常合宜。如果派别人去接替，一定会自恃聪明，改变作风，败坏曹玮已经取得的政绩；任用李及的原因，只是因为他为人敦厚，必能谨守曹玮的规模而已。” 韩亿听了，更加叹服王旦的见识。【湖北省仙桃市】二（二）文言文阅读（12分）东方朔救乳母葛洪汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍之，即敕免罪。（选自西京杂记，略有改动）【注释】申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。 愎b：固执任性。愍mn：哀怜。13下列加点文言实词解释有误的一项是（ ）（2分）A但屡顾帝（回头看）三顾臣于草庐之中（拜访）B帝虽才雄心忍（容忍）然胡不已乎（停止）C至若春和景明（日光）相委而去（丢下，舍弃）D无案牍之劳形（使劳累）窥谷忘反（通“返”）14下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A汉武帝乳母尝于外犯事告之于帝B旁人言之何陋之有C我当设奇以激之无从致书以观D乃凄然愍之乃不知有汉15用现代汉语翻译下列句子。（4分）吾妻之美我者，私我也。 （2分） 帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？ （2分） 16内容把握。（4分）选文篇幅短小，但情节完整。请细读选文，摘录文中词语填空。（2分）开端：乳母 发展：乳母 高潮：东方设奇 结局：武帝赦免东方朔言“我当设奇以激之”，你认为他的计谋“奇”在何处？（2分） 【答案】13B （2分） 14 C（2分）15（4分）我的妻子认为我美，是偏爱我。（2分）武帝已经成年了，怎么还会想到你哺乳时的恩情呢？（2分）16（4分）犯事 告急（2分） 示例：“奇”在劝谏的方式与众不同。不失直接规劝武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏。“奇”在能根据武帝的性格特点，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”，动之以情。“奇”在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关系入手，实施计谋。（2分。答出其中任意两点，意近即可得全分。）【参考译文】汉武帝的奶妈曾经在外面犯了罪，武帝将要按法令治罪，奶妈去向东方朔求救。东方朔说：“这不是靠唇舌能争得来的事，你一定希望有人帮你吧。临走时，只可连连回头望着皇帝，千万不要说话。这样也许能有万一的希望呢。”奶妈进来辞行时，东方朔也陪侍在皇帝身边，奶妈照东方朔所说频频回顾武帝，东方朔就对她说：“你是犯傻呀！皇上难道还会想起你喂奶时的恩情吗！”武帝虽然才智杰出，心肠刚硬，也不免引起深切的依恋之情，就悲伤地怜悯起奶妈了，立刻下令免了奶妈的罪过。【湖北省宜昌市】一、仰慕劲松品格之高洁。（20分） 甲 松风阁记（节选）刘基 松之为物，干挺而枝樛，叶细而条长，离奇而巃嵷，潇洒而杜疏。故风之过之，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩，涤昏秽，旷神怡情，恬淡寂寥。宜乎适意山林之士乐之而不能违也。 金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉枫飒走石潄；稍大，别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。 方舟上人为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日，又何必濯颖水而以为高，登首阳而以为清也哉？ 注樛（ji）：弯曲向下。离奇：树根盘曲。巃嵷（lngzng）：高耸。扶疏：枝叶繁茂。黩（d）：忧。昏秽：黑暗的和肮脏的东西。寂寥：寂静。宜乎：怪不得。违：离开。石潄（li）：沙石上的急流。上人：和尚。洋洋：快意的样子。汩（g）：乱。永日：度过漫长的一天。高：品行高尚。清：品行纯洁。 资潭链接颖水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近。并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颖水边上去洗耳朵。首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。 乙 南轩松（李白）南轩有孤松，柯叶自绵幂。清风无闲时，潇洒终日夕。阴生古苔绿，色染秋烟碧。 何当凌云霄，直上数千尺。 洼绵幂（m）：延绵覆盖。 6解释文中加点宇词的意思。（4分） 方舟上人为阁其下 予尝过而止之 盖虽在山林而去人不远 柯叶自绵幂 7请用三个“”给甲文中画横线的句子断句。（2分）其 大 风 至 则 如 扬 波 涛 又 如 振 鼓 隐 隐 有 节 奏。 8翻译甲文中画波浪线的句子。（2分） 观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心。 9甲文中的“洋洋乎若将留而忘归焉”一句，使我们联想到一个有类似意思的成语。请写出这个成语（2分）： 10在甲文中，作者通过对松风阁的环境描写，表达了融入自然、追求宁静生活但并不消极避世的意愿。请从甲文中找出表现作者并不消极避世的两个句子。（2分） 11请找出律诗南轩松中押韵的字。（2分） 12请用简洁的语言写出你对乙诗中“色染秋烟碧”一句的理解。（2分） 13甲乙两则材料都写到了松，但写作内容的侧重点有所不同，请概括出其不同之处。（2分） 14南轩松中的诗句“何当凌云霄，直上数千尺”，其内诵与意境与我们学过的杜甫望岳诗中的哪两句诗有异曲同工之妙？请写出这两句诗。（2分） 【答案】6（4分）建造 曾经 距离 树木的枝干（或树枝）7（2分）其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。（错处扣1分，扣完为止）8（2分）观赏松可以使我眼睛舒服，聆听松可以使我耳朵舒服，没有外来的事物扰乱心境。（关键字“观”、“适”、“外物”字意及语句通顺流畅各0. 5分）9（1分）流连忘返（错字扣1分）10（2分）又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉？11（1分）幂、夕、碧、尺。12（2分）松树茂密翠绿的枝叶，似乎将周围的空气都染绿了似的。其中个“染”字用得妙，将景物着上了宜人的色彩。13（2分）松风阁记侧重写松风或松涛的声音；南轩松）侧重写松树的茂盛或苍翠。14（2分）会当凌绝顶，一览众山小。（错一字扣1分）【参考译文】（甲）因为松这种植物，本干挺拔枝柯纠绕，叶子纤细而修长，奇特而葱茏，舒展而茂盛，交错而精巧，所以风吹过它的时候，不滞塞不激汤，流顺通畅，具有自然的和谐，故以听了可以消除烦恼忧虑，洗净昏沉污浊，使人精神旷达心情愉快，舒和澹泊，宁静安闲，自由自在在天地间生活，跟大自然相往来。难怪爱好山林的高士，喜欢松而不能离弃它了。金鸡峰上有三棵松，不知有几百年了，微风轻吹，声音如幽静的泉水淙淙地流过石滩，风稍大，就像演奏典雅的古乐。那大风来的时候，就像翻扬的波涛，又像击鼓一样，低沉而有节奏。方舟上人在金鸡峰下建造了一座楼阁，取名为松风阁，我曾到访而住在那儿，舒畅得意的像要长住下来而忘了回去。因为此阁虽在山林之中，可是离人境不远。夏天不太炎热，冬天不太寒冷，观赏松可以使我眼睛舒服，聆听松可以使我耳朵舒服，慢步徘徊从容地游览。自由自在地徜徉其中，没有外来的事物扰乱心境。使人欢喜快乐，使人愿意终日如此，又何必一定要像许由那样到颍水边洗耳才算高洁，像伯夷、叔齐那样爬上首阳山不食周粟才清廉呢？（乙）南窗正对一颗挺拔的孤松，枝叶青翠绵密。在清风的吹拂下，日夜不停地潇洒摇曳。朝西北面的树干上长满了年代悠久的绿苔，绿苔就像秋烟一样碧绿。什么时候时来云转，百尺竿头更进千丈，直入云霄？【湖南省衡阳市】附加题（一）阅读下面文言文，按要求回答问题（10分）魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反；衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：我欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面？曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。曰：吾用多。臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善。此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信於天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”注：选自战国策魏策。季梁：魏国的大臣。中道：半路，中途。衣焦不申：衣着憔悴，形容衣着不整。“焦”通“憔”。“申”通“伸”。头尘不去：头上的尘土没有去掉。大行：即太行山。亦解释为“大路”。方：正。北面：向北，朝北。持：驾着。驾：马车。举欲信于天下：一举一动都要取信于天下。广地尊名：使地广，使名尊。1解释下列句子中加点的词（4分）中道而反 （ ） 我欲之楚 （ ）先自度其足 （ ） 而离王愈远耳 （ ）2解释下面的句子（2分）君之楚，将奚为北面？译文： 3季梁所讲的故事，后人将其概括为一个成语 （2分）4季梁讲这个故事的目的是劝魏王（ ）（2分）答： 【答案】1通“返” 到 最长短 成就王业2你要到楚国去，为什么还朝北走呢？3南辕北辙4目的是劝魏王放弃南辕北辙式的武力征服，以德服天下。【参考译文】魏王准备攻打邯郸，季梁听到这件事，半路上就返回来，来不及舒展衣服皱折，顾不得洗头上的尘土，就忙着去谒见魏王，说：“最近我回来的时候，在大路上遇见一个人，正在向北面赶他的车，他告诉我说：我想到楚国去。我说：您既然要到楚国去，为什么往北走呢?他说：我的马好。我说：马虽然不错，但是这也不是去楚国的路啊!他说：我的路费多。我说：路费即使多，但这不是去楚国的方向啊。他又说：我的车夫善于赶车。我最后说：这几样越好，反而会使您离楚国越远!如今大王的每一个行动都想建立霸业，每一个行动都想在天下取得威信；然而倚仗魏国的强大，军队的精良，而去攻打邯郸，以使土地扩展，名分尊贵，大王这样的行动越多，那么距离大王的事业无疑是越来越远。这不是和那位想到楚国去却向北走的人一样的吗?”这就是南辕北辙。【湖南省湘潭市】三（一）阅读下面文段，按要求答题。（5分）管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道行山中，无水隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴。蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。注解：管仲、隰朋，齐桓公的大臣，古代有名的圣贤之人。孤竹，诸侯国。蚁壤，蚂蚁掘巢时运出地面的封土。仞，古代计量单位，相当于八尺。19解释文