四分之三语文试题.doc

20132014学年下学期第三次月考语文试题（时间：120分钟 满分：120分）一、基础知识及运用。（28分）1、下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（3分）A. 确凿cu 叮嘱zh 讪笑shn 瞬息shn B. 菜畦q 躯壳qio 骊歌l 嫉妒jC. 拗口o 脑髓su 盔甲ku 掸子dnD. 环谒y 木屐 j 伫立zh 丑陋ru2、下列没有错别字的一项是（ ）（3分） A菜畦 渲闹 臃肿 来势汹汹 B澎湃 祈祷 脑髓 回环曲折 C懊诲 蝉蜕 丑陋 九曲连环 D讪笑 崎岖 屏嶂 人声顶沸3、下列句中划线的成语，使用不当的一项是（ ）（3分）A张凡生气地对丈夫说：“你一天到晚就知道寻欢作乐，几时考虑过做一点正事呢？”B这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。C这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。 D.我和领队的那个小小的女教师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。4、下列句子没有语病的一项 ( )(3分)A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。B、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。C、我们要确保安全生产，防止万无一失。D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。5、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（ ）（3分） 英子，不要怕，_什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。_你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。黄河以它英雄的气魄，_在亚洲的原野。拍雪人和塑雪罗汉需要人们_，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。A尽管 只要 涌现 鉴赏 B无论 只要 出现 鉴赏C无论 如果 出现 欣赏 D尽管 如果 涌现 欣赏6、在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( )（3分） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做莲藕的事业吧，_。寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥护生活A B C D 7、“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，仿照例句再写个句子。(4分)生活中处处是美，美是多姿多彩的：美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是（ ），美是（ ）。8、古诗文默写。（6分）(1).( )，何人不起故园情。(2) . 峨眉山月半轮秋，( ) 。(3).( )，云从窗里出。(4).假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！( ) ：相信吧，( ) 。(5).马上相逢无纸笔，( ) 。 二、文言文阅读。（12分）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尽而已。9解释文中加点的词语。(2分) (1)中间： (2)名：10把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)宾客意少舒，稍稍正坐。 (2)忽然抚尺一下，群响毕绝。11、内容理解文章开头和结尾两次把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”交代得清清楚楚，这对表现口技表演者的技艺有什么作用？（3分) 12、语言品味任选一句，分析其表达效果及作用。（3分)满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。我的赏析： 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。我的赏析： 三、现代文阅读。（40分）（一）对与错 我7岁的小侄子从外地来江城玩。有一天，我带他走过一所邮局，他一抬头，停住脚不动了，一手拽我，一手遥指邮局上方一块巨大的地图模型：“姑妈，错了。” “什么错了？”我莫名其妙。 “位置错了，他们把南美洲和非洲放颠倒了。” 我不以为然：“那只是一种装饰，谁会在意这个呢？” 小侄子却不干了，说：“那是地图，如果地图方错了，人们会走丢的。” 我感到大人的面子受到威胁，如果这种错误被一个孩子发现的话。 “你怎么敢肯定错了？” “我摆过拚图，它就是错的。”他固执地说。 我恼羞成怒：“错就错吧，关你什么事？” 小侄子委屈地跟我走了。但他却不肯放弃这个问题，一回到家，就翻出一本地图让我看什么是正确的，殊不知我早就忘了那错误的形状。 7岁的孩子对我彻底失望了。不过，临上火车告别江城时，他还不忘叮嘱我：“姑妈，你再去看看，那肯定是错的。” 时至今日我也没弄明白那地图的对与错。这就是大人和孩子的区别。孩子从小接受教育的全部内容是识别对与错，可作为一个大人，在纠缠到对与错之中，便被认为是幼稚了。我们生活在对对错错、是是非非之中，早已淡漠了孩子时期的标准答案。“难得糊涂”成为许多人的座右铭，“睁一只眼闭一只眼 ”成为最佳行为方式。它们消解了人们对公理和正义的坚持。在利益面前，责任和原则都不值一提；在混淆对与错上，人们有各种各样的口实。聪明的大人不会做指出别人错误的蠢事，他们宁可把它当作背后的笑料。我常因此而洋洋得意，为了这孩子永远无法理解的大人的秘密。13本文可分成两大部分，前一部分运用的表达方式有（ ）、（ ）。（2分）14邮局前，“姑妈”在混倄对于错上，人们有两条“口实”，请你用自己的话概括出其中的一条。（限15字内回答）（3分）答: 15本文最后一段中,”难得糊涂”和”真一只眼闭一只眼”的危害是： （用原文中的一个句子来回答）（3分）16整体把握全文，简要概括出“小侄子”的性格特点。（4分） 17本文以“对于错”为题，揭示的文章主旨是什么？（4分）答： 18文中说“在混倄对于错上，人们有各种各样的口实。”请你从日常生活中“人们各种各样的口实”里选出一条写在下面。（4分） （二）燕 子席慕蓉初中的时候，学会了那一首送别的歌，常常爱唱长亭外，古道边，芳草碧连天.有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来：长亭外，古道边.刚开了头，就被父亲打断了，他问我：怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：好可惜，我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜！父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声，田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。燕子!我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有见过的燕子。这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南国温热的阳光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：燕子啊！燕子啊！你可是我温柔可爱的小小的燕子啊.在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿。每一次，我都会兴奋地指给孩子看：快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。一直到了去年的夏天，因为一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是乌秋。在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。在我朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定马上可以得到解答。可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！19、文章记叙了两个美丽的错误，请用自己的语言分别概括。（2分） 20、在作者看来，可以保有的美丽的错误应该具有怎样的特点？（4分）21、作者的父亲误以为送别是歌唱自己故乡，作者的外婆爱唱“燕子之歌”，你认为这都体现了他们怎样的情感？