2011届语文高考复习选用仿用变换句式.doc

仄起平落 上联尾字仄声，下联尾字平声。 现代汉语的一、二声为平声， 三、四声为仄声。 （一）平仄要求 1、 扫千年旧习，_ 。祖 国江 山 好，_。 2、 冬去春来千条杨柳迎风绿， _。 树时代新风 做时代新人 树一代新风 动词+数量词+名词性偏正短语 国家气象新 山河风光美 大地气象新 名名+形容词 （动宾结构） （主谓结构） 月落日出万里江河映日 红 民安国泰万里河山映日红 名动+名动 数量+名名+动+名+形 国 国 山 山 日 日 例、04年全国卷二：下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 4分 上下联同字 词性不相对 下联内同字 （二）、评点考题，巩固知识 1、门前碧水环绕 下联： 2、静聆雨润绿草 下联： 水 碧水 碧水环绕 门前碧水环绕 山 青山 青山巍峨 屋后青山巍峨 花 红花 风拂红花 笑看风拂红花 草 绿草 雨润绿草 静聆雨润绿草 “五讲” 1、字数讲相等 2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄 5、内容讲相关 “二忌” 1.忌“同字” 2.忌“合掌” “三注意” 1、注意思想性 2、注意针对性 3、注意文学性 “二用” 1、运用联想 2、化用诗句和成语 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。 无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。 请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内） （例）高高兴兴出门去，平平安安回家来。 司机一杯酒， 带上平安行路， 亲人两行泪。 载着幸福回家。 试一试 2008年福建省质检语文试卷第16题： 请根据提供的上联，对出下联。 3分 上联：智勇毛遂真名士 下联： 勤奋祖逖好少年、忠义关羽大丈夫、文武曹操大英豪、阴狠秦桧假忠臣、骄傲赵括假才学 1长存鸿鹄志 永具松竹心 2走遍天下路 读尽世间书 3有志肝胆壮 无私天地宽 4弃燕雀之小志 慕鸿鹄而高翔 5与有肝胆人共事 从无字句处读书 周恩来青年时自题 6海到无边天作岸 山登绝顶我为峰 清末林则徐 一励志类 7发奋识遍天下字 立志读尽人间书 宋代苏轼作 8光阴似箭催人老 日月如梭赶少年 9壮士腰间三尺剑 男儿腹内五车书 清代李渔作 10不可强鼓血气勇 未宜轻屈平生膝 11身无半亩心忧天下 书破万卷神交古人 清代左宗棠作 12 读书好，耕田好，学好就好 创业难，守业难，知难不难 清代吴敬梓作。 13上联： 吃苦是良图，作苦事用苦心费苦劲， 苦境终成乐境； 下联： 偷闲非上策，当闲差说闲话好闲游， 闲人就是废人。 二治学类 1 厚积言有物 苦练笔生花 2鸟欲高飞先振翅 人求上进早读书 3术业宜从勤学起 韶华不为少年留 4青春有志须勤学 白发无情要著书 5士要成功须定力 学无止境在虚心 6无情岁月增中减 有味诗书苦后甜 7学如逆水行舟，不进则退 心似平原走马，易放难收 改为：出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代的德国著名作家，“穷人的歌者”里克特的散文两条路向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。 2 主动句和被动句的变换 全世界关注北京奥运会。（主动句） 北京奥运会被全世界关注。（被动句） 亚非五国热烈欢迎胡锦涛的访问。（主动句） 胡锦涛的访问受到亚非五国的热烈欢迎。（被动句） 方法 点拨 主要是变换主语和宾语 看主语是否为主使者 3、肯定句与否定句的变换 古往今来，每一场真正的革命，都是大大推动社会生产力发展。（肯定句） 古往今来，没有哪一场真正的革命，不是大大推动社会生产力发展的。（否定句） 我们要加强素质教育。 （肯定句） 我们不加强素质教育不行。 （否定句） 方法 点拨 在句子适当的位置加否定词变肯定 句为双重否定句 一般的说，否定句的语意比肯定句轻些弱些，双重否定句的语意比肯定句更强。 肯定句：今天天气好。 否定句：今天天气不坏。 双重否定句：今天天气不是不好。 反问双重否定句：今天天气难道不好吗？ 委婉双重否定句：今天天气不算不好吧！ 4 整句和散句的变换 结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要是排比、对偶句等；散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。 整句改为散句是将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之和相关内容构成整齐句式；或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。 1、仔细分析要变换的句子的句式特点 及内容之间的联系。 2、有上下文的要分析上下文句子的句 式特点。 3、调整语序，增删个别词语使之连贯。 注意：原意不能改变，内容不能省略。 散句改整句的方法及步骤 例1、将下列语句中加线的部分改写，使之与其前句构成整句。 上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，（1）上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集休闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现，（2）还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点这一切，不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法。 能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光农业。 类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点也将建成。 例2、将下面文字中划线的句子改为整句。 世界上有各种各样的花。然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花；它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。 它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月； 它不是开在花坛暧房，而是怒放在冰天雪地； 迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风； 滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪。 例3、将下列的散句改为整句 花园里开满了红、黄、白三色鲜花，风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。 花园里开满了鲜花，风儿一吹， 白的像雪花在飘落。 红的像火焰在跳动， 黄的像金子在闪光， 散句变整句 要加上重复使用的词语或结构，使之和相关内容构成整齐句式，特别是要运用对偶或排比的知识。 例4：有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思。 答案：有些东西触动你的心，使你激昂、使你欢乐、使你忧愁、使你深思。 【典型题例】 整句变散句 整句变散句 把整句中重复使用的词语或结构去掉，使相关内容变成细小成分. 例5、尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。 答案：尽管他们来自不同的地区，彼此不相识，性格也有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。 5、常式句和变式句 常式句是指其成分按一般次序排成的句子，排列次序：（定语主语）（状语谓语补语）（定语宾语中心语） 而变式句是指其成分打破一般次序排列的句子。常见的变式句有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置四种情况。 常式句与变式句的转换的主要思考点是找准需要强调的内容并将其推前或置后。 你怎么了？（常式句） 怎么了，你？（主谓倒装） 我们明天在会议室讨论解决这一问题。 （常式句） 我们明天讨论解决这一问题在会议室。 （状语后置） 明天，我们在会议室讨论解决这一问题。 （状语前置） 他打了初二（1）班的小明。（常式句） 他打了小明，初二（1）班的。（定语后置） 6口语句式与书面句式的变换 这两种句式的主要区别是：口语句式的特点是比较短小，结构也简单，少用关联词语，它的修辞作用主要是活泼、自然；书面句式的特点是多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，有时沿用一些文言句式，它的修辞作用主要是严谨、周密。在所运用的词语方面，也具有明显的区别：口语句式大都由通俗的口语词组成；书面句式大都由文雅的书面语词组成。 例：下面是一段书面句式，若改成广播稿，有四处非改成口语不可。 自从我省西部 a 地区发生强烈地震 b 以来，本市各界 c 对震灾 d 以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾 e 活动，捐款累计 f 已逾100万元之巨 g 。我厂原来已经捐款（包括已经捐赠衣服、物品折款 h 8万元），昨天又捐款2万元，这些钱物已经转送 i 到了灾区。 【典型题例】 应改动的四处序号是：d、e、g、h 按：d和e是同音词，听起来容易混淆。g和h含有书面语词，未能口语化 。 7、句子重组 一般是改变句子的开头或改变陈说对象，让答题在不遗漏原句的信息的情况下，对句子进行重组。 例1、用“儒、道、佛”，作开头重组下面这个句子，不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。 （1）儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活和创作充满了矛盾。 （2）儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他生活与创作充满了矛盾，思想比较复杂。 （2）把“思想比较复杂”放在“生活与创作充满了矛盾”之后，位置不当。因为“生活与创作”应受“思想”的支配。 方法技巧：原句中有“因为”一词，抓住这一因果关系，即可找到重组语句的主干。 例2、用“音乐”作开头重组下面句子，不得改变原意 各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。 音乐_ 可以让，也只能让那些敢于忏悔自己一生过错的、敢于承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得到净化。 一、读懂原句 1、对上句范围的限制 2、音乐的作用 三、仿用句式 什么是仿句？ 即所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。 涉及面广：句式结构、修辞方法、表达 方式、语意连贯、风格谐调 等知识； 考 查：分析能力、综合能力和语言 表达能力。 解题思路 形式 句式 修辞 内容 对象 逻辑 注意：思想要积极向上 下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（99年高考） 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！ 五十年像一首歌曲，有低音也有高音 乐曲渐趋高潮。 1、比喻 2、前低后扬 3、一一照应 五十年像一个首歌曲 五十年像一个赛场 五十年像一部戏剧 五十年像一条大路 有低音也有高音 有失误也有成功 有平静也有高潮 有弯曲也有笔直 乐曲渐趋高潮 赛事正趋激烈 剧幕徐徐拉开 大路继续向前 五十年像一个赛场，有失误也有成功 赛事正趋激烈 五十年像一部戏剧，有平静也有高潮 剧幕徐徐拉开 五十年像一条大路，有弯曲也有笔直 大路继续向前 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（2002年全国题） 海是水的一部字典： ： 浪花是部首， ， 涛声是音序， ， 鱼虾、海鸥是海的文字。 。 1、分析句式 2、分析修辞 3、分析句间关系 天空是大自然的一部字典： 白云是部首， 鸟儿是音序， 太阳、月亮、星星是天空的文字。 原文照套 石是山的坚强骨架： 泥土是基础， 岩石是结构， 松树、小草是山的衣服。 非领属关系 地球是宇宙的一个驿站： 天地是房间， 人类是老板， 动植物、矿产等是内容。 胡乱拼凑 事业是人生的一部分： 学习是基础， 运用是实践， 而成功则是最终的目的。 未用比喻 森林是地球的衣服： 高大的乔木是外套， 矮小的灌木是内衣， 朵朵小花是森林的纽扣。 大地是宇宙的一部剧本： 草儿是场景， 鸟儿是旁白， 人类是大地的主人翁。 天空是鹰的战场 风是号角 雨是鼓点 雷电是它的武器 题解例析? 1.请紧接下文再写一个句子。要求另举一个事例，句式与例句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理，笔耕不息，哪里有药学巨著本草纲目的问世！ 【解题提示】此题要求考生结合所给语境仿造句子，除了两个明示要求，隐性要求还包括：另举一例必须是“彪炳史册的杰出人物”，还要写出其“非同寻常的努力”和“辉煌的业绩”。仿句必须有表示假设的关联词语，还要有两个表示并列的否定句，结尾必须用一个表示反问 感叹 的句子。 【参考答案】如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有他十几年如一日的运算推理，钻研不止，又哪里会有数学领域陈氏定理的发现！ 解题示例 仿照下列句子的句式，再写两个句子。?也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。 从内容上看：写一个人尽管平凡、渺小，却有他存在的价值。 从句式看：是一个转折关系的复句。 从修辞看：用的是比拟的手法。 审题： 太阳，月亮、星星； 牡丹，野花、小草； 大海，小溪、细流 确定对象： 仿写1：也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。 仿写2：也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。 仿写3：也许，你汇不成波澜壮阔的大海，但你依然可以汇成一条清澈的小溪或涓涓细流，为大山添一道风景、增一丝灵气。 仿写错误例析 例题：仿照下面划线的句子，以“腐烂”为话题补写一个句子。? 有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，让自己发光。 生一：我们不会选择腐烂，因为腐烂意味着失去，且在失去之时，会让自己挥发。?生二：我们选择腐烂，将会只懂得吸收，不懂给予，遗臭万年。?生三：我们选择腐烂，因为腐烂意味着奢华，且在奢华之时，让自己堕落。?生四：我们选择腐烂，因为腐烂意味着留恋，且在留恋之时，让自己陶醉 正确例句参考如下：?1、?我们拒绝腐烂，因为腐烂意味着堕落，且在堕落之时，让自己灭亡。? 2、?我们选择腐烂，因为腐烂意味着奉献，且在奉献之时，让自己升华。 四、特殊仿写对联 知识网络 句子的语气 句子结构形式： 单句与复句 长句与短句 主动句与被动句 常式句与变式句 整句与散句 陈述句 感叹句 祈使句 疑问句 下列属于什么类型的变式句 1、起来，饥寒交迫的奴隶！ 2、他离去了，在依依不舍之中。 3、大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的。 4、这果子吃不了，太硬了。 主谓倒装句 状语倒装句 定语倒装句 因果变式句 选用连贯句式的规则： 用作衔接的语句，不论是冠于句首、嵌于句中，还是缀于句末，都不是“天外来客”，而是整个长句或句群的一个有机组成部分，它们之间必然存在某种对应关系。 1话题保持一致。 2风格情调一致。 3情理事理一致。 4时间空间一致。 5句式结构保持一致。 6指代保持一致。 7内容保持一致。 8音节和谐一致 1、话题保持一致 1、填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，? 。 A 在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 B在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获 C犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获全部赃物和赃款 D在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获全部赃物和赃款 D 解题思路：语境中陈述对象为公安干警，A项的后一个分句主语是赃物和赃款与语境的陈述对象不一致，B项的后一个分句与项有相同的毛病。 项的第一分句的主语是犯罪嫌疑人与语境的陈述对象也不一致。 项前后两个分句的主语都是公安干警，与所给的语境衔接，所以选D项 2、情调氛围一致 选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形或一种特定的情调和氛围，他们或冷落萧条或闲适愉快，或悲凄伤感?对于景物描写的语段，要分析语境因素：景物、情调、写法的特点。景物分远、近、动、静；色彩有亮丽、暗淡之别；气氛有热情、凄凉的区别；视角有高、低、俯、仰之异；感情或悲或喜；态度有褒有贬。所有这些在语段中都应保持和谐一致。 为画线处选择适当的句子，与上下文衔接 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。?。?A?一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障?B?没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削?C?在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸?D?一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上? B 【?解析?】?原语段的感情色彩基调冷寂荒凉，?B?项所选景物及其特征与此协调一致。 3、情理事理一致 符合事物的内在逻辑关系。判断时要看是否符合事理。 下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（? ）?他人的微笑，真伪难辨，但? ?微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。 ?A?即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍苛振之以粲然一笑 。 ?B?即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑 ；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。 ?C?对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑：对阳冷的奸笑，也当笑颜相迎。? D?对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以粟然微笑，而一定要怒目而视？? B 【?解析?】?从“虚伪的笑”到“阴冷的奸笑”，语意由轻到重符合事物的认知规律。 4、时间空间一致 与下面句子衔接合理的一项是 门前是一条河。_ 。 A、 河边是一片很大的打谷场，三面都是高大的柳树，山门里是一个穿堂，迎门供着弥勒佛。 B、 山门里有一个穿堂，弥勒佛供在迎面。三面都栽着高大的柳树，河边是一个很大的大谷场。 C、 大谷场很大，就在河边。高大的柳树栽在三面。穿堂对着山门，迎门供奉着弥勒佛。 D、 一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂。迎门供奉着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。 A 应该承“河”谈起，依次往后写，抓住空间顺序。 B、 C、 D项的空间顺序是混乱的。作者的立足点和各种景物的空间位置没有弄准。只有A项是清楚交代作者立足点和各种景物的空间位置 ，所以选A项。 5、句式结构保持一致 填入甲、乙两段话中括号内的语句，恰当的一项是（ ）甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒，（ ），造化的神功又一次使人们惊异了。乙：阳光融化了薄冰，细雨润泽了山色，（ ）造化的神功又一次使人们惊异了。春风把柳枝吹绿 柳树被春风吹绿春风吹绿了柳枝 柳枝在春风中染绿A甲乙 B甲乙C甲乙 D甲乙 B B项。先要同中求异，剖析甲乙两句的句式特点，然后对照。显然，甲句要选的分句，其句式应与上一分句小草从暖融融的泥土中苏醒相同，其句式特点是名词+介宾短语+动词（表主动的动词），故选。乙句要选的分句，其句式应与细雨润泽了山色相同，其句式特点是名词十动词十名词，所以选。 6、音节和谐一致 依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 （ ） （1）每逢深秋时节， ，松竹山茶，色彩绚丽，美丽尽览。 （2）远眺群山怀抱， ；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫 白云缭绕，层林叠翠 层林叠翠，白云缭绕 A、 B、 C、 D、 C 二、变换句式 句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。 长句特点：表意严密、内容丰富、精确细致。 长句的特征一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。 短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。 重点 长句与短句的变换与选择 1长句和短句的变换 1 长句变短句。 长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：是修饰语 定语、状语 多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。 长句变短句的思路 提取主干 阅读整句，语义贯通，符合逻辑。 使修饰成分分层独立成句； 把长句的主干提取出来，使之成为一个短句；（添加必要的衔接性词语、复指词语等） 方法 点拨 找准