2013郯城小升初语文试题及参考答案.doc

二一三年郯城永正实验小学学业水平考试绝密启用并使用前 二一三年郯城永正实验小学学业水平考试 语文试题 2013.6注意事项：1、本试卷分第卷和第卷两部分满分100分考试时间120分钟；2、考生务必将自己的姓名、学号、班级及准考证号等分别写在试卷左侧远离密封线的边缘处答题要远离密封线。第卷 （非阅读题 共40分）题号一二三四总成绩分数一、字词积累.（20分）1、看拼音写汉字（4分） zh dng j xi( ) 立( ) 盛 发 ( ) 话( )子( ) 扎( ) 撞 ( ) 静 直()市( ) 下酩 ( )( ) 宿 应接不()2、填字组成语或短语（3分）()然泪下()然发动进攻()然若揭()然悔悟()然若失()然无声3、填写首尾的成语（3分）精( )( )精神( )( )神痛( )( )痛贼( )( )贼举( )( )举防( )( )防4、写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公（2分）_5、下面各组词语中带点字的意思是否相同？相同的用表示（2分）(1) 好逸恶劳-穷凶极恶() (2) 满腔热情-装腔作势()(3) 欲速不达-速战速决() (4) 明察秋毫-毫不动摇()6、下列成语用了同一种修辞手法的是()（3分）A穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断 C草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏 D如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡7、依据句意依次填入关联词语（3分）()只站在水边，光是一阵子呆着，再发一阵子空想，()能够想出一大堆道理来，自然还是不会游泳，对于别的游泳的人()没有好处。二、综合运用.（共20分）4、 补充下列名言警句诗句（5分）黑发不知勤学早，_。非淡泊无以明志，_。天生我材必有用，_。兼听则明，_。落霞与孤鹜齐飞，_。2、按要求写句子（3分）(1)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？改为肯定句：_改为双重否定句：_油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。改为拟人句：_3、在原句上改错（6分）在各门攻课中，语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课，我明确了学习目的和态度，学习有了提高。4、按顺序排列下列句子（6分）() 瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。() 月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。() 渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。() 为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。() 八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。() 周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。第卷 （阅读题 共60分）三、阅读理解.（30分） （一）飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪。一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？_在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇！然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上了银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。_当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。啊，雪！1、第段写雪，使用的修辞方法有_（1分）。2、第段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？（2分）答：_3、第段的横线上引用最恰当的诗句是()（1分）A千里冰封，万里雪飘。B北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。C忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。4、第段写_雪景，突出它的_，第段写_雪景，突出它的_。（6分）5、第段开头的横线上应填上的成语是_，那积雪蓦地变成一片金黄这句话怎样理解。（5分）答：_ （二）路在何方下午，好友要回家了，我送他去了汽车站。他买完票就进了候车室，我也就原路返回了。想想前一个小时我俩还有说有笑有打有闹的，现在就剩下我孤单一人了。真有点儿缓不过劲儿来。特别感谢这几天他的陪伴！虽然有争吵但也是快乐的！送别之后，只身一人来到住处，忽然感觉到好陌生好恐怖。在这个人生地不熟的鬼地方，即使哪天我在房间里死去都不会有人知晓，可悲啊！掐指一算，已经毕业一个月了，时间过得真快啊！是啊，一个月了，一个月我都还没找到称心如意的工作！从来没有过的失落感、挫败感不断地朝我袭击而来。这一个月里，招聘会去了不少，网上也找了不少，也面试过不少家的公司，我几乎就成了“面霸”了。可是呢，他们要么说让我等回复要么就直接不给答复。我不知道网上的招聘信息会是这么的假：夸大薪资，明明上面写两千至三千可是呢才只是一千五；上面写的公司规模很大可是去了一看就是个门头店，这不是坑爹吗？！一而再，再而三地碰壁、受骗，我真的是承受不起了 孤独感、恐惧感、空虚感突然，我的心里添了些许不安全的因素。我害怕了、畏惧了、退缩了，这个社会怎么这样儿啊？！我不知道自己还能坚持多久，在这个处处充满冷漠的鬼地方我愈发地想离开，是的，我承认我想家了。可是强大的自尊心和虚荣心促使我不得不坚持下去我好没用啊！我不知道自己要干什么想干什么。难道整天就这样耗着吗？混天撩日的有意思吗？我扪心自问。唉混到现在这步田地我是真心地替自己感觉的丢脸啊！是的，就像好友说的那样，我的思想太狭隘了。其实，有时候是我们自己把自己的路给堵死了啊！是啊，自己把自己逼上绝路。可是我连路的影儿都没见到就给堵死了。路在何方？谁又能给我指引方向？我多么希望有一条路可走啊，哪怕只是乡间的一条小道也行啊。我的要求并不高，只是要找到一份与自己专业对口的工作。我不需要多么高的薪资不需要多么好的待遇，哪怕只是给我个学习的机会啊！这很难吗？难道真的只有靠托关系走后门亦或是潜规则，才能找到高薪资高待遇的工作吗？现在，我的脑子很乱很乱，我都不知道我自己在写些什么“静”！我需要让自己静下心来，好好为自己打算打算。不能再这样混日子了。看不到未来我很绝望，我必须把握好现在。（唉怎么这么没底气呢？）累了，可能是累了。身心俱疲的我需要好好休息了！明天还得去招聘会呢！ 2012年8月5日 深夜 1、路在何方是Fu小子(新浪微博网友)的一篇纪实作，作者要表达什么？（2分）答：_2、下面ABCD四项中霸的意思分别与(1)(2)相同的项是什么，请分别填在相应的括号里（2分）(1) 霸气( ) (2) 霸王( )A横行霸道B霸王别姬 C称王称霸D欺行霸市 3、第段孤独、恐惧、空虚这三个词语，表现出了作者怎样的境遇？（3分）答：_ 4、作者在文中反复提到“路”这个字，你是怎样理解的？（3分）答：_1、 如果作者倾诉的对象是你的话，你该怎样帮他解疑答惑呢？（5分） 答：_ _ _四、作文（30分）(一)围绕题中加点的词，写一段具体的话。（10分）我非常纠结(二)题目：中国梦（20分）要求：1、选材新颖，真实动人。2、字数在450字左右。400 二一三年郯城永正实验小学学业水平考试 语文试题（参考答案） 2013.62、 字词积累1、答案：伫立 驻扎 住下 鼎盛 顶撞 酩酊 发髻 寂静 寄宿 话匣子 直辖市 应接不暇2、答案：潸 悍 昭 翻 怅 悄3、答案：精益求精 神乎其神 痛定思痛 贼喊捉贼 举不胜举 防不胜防4、答案：望梅止渴(曹操) 三顾茅庐(刘备) 初出茅庐 (诸葛亮) 过关斩将(关羽)5、答案：(3) 6、答案： 7、答案：如果 即使 也二、综合运用1、答案：1、白首方悔读书迟 非宁静无以至远 千斤散尽还复来 偏信则暗 秋水共长天一色2、答案：(1)你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。油蛉在这里不停的歌唱，蟋蟀们也在这里弹琴。3、答案：在各门功课中，语文是我最感兴趣的。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严厉的批评，并鼓励我要认真地学好各门课，我明确了学习目的端正了态度，学习成绩有了提高。4、答案：536124三、阅读理解（一）1、答案：比喻 拟人 排比2、答案：第二人称 亲切 如面对面倾诉3、答案： 4、答案：平原 冷峻 热烈 山区 清秀 超逸（二）1、答案：求职的艰辛之路2、答案：(1)C (2)B3、答案：孤独、无助的境遇4、答案：略5、答案：略5、 作文附表小学作文评分标准一类文（2730）二类文（2426）三类文（1823）四类文（1217）五类文（011）1、字迹工整、美观1、字迹比较工整、美观;1、字迹欠工整；1、书写不够认真;1、字迹潦草辨识困难;2、写作文题目,格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号);2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多;2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多;3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法;3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法;3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法;3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚;3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云;4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述;4、内容比较具体，能