全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 3 生评比制度 生评比制度 范文一、 一、认真做好日常保洁。每个同志都要自觉养成良好的生活习惯,人人讲卫生、处处讲卫生,不随地吐痰、乱扔烟头、果皮、纸屑和杂物,不乱倒污水和其它废弃物品,随时保持室内清洁。 二、定期进行卫生清理。坚持每天清扫一次室内卫生,自觉整理好各类办公物品,时常保持办公环境整洁有序。 三、注重仪表整洁端装。讲究个人卫生,着装得体大方,保持良好的仪表仪容;时常保持良好的精神状态,自觉维护住建局的良好形象。 四、卫生评比检查范围:机关 所有办公场所。 五、坚持卫生值日制度和卫生评比制度。各股每周要安排一名卫生值班员。卫生值日员要切实履行工作职责,自觉搞好机关办公场所的卫生监督、检查和维护,时常保持办公场所的清洁卫生。局办公室统一组织卫生检查评比小组,小组成员由办公室及机关股室各一名同志组成。卫生评比实行 “ 周评 ” 、 “ 月评 ” 和 “ 年度总评 ” 制,即:每周不定时检查一次,给出卫生评比结果;月底根据周评情况综合评定卫生检查成绩,计入年度总评。 六、评分标准: “ 优 ” 、 “ 良 ” 、 “ 差 ” 三等。优的标准:办公室整洁,卫生清扫彻底,物品摆放整 齐有序,且2 / 3 保洁工作好;良的标准:办公室整洁,卫生清扫较彻底,保洁工作一般;差的标准:办公室整洁,物品摆放混乱,保洁工作差。周次四次为优的,总评为优;二次差的,总评为差;其余为良;年度优秀最多,且无差等次的,为年度优秀。 七、评比公布时限。周评公布时间为每周五上午,总评公布时间为每月最后一周五上午,每月进行一次公示。 八、定立卫生责任人制度。局机关领导、各股股长为卫生责任人 范文二、 创设文明校园,美化校园环境,特制订我校卫生检查评比制度。 1、实行卫生责任区。每学年学校大队部将全校环境区,合理地划分到班级,由班主任老师组织本班学生轮流打扫,实行环境区包干到班制。 2、划分原则。中高年级除了本班室内环境外,将另外承担学校所有室外环境卫生。 3、值日办法。实行少先队 “ 文明监督岗 ” 值日制与值日领导巡视制相结合。每天值日干部须提前至少半小时到岗,推迟半小时离校。 4、评比办法。( 1)评比内容。环境区看有无杂物(如纸屑、果皮、塑料袋等),室内卫生情况包括门窗、走廊、地面、天棚、桌凳等。以上两项均以满分 100 分评定。( 2)3 / 3 计分与公布。由 “ 文明监督岗 ” 学生轮流值日,公平打分,一周一统计,每周一公布。 5、奖惩办法。对于卫生优胜班级实行精神奖励与物质奖励相结合;评出 “ 卫
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医学生基础医学 高甘油三酯护理课件
- 2026年广东高考语文总复习:赏析艺术技巧(知识梳理+考点)解析版
- 2026全国春季高考英语学业考试总复习:名词性从句(知识梳理+考点讲义)解析版
- 2026年高考数学一轮复习 第二章 函数(综合训练)解析版
- 2026年高考历史复习热搜题之宋元时期
- TXJBX0092-2025特种设备定期检验流程规范
- 儿童青少年代谢综合征的营养筛查与干预
- 2025年中国清洁家电行业发展研究报告
- 强化地板备料工安全实操测试考核试卷含答案
- 参数收敛性检验管理规范
- 农产品物流配送中心建设项目可行性研究报告
- 专转本英语800个词组复习
- 胶质瘤治疗课件
- 万人计划蓝色简约万人计划青年拔尖人才答辩PPT模板
- 《梅岭三章》 完整版课件
- 2022年四川省绵阳市涪城区东辰国际学校小升初数学试卷
- 气管镜科室讲课ppt课件(PPT 69页)
- 钢-混凝土叠合梁施工
- 中央电大(国开)专科《电工电子技术》机考题库及答案
- 《淮安市市区建筑垃圾资源化利用实施办法》
- 仪表车间环保仪表管理制度zxm.doc
评论
0/150
提交评论