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文档简介
加强思想政治工作 解决连队现实问题十七队 郝刚我单位在二十五试验训练基地勤务站修理所,属于一个独立营级单位,承担基地的车辆保养、维修、机械加工、以及维修工的人才培养工作。连队人员士官占了90%,驻地偏远,管理工作面临许多问题,从当前部队的实际看,主要有以下几点:一是驻地边远、社情复杂,官兵思想相对活跃;作为三大卫星发射基地之一,由于基地主要从事国家卫星发射和装备试验,再加上近年来,基地频频亮相,因此受西方国家和台湾关注,敌特分子活动明显增强,敌社情较为复杂。另一方面,部队驻地偏远,当地又属于国家贫困县,加上近几年政府不断加强官兵官兵待遇,军民矛盾凸显出来。再次,当地老百姓在驻地周边开店、倒流退伍老兵、官兵亲友到部队驻地经商的人日益增多,军营处在老板厂和路边店的包围之中,部队管理教育的难度增大。比如,一些官兵与驻地女青年拉拉扯扯,甚至乱搞两性关系;有的官兵协助亲友处理打工经商中遇到的矛盾引起事态的扩大;一些境外人员以办企业、经商作掩护,暗地从事对部队的腐蚀渗透活动,部队的纯洁性和安全也受到威胁。二是条件艰苦,生活单调,官兵情绪相对低沉;单位驻地在晋西北的高原地区,地处温带,海拔1500米左右,冬长无夏,春秋相连,无霜期只有90天,全年平均气温5,最低气温零下三十几度,条件十分艰苦,有“内陆边疆”之称,在这样的环境下官兵情绪难免波动较大。其次,基地营房改造的春风还没有吹到,所里还是六七十年代的老房子,唯一的篮球场坑坑洼洼,生活设施简陋,娱乐设施匮乏,业余的活动仅限于看电视、打篮球。官兵生活单调,精神世界得不到满足,某些官兵情绪难免低落。三是兵员成份对我们的管理提出了很高的要求。由于连队修理中队是基地为数不多适合战士学习军民两用技术的单位,再则所又是独立营,管理相对宽松,因此能进这里的兵只有两种可能。一是所谓的关系兵,另一种就是花钱买进来的。这些人中一部分是自己不愿来,但是家里给硬塞过来的。一部分是这里士官相对好转,有利于他长期呆在部队,还有一部分看中了这里相对宽松的环境,过来混混日子退伍在地方上找个好工作的,所有这些都对我们的管理工作提出了高要求。四是任务单一,独立性强,机关指导相对薄弱。中队主要负责基地车辆保养、修理以及基地维修人才培养工作,主要业务部门是基地通装处,独立性强,机关下来指导工作的机会很少,机关指导相对比较薄弱。上述新问题给部队管理工作提出了挑战。要把管理工作做好,我认为要从以下三个方面努力。一、连队远离站机关,也属于小远散单位,着眼“小”的特点,小中见大对症抓。一是要克服“小”的观念。麻雀虽小,五脏俱全。对“小”单位,不能因为“小”而放松要求,降低标准。对于“小”单位要从全方位管理抓起,从抓一日生活“四个秩序”的落实做起,认真组织区域性综合治理,严格规范部队的各项规章制度,按照“两防”工作的要求,加强正规化管理力度,使个别好动的官兵不能为。二是要抓住“小”的特点。要通过分研究、释疑,认真抓好针对性教育,真正从思想上进行“清淤”,使个别人不敢为、不愿为。三是要抓住重点。要自始至终针对官兵共同关心的热点难点问题,不失时机地连续不断地组织学习“条令条例”、“百日安全竞赛”、“保密安全教育”活动,使管理教育步入经常化、制度化的轨道,增强官兵良好的日常养成和遵规守纪的自觉性。二、针对小远散单位“远”的特点,化虚为实经常抓。一是要加强自身道德修养。由于“远”,容易产生“山高皇帝远”的侥幸心理。因此,首先从自身把握好这个关口,培养自己良好的思想道德素质,为官兵树好形象,带好头,引导他们正确的世界观、人生观、价值观。二是要抓好制度建设。无规矩不成方圆。要通过制度管理,使官兵知道什么可为,什么不可为,做到有章可循、有法可依。三是要改进管理方式。要运用邓小平理论的立场、观点和方法,积极探索教育管理的规律,克服认识不足、研究不够、把握不准,不愿动脑筋,不联系本单位实际,简单地照抄照搬的教育模式。要紧紧结合单位所人事的工作、所担负的任务、所面临的形势,所急需解决的问题,做到“见什么菩萨烧什么香”,把教育工作随时地落到实处。四是要长抓不懈。抓教育管理必须有一种“锲而不舍”的精神,不能紧一阵松一阵,虎头蛇尾,流于形式。三、抓住小远散单位“散”的特点,以点带面跟踪抓。一要做到形散意不散。作为基层领导,要通过深入细致的调查了解,掌握单位的基本情况,把“散”单位的环境特点、人员状况、突出问题等情况摸准、摸透,做到心中有数,然后及时进行归纳、分析和研究,及时拿出解决问题的有效办法,把问题解决在萌芽状态。二是实现人散心不散。“善弈者谋局,不善弈者谋子”。“散”单位的教育管理工作,尤其要在谋篇布局上下功夫。“散”单位的官兵大多人数少,许多情况下都需要自己单独处理遇到的各种问题。因此,“散”单位的教育管理工作要注意培养官兵的“慎独”能力,提高他们遵守条令条
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