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文档简介

博雅初级上第五课在北京大学的东边教案教学内容:博雅汉语初级起步篇第五课 教学课时:4课时一、 教学目标1、 掌握生词,并能准确运用2、 重点生词:有、空儿、时候、旁边、对、去、玩儿、研究生(语言生)3、语法点:复习一至四课语法点(吗、们、也、呢、这/那、什么、在/是、哪儿、方位名词)本课语法:在XXX的旁边 有空儿的时候,欢迎你去玩儿。二、 教学环节设计(一) 导入阶段(1课时)问候。引入课文(5分钟)用图片展示清华大学与北京大学的位置(二) 讲解生词(35分钟)带读,发现问题进行纠正。然后用部分时间让学生单独念单词,主要纠正发音。快速、随机轮流,让所有学生都有机会念。然后每个单词逐一讲解,注意重点生词。1、有 空儿2、的 时候3、 去 玩儿4、 旁边课文处理和语法讲解(2课时)本课教学采取课文和语法讲解结合进行的方式。第一段(25min)课文为A、B对话。先带读一遍,然后由学生轮流念,教师注意纠正学生的发音,随机点名,每个学生读的不要太长、课文反复读两遍,争取让多一些学生有机会读。基本流利后再带读一遍,然后对课文中出现的语法和句型进行全面讲解。1、 原文:清华大学在哪儿? 在北京大学的东边。拓展练习:以某一同学的方位进行提问,(可以顺便复习那儿)2、原文:我是北京大学的留学生,我的专业是国际关系。你呢 拓展练习:我是华南师范大学的留学生。 2、 原文:有空儿的时候,欢迎你去玩儿。XXXX的时候-when XXXX拓展练习:写汉字的时候(最后练习汉字时用此句) 以学生国家进行示范,可拓展类似欢迎你去中国玩,欢迎你去华南师范大学玩。 第二段(25min)注:为第三课时内容课文为A、B对话。先带读一遍,然后由学生轮流念,教师注意纠正学生的发音,随机点名,每个学生读的不要太长、课文反复读两遍,争取让多一些学生有机会读。基本流利后再带读一遍,然后对课文中出现的语法和句型进行全面讲解。1、原文:卫生间在哪儿?在那儿,教室的旁边。拓展练习:以某一同学的方位进行提问,讲解旁边的概念(旁边,临近的概念)。2、原文:是西边的教室吗?对 拓展练习:以某一同学所处方位进行提问,将对练熟之后可引入不对。 (三)随堂练习(30min)第一段(15min)为第二课时内容尝试不看拼音朗读课文,之后做练习题(2);再由同学轮流念,纠正发音,最后轮流做练习题(6); 第二段(15min) 尝试不看拼音朗读课文,做练习题(3)(4)(5),再由同学轮流念,纠正发音。(四)整节复习(1课时)语音练习。(5min、朗读拼音,随机叫学生完成)生词、语法练习(15min、尝试不看拼音读出生词,尝试用给出的词语完成造句,让学生轮流完成)汉字练习(结构、笔画)示范带写,示范拆分,一起数笔画。(15min)听写5个生词。(5min)布置课后练习:、要求学生写一篇小作文(练习册5);复习所学词语,下一次上课时听写;预习新课。注:讲课中将课文拆分为2部分,

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