2014年江岸区北片联合体3月月考试题.doc

2014年江岸区北片联合体3月月考试题命题人：尹小华 审题人：刘芳 命题学校：武汉市育才中学一、基础积累（每小题3分，共12分）1下列词语和注音没有错误的一项是（ ）A.冥思苦想（mn） 人迹罕至 甄别 (zhn) 生临其境 B.生死攸关 (yu) 一如即往 擎（qn）着 翩翩起舞 C.棱角分明 (lng) 百无聊赖 伫立 (ch) 根深帝固 D.风流倜傥（tng） 斩钉截铁 抽噎（y） 循循善诱 2.依次填在下面横线上最恰当的一组词语是（ ）教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都_一股酸涩的感情。他便静静地 在教室一角，微昂着头，眯起眼睛。当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种 的快意便浮上心头。A.涌起 伫立 伸展 B.泛起 站立 伸展C.泛起 伫立 舒展 D.涌起 站立 舒展3下列各句中，有语病的一句是（ ）A、经过国庆阅兵大典后，使许多年轻人萌发了成为一个军人的愿望。B、我们应该讲卫生、勤锻炼，尽量避免感染甲型流感。C、有无恰当有效的管理，是能否缓解交通拥堵现象的关键。D、时速达350公里的武广高速客车，享有“陆地航班”的美誉。4、将选出的句子还原到下面语段中，位置正确的一处是（ ） 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。（A）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。（B）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（C）翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。（D）何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。二、阅读下面的短文，完成5-7题。（9分，每小题3分）千奇百怪的动物语言动物也有着自己的语言。它们不光有声音语言，还有许多无声的语言，例如美妙的舞姿、绚丽的色彩和芬芳的气味，研究这些千奇百怪的语言对人类有特殊的意义。有些动物是以动作作为联系信号的。在我国海滩上，有一种小蟹，雄的只有一只大螯，在寻求配偶时，便高举这只大螯，频频挥动，一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞大螯，直至雌蟹伴随着一同回穴。有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；如果发现有危险，尾巴便完全竖直。蜜蜂的运动语言可算是登峰造极的了，它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴，报告蜜源的方向和距离。蜜源的距离不同，在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。有人因此提出了一个诱人的设想：派人造的电子蜂打入蜜蜂之中，指挥蜜蜂活动。这样，不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜，还可以帮助植物传粉，提高农作物的产量，真是一举两得。孔雀是以华艳夺目的羽毛著称于世的。雄孔雀之所以常在春末夏初开屏，是因为它没有清甜动听的歌喉，只好凭着一身艳丽的羽毛，尤其是那迷人的尾羽来向它的“对象”炫耀雄姿美态。现在已经知道，善于运用色彩语言的动物不光是鸟类，爬行类、鱼类、两栖类，甚至连蜻蜓、蝴蝶和墨鱼也都充分利用色彩。观察一下背上长有三根长刺的刺背鱼的体色变化，是十分有趣的。这种鱼体呈青灰色，貌不惊人。在交配前夕，雄鱼各自划分势力范围，同时腹部出现了红色，以警告旁的雄鱼，赶快回避。当它追求雌鱼时，随即披上了绚丽的婚装腹部泛红，背呈蓝白，煞是好看。待到交配、产卵和鱼卵孵化后，雄鱼便再度恢复婚前的色彩红色的腹部和青灰色的鱼体，日夜看守着幼鱼。一位昆虫学家曾经做过一个试验：把一头新羽化的天蚕雌蛾，装进一只用纱布缝制的口袋里，然后在桌上放一夜。翌日清晨发现竟有四十多万头同种雄蛾闯进这间房子，将那头雌蛾团团围住。天蚕雌蛾既无声音语言，又无色彩和运动语言，它是靠什么和雄蛾取得联系的呢？原来，许多昆虫都是靠释放一种有特殊气味的微量物质进行通信联系的。这种微量物质称之为传信素。目前，人们已查明一百多种昆虫传信素的化学结构，并根据这些气味语言物质的作用进行了分类：有借以吸引同种异性个体的性引诱剂，通知同种个体对劲敌采取防御和进攻措施的警戒激素，帮助同类寻找食物如蚂蚁或在迁居时指明道路的示踪激素，以及维持群居昆虫间的正常秩序的行为调节剂等。人们发现，运用气味语言的绝非昆虫一家，鱼和某些兽类也有这种本领。有些雄兽（如许多鹿和羚羊）在生殖季节，能用特殊的气味物质进行“圈地”，借以警告它的同伙：有我在此，你须回避。各种传信素的发现、分离和人工合成，不仅为我们揭示动物行为的秘密，也为进而控制、改造生物开辟了诱人的前景。据报道，最近已研制成功一种香味浓郁的“假激素”，蚊子、蛾子和小甲虫等害虫闻到之后，便会大倒胃口，停止吃食和排泄，中断发育周期，并不再繁殖后代了。一旦这些研究成果得到广泛应用，人们对于使用农药的后顾之忧，也就可以彻底解除了。（选自科学时代，有删节；作者：肖柯）5. 文章围绕动物语言讲了三个方面的内容，下面不属于这三方面的一项是（ ）A. 芬芳的气味语言 B. 美妙的运动语言C. 绚丽的色彩语言 D. 神秘的无声语言6. 下面有关动物语言的说法与原文不相符的一项是（ ）A. 此文告诉我们，动物传播语言的方式是多种多样的。B. 人类研究动物的语言，可以利用动物的语言为人类生产和生活服务。C. 动物们使用千奇百怪的语言，可以用来觅食、求偶、识别、自卫等。D. 所有昆虫都是靠释放一种有特殊气味的微量物质进行通信联系的。7. 根据文本讲解的动物语言知识，下面的说法不正确的一项是（ ）A. 变色龙属于善用色彩语言的动物，通过无声的变色语言达到保护自己的目的。B. 有人到动物园看见一只孔雀开屏了，他认为这是孔雀在暗示他，他将有好运气。C. 狗边走边尿，其目的是留下气味来传递信息，以便找到回程的路。D. 蚂蚁是彼此通过身体发出的信息素来进行交流沟通，当蚂蚁找到食物时，会在食物上撒布信息素，别的蚂蚁就会本能地把有信息素的东西拖回洞里去。三、阅读下面文言文，完成第8-10题（共9分，每小题3分，）明名医戴原礼尝至京，闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。见其迎求溢户，酬应不暇。偶一求药者既去，走而告之曰：“临煎加锡一块。”原礼心异之，问其故。曰：“此古方尔。”殊不知古方乃饧字，饧即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸医妄谓熟谙古方，大抵不辨锡饧类耳！【注释】迎：迎接他出诊的人。饧：tng 同“糖”。8、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 亲往观之 （亲：亲自） B. 走而告之曰 （忠：忠告）C. 戴原礼尝至京（尝：曾经） D. 偶一求药者既去（去：离开）9. 下面“之”的用法与例句中的“之”用法相同的一项是例句：走而告之A、我欲之楚 B、学而时习之C、此非楚之路也 D、西蜀之去南海不知几千里10、下列评价不符合文意的一项是A. “医家”是一位好心的人，但又是一位贻笑大方的人。B.来“医家”求医的人络绎不绝，“医家”应接不暇。C. “医家”不识字，不懂装懂，胡乱用药，可能会加重患者的病情。D. 戴原礼很欣赏这位有医德，善用“古方”，医术高超的“医家”。 四、（14分）11、请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）原礼心异之，问其故。12.根据提示，默写古诗文句子（5*2=10分）（1） ，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）（2）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易钱塘湖春行）（3） ，思而不学则殆。（论语）（4）见贤思齐焉， 。（论语）（5）钱塘湖春行一诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种情感的一个词语是 。五、阅读下面的文章，完成13-16题。（18分）谁也不能施舍给你未来那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?”“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出辛勤的汗水，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。 第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。” 看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。13、通读全文，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的括号内。(4分)。（ ） 怨 恨 （ ）14、请分析第段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”在内容和结构上的作用。（6分）15、有人认为货主老人不肯赊围巾给玛娅，是个冷酷无情的人，你同意吗？请结合文章内容做具体分析。(4分)16、联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义，并联系现实生活，谈谈你的感受(4分)六、根据要求完成1719题。（8分） “书香荆楚、文化湖北”全民读书月活动已经启动，为了响应政府的号召，学校决定组织同学们进行以“身边的读书生活”为主题的综合性学习。17如果你的选题是“身边人的阅读习惯”，你想展开一次调查，请设计一个调查问题。（2分）18湖北日报联合省全民阅读活动领导小组办公室、省图书馆、荆楚网，推出“湖北人阅读习惯调查”，下面是调查中获得的一些资料，请作分析并围绕“读书目的”写出你的结论。（4分）【材料1】关于读书目的的调查项目增长见识兴趣就业提拔升学致富研究消遣其他比例59.5%51.9%6.1%4.1%4.1%2.3%8.2%23.7%4.9%【材料2】 记者随机采访了正在自助图书馆借阅书籍的市民，当问及他们一般借阅什么方面的书时，李女士说她听说医食同源能够防治疾病，特地来借相关的书籍回去学习。王先生说他对摄影特别感兴趣，这次借阅美学与摄影是想多了解一些摄影的美学意义。有不少的借阅者都和他们一样。记者发现人们读书的目的并不功利化。19在活动过程中，你们学校决定由你做代表去邀请冯教授来学校作报告，给正在求学阶段的学生讲讲读书的原则和方法，你准备这样和冯教授做沟通：“ 。我们都期待着您的精彩报告！”（2分）七、作文（50分）20、阅读下面材料，根据要求作文。生命中，总有些东西想抹也抹之不去，如亲人的呵护、老师的关爱、朋友的支持与鼓励请以“抹不去的记忆”为题，写一篇不少于600字的记叙文，文中不要出现自己的姓名、校名。2014年江岸区北片联合体3月月考试题参考答案1 、D 2、C 3、A 4、B 5、D 6、D （不是所有的昆虫）7、B （孔雀开屏是吸引雌孔雀）8、B 9、B 10、D三、11、原礼心中对他的这种做法感到诧异，询问他原因。（异、其、故各1分，句子通顺1分）12、对钱塘湖早春美景的赞美和喜爱 最爱（爱） 13、好感；感动14、运用了环境描写的方法。(2分)因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，推动故事情节发展。（2分）烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个热爱母亲，善良懂事的孩子。（2分）（没有答环境描写，答了后面两条也给6分）15、能紧扣人物形象进行分析，言之成理即可。（扣点给分）这种说法不对。货主老人是一个有爱心（2分），用心良苦，教育方式独特的慈祥老人（2分）。16、要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。（2分）谁也不能施舍给我们