七年级历史半期试题.docVIP

新津县20122013学年度上期期中检测试题七年级历史班次_学号_姓名_一、选择题：请将下列每小题的四个选项中最符合题目要求的一项填入下表。本大题共25小题，每小题2分，共计50分。题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案暑假夏令营中，李明等同学参加了“寻找祖先的足迹”主题活动，根据他们活动中的情景，回答15题1夏令营活动第一站准备参观我国境内已知最早人类遗址，他们应该去：A陕西省 B北京市 C河南省 D云南省2“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”队员们编写的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在北京周口店的是：A元谋人 B北京人 C河姆渡人 D半坡人3李明建议大家应该动手模仿北京人制造一些工具，体验北京人的生活，于是各位同学纷纷动手，制造了各种用途的：A打制石器 B磨制石器 C彩陶 D玉器4晚上他们睡在河姆渡干栏式的建筑中。睡觉的时候，比较浪漫的李华联想翩翩，她心想：如果能到半坡，肯定可以见到：A出土的粟和装粟的陶罐 B栽培稻谷遗存C猪纹陶器 D大禹陵5活动中，老师让王欣同学做组长，她却推选能力比较强、大家都信服的朱娟做组长，同学们深有感叹：这真是远古时代_的再现啊！A分封制 B禅让制 C世袭制 D君主制62012“壬辰年黄帝故里拜祖大典”于3月24日（农历三月初三）在黄帝故里河南省新郑市举行。大典的主题为“同根同祖同源和平和睦和谐”，能吸引海内外炎黄子孙前来寻根团聚是因为黄帝：A曾经打败了炎帝 B编制了乐谱C是中华民族的“人文始祖” D发明了文字7嫦娥奔月的故事背景大约相当于夏朝。夏朝建立于约公元前2070年，对应的是：A约公元前21世纪 B公元21世纪C约公元前20世纪 D公元20世纪8标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”的是：A约公元前2070年，禹建夏 B禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王C约公元前1600年，汤灭夏建商 D武王伐纣灭商，建立周朝9商王朝稳定下来，走向强盛的历史事件是：A汤推翻夏朝，建立商朝 B商王盘庚迁都殷C实行分封制 D大规模铸造青铜器10下列王朝按建立时间的先后排序，正确的是： 东周 夏朝 西周 商朝A B C D11左传：“封建亲戚，以藩屏周”。其中的“封建”是指西周时期实行：A禅让制 B郡县制 C科举制 D分封制12春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸主见证了春秋时代数百年的兴衰荣辱。公元前7世纪后期，通过城濮大战，成为中原霸主的是：A齐桓公 B晋文公 C宋襄公 D楚庄王13诸侯争霸是春秋时期的时代特征。助齐桓公成为春秋时期首霸的第一功臣是：A姜子牙 B孙武 C管仲 D商鞅14历史地图可以直观地再现历史。下图反映了哪一历史时期的现象：A春秋争霸 B战国形势C秦朝统一 D三国鼎立15战国时期的商鞅变法在秦国确立了：A禅让制 B分封制C王位世袭制 D土地私有制16战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是：A促进生产力的发展 B实现富国强兵C缓和社会矛盾 D增强东周王室实力17一个人因为懒惰而被罚做奴隶，这样的事情最有可能发生在：A夏朝 B商朝 C春秋 D战国18结束春秋战国以来诸侯长期混战的局面，建立一个统一的多民族国家的诸侯国是：A赵国 B楚国 C秦国 D燕国19秦朝时期通行于全国各地的货币是：A B C D20“皇帝”成为中国最高统治者的称号并沿用了两千多年，最先使用这个称号的是：A嬴政 B项羽 C刘邦 D陈胜21山东泰山、峄山、琅琊台等地都有秦始皇巡行天下时的碑刻遗存，这些石碑上的文字应该是：A甲骨文 B金文 C小篆 D楷书22下面是秦朝统一度、量、衡的图片，其根本着眼点在于：A消除六国遗迹 B方便商品流通C完善经济体制D加强君主专制统治23“太息曰：嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”史记中记载的这位人物在我国历史上第一次大规模农民起义中，和另外一个领导这次起义的领袖喊出了“王侯将相，宁有种乎”的口号。他们是：A刘邦和项羽 B陈胜和吴广 C秦孝公和商鞅 D汉武帝和董仲舒24汉武帝时，学生要进入全国的最高学府接受儒学教育，必须到：A长安 B洛阳 C咸阳 D开封25经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的重要方式。三字经：“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。”句中涉及的历史人物分别是：A嬴政、陈胜、刘邦、项羽 B嬴政、胡亥、刘邦、项羽C嬴政、胡亥、项羽、刘邦 D嬴政、胡亥、刘邦、刘彻二、材料解析题：26题18分，27题20分，共计38分。26（18分）阅读下列材料：材料一 昔武王克商其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。 左传材料二 “武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，帝之后于祝于是封功臣谋士。封弟周公旦于曲阜馀各以次受封” 史记周本纪请回答：（1）根据以上材料，西周实行什么政治制度？（2分）其目的是什么？（2分）（2）这种制度实施的对象都有哪些？（3分）列举西周初年任意两个重要的封国。（2分）（3）封国的统治者叫什么？（2分）他们对周天子有哪些权利和义务？（7分）27（20分）毛泽东在沁园春雪中感叹到：“惜秦皇汉武，略输文采俱往唉！数风流人物还看今朝！”秦皇、汉帝都是我国历史上著名的皇帝，对我国历史的发展作出了重大贡献。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题： （图一） （图二）（图四） （图三）（1）图一中的人物是谁？（1分）他的朝代建立于哪一年？（1分）都城在哪里？（1分）（2）图二、图三和图四各反映了秦朝在哪些方面的措施。（3分）这些措施的实施有何积极作用？（2分）（3）秦皇汉武在思想上分别采取了什么措施？（4分）产生了哪些影响？（2分）（4）秦皇汉武在军事上有什么相同之处？（2分）（5）综上所述，你认为秦皇汉武对我国历史发展有什么贡献？（4分）三、活动与探究：共计12分。27（12分）据报载，1996年末，当时担任国务院副总理的朱镕基同志在北京观看大型话剧商鞅，当看到战国时期商鞅因变法触动了旧势力的利益而最终惨遭车裂之刑时，朱镕基总理慨叹不已，忍不住潸然泪下。 记者带着总理的感慨，穿越时空来到秦国采访商鞅，下面是他们的对话，请你完善他们的对话内容：（1）记者问：秦国要想富裕，怎样才能调动农民生产积极性、促进农业生产发展？（2分）商鞅答：（2）记者问：国家富了，那么怎样才能提高秦国军队的战斗力、实现强兵呢？（2分）商鞅答：（3）记者问：你打算怎样帮助秦王加强对地方的统治呢？（2分）商鞅答：（3）商鞅问：你们两千多年后的人们是怎么评价我的改革呢？（6分）记者答： 新津县20122013学年度上期期中检测试题 七年级历史（参考答案）（主观题言之有理，即可得分）一、选择题：（50分）题号12345678910111213答案DBAABCABBCDBC题号141516171819202122232425答案BDBDCCACDBAC二、材料解析题：(38分)26（18分）（1）分封制（2分） 为加强对全国广大地区的控制,巩固西周的统治（2分）（2）周王的子弟、亲戚；功臣；古帝王的后代。（3分）鲁、齐、燕、晋、宋（2分）（3）国君（诸侯）（2分）权利：根据周王的授予，国君享有统治和管理所辖区域的土地和人民的权力。（3分）义务：拥戴周王为共同的天子；定期朝见周王；参加周王主持的重要典礼仪式；贡献财宝和特产；服从周王调遣出征作战等。（4分）27（20分） （1）秦始皇（1分） 公元前221年（1分） 咸阳（1分）（2）政治：建立中央集权制度；经济：统一货币；文化：统一文字。（3分）作用：加强了中央集权，促进了经济文化的交流和发展。（2分）（3）“焚书坑儒”、“罢黜百家，独尊儒术” （4分）加强了思想控制，巩固了中央集权（2分）（4）都大力反击匈奴（2分）（5）（4分）开创统一国家：秦始皇统一天下，结束了诸侯长期割据的局面，顺应历史发展的趋势和潮流，也符合广大人民安居乐业的愿望，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，开创了中央集权制的统一局面。（2分）巩固国家统一：汉武帝在政治、经济、思想文化和军事等方面取了一系列措施，巩固、发展了中央集权制和统一帝国。（2分）共同作用：都促进了中华统一多民族大家庭的形成和发展，客观上减少了战争对人民的摧残，促进了社会生产力的发展，促进文明之间的交流，也促进了文化的繁荣和发展。三、活动与探究：（12分）27（12分）：（1）重农抑商，奖励生产，承认土地