化龙初中三环节高效课堂导学案邹忌讽齐王纳谏.docVIP

化龙初中三环节高效课堂导学案 邹忌讽齐王纳谏 主备人：隋玉梅一、 自主预习：1、知识链接（1）战国策是战国末年和秦汉年间编集的一部重要历史著作，也是一部重要的散文集。作者已不可考，最初有国策国事短长事语长书修书等名称，经过西汉刘向整理编辑，始定名为战国策，全书共三十三篇。战国策主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记叙了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。 战国策的作者在记叙历史事件时，过分夸张渲染谋臣策士的作用，有时为了突出游说之士在历史事件中的决定作用，甚至编造一些情节，不免违背了历史的真实。 （2）关于“讽谏”与“直谏” 讽谏：用设喻、诙谐等方式使君主省悟自己的过失；直谏：直接陈述自己的意见（包括批评的意见），希望君主采纳。“讽谏”与“直谏”是相对的，目的相同，但方法不同。封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸：比干剖腹挖心、伍子胥赐剑自刎、屈子放逐、司马迁蒙宫刑之辱，都是千古奇冤！然而，邹忌却敢于批评齐威王偏信谗言，教育齐威王要从谏如流，他凭借的正是一个“讽”字，一种聪明巧妙的劝谏方法。2、给画线字注音昳（ ）丽 朝（ ）服衣冠 窥（ ）镜 期（ ）年 时时而间（ ）进 谤（ ）讥 讽（ ）谏（ ） 皆朝（ ）于齐二、展示交流1、通假字 徐公来，孰视之（“孰”通“熟”，仔细。）2、古今异义 明日，徐公来（明日，古义：第二天；今义：明天。） 今齐地方千里（地方，古义：土地方圆；今义：名词，地方。） 数月之后，时时而间进（时时，古义：不时，有时候；今义：时常，经常。）3、词类活用 朝服衣冠（服，名词活用作动词，穿戴。） 吾妻之美我者，私我也（美，形容词的意动用法，“以为美”；私，形容词活用作动词，偏爱。） 群臣吏民能面刺寡人之过者（面，名词活用作动词，当面。） 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（闻，动词的使动用法，“使听到”。）4、（1）省略句 A朝服衣冠即“(邹忌)朝服衣冠”，省略主语“邹忌”。 B旦日，客从外来，与坐谈即“与(之)坐谈”，省略宾语“之”。 （2）判断句 A城北徐公，齐国之美丽者也（“者也”为判断句的标志。） B吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也（“者，也”为判断句的标志。） （3）倒装句 A我孰与城北徐公美（即“我与城北徐公孰美”，宾语前置的倒装句。） B能谤讥于市朝（即“能于市朝谤讥”，状语后置的倒装句。） C燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（即“皆于齐朝”，状语后置的倒装句。） D此所谓战胜于朝廷（即“此所谓于朝廷战胜”，状语后置的倒装句。）（4）被动句：王之蔽甚矣5、解释重点字词：讽（ ）谏 纳（ ）谏 修（ ） 昳丽（ ） 朝（ ）服（ ）衣冠 孰与（ ） 孰（ ）视之 美（ ）我 私（ ）我 王之蔽（ ）甚矣 面刺（ ） 谤讥（ ）闻（ ）寡人之耳 间（ ）进 期年（ ） 皆朝（ ）于齐6、解释成语 门庭若市：7、在文中找出人物与“三”有关的行为事迹，并且根据这些背诵课文。8、邹忌是怎么成功说服齐王的？他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？三、当堂检测1下列加点字的注音都正确的一组是 （ ）A臣妾（q） 昳丽（y） 朝服衣冠（zho） B孰与（sh） 弗如（f ） 皆朝（cho）于齐 C窥镜（ku） 期年（q） 数（shu）月之后 D旦日（dn） 暮寝（qn） 时时而间（jin）进 2下列加点词用法与其他各项不同的一项是 （ ）A吾孰与徐公美 B.吾妻之美我C. 皆以美于徐公 D.君美甚3.找出下列与“忌不自信”句式相同的一项 （ ）A.君美甚 B.能谤讥于市朝 C.甚矣,汝之不惠 D. 夫晋，何厌之有？4.对“今齐地方千里”一句翻译正确的一项是 ( ) A.现在齐国这个地方有数千里的土地B.现在齐国的土地方圆千里C.今天齐国这个地方有数千里的土地D.今天齐国土地方圆有千里之多5.下面句中加点词意义相同的一组是 ( ) A.能面刺寡人之过者 是寡人之过也 B.我孰与城北徐公美 徐公来，孰视之 C.能谤讥于市朝 朝服衣冠D.虽欲言,无可进者 至于斟酌损益,进尽忠言6.填空邹忌讽齐王纳谏选自 _体的历史著作 。“讽谏”的意思是 _。文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：_。威王采取纳谏措施后收到效果的句子：_。7、请列举两个出自战国策的成语_ _。8、下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是 ( ) 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?” 妾曰： “徐公何能及君也?” 客曰：“徐公不若君之美也。”A B C D 9对下列句子中涉及到的称呼，归类正确的一组是 ( ) 君美甚，徐公何能及君也 臣诚知不如徐公美 臣之妾畏臣 臣之妻私臣 王之蔽甚矣 A B C D 10加点词解释不正确的一项是 ( ) A邹忌修八尺有余：身高 B吾妻之美我者，私我也：偏爱C朝服衣冠：衣服 D于是入朝见威王：朝廷11对加点词的意思和用法判断正确的一项是 ( ) 臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公以告，则杀之 皆以美于徐公A相同，相同 B相同，不相同C不相同，不相同 D不相同，相同12句式与其他各句不相同的一项是 ( ) A忌不自信 B徐公不若君之美也C又弗如远甚 D朝廷之臣莫不畏王13下列语言分析，不恰当的一项是 ( ) A“君美甚，徐公何能及也!”妻子赞美于前，比较于后，发自内心，出自真情。B“徐公何能及也！”小妾急急回答，惟恐不能表白感情，似乎战战兢兢C“徐公不若君之美也。”客从容言之，貌似深思熟虑，实则阿谀逢迎。D邹忌问妻子用生活化的“我”，显得亲切而随和，邹忌问小妾与客，用书面语“吾”，显得生硬，表现了一种倨傲。阅读语段，回答问题【甲】邹忌修八尺有余，王曰：“善。”【乙】太宗新即位，励精（）政道（），数引征入卧内，访以得失。征雅（）有经（）国之才，性又抗直，无所屈挠，太宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳（）之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？” （选自旧唐书 魏征传 ）【注释】励精：振奋精神，致力于某种事业或工作。 政道：施政的方略。雅：素来 经：治理劳：慰劳14解释下列句中加点的词语。（4 分）( l)孰视之（ ）( 2)皆以美于徐公（ ） （3）王之蔽甚矣（ ）（4）思竭其用 （）15用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）吾妻之美我者，私我也 译文：16对两位君主纳谏时