小学五年级语文第七八单元测试卷.docVIP

小学五年级语文第七、八单元测试卷班别： 姓名： 座号： 得分： 一、基础整合。（45分）1、我会看拼音，还能正确地写出词语。 (4分)j lin chun cn do o fng dn w l( ) ( ) ( ) ( )2、按要求写词语。（6分）写人的：莞尔一笑 、 、 写花的：花团锦簇 、 、 3、多音字组词。（3分） ch( ) nng( ) s( )刹 弄 撒 sh( ) lng( ) s( )4、按要求改写句子。（8分）（1）、我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。改为反问句： （2）、诸葛亮上知天文，下知地理，阴谋诡计，周瑜自愧不如。修改病句： （3）、屋子里挤了十五个人左右。修改病句： （4）、小嘎子要扳倒小胖墩儿，是那么容易的事吗？改为陈述句： 5、把下列词语补充完整。（6分）巧舌（ ）（ ） 活（ ）乱（ ） （ ）（ ）动听神采（ ）（ ） （ ）背（ ）腰 （ ）（ ）如飞6、我会填。（6分）（1）船夫的驾驶技术特别好。 ，来往船只很多， ，毫不 。（2）让预言的号角奏鸣！哦，西风啊， 7、口语交际。（12分）（1）、学校的期末考试快到了，大家都投入紧张的复习气氛当中，你也许受到老师的鼓励和同学的鼓励，但不能缺少给自己打气，请为自己写一写鼓励的话吧！（4分） （2）、小练笔（4分）有人说：“小学生学好课本的知识就够了。”也有人说：“小学生仅仅学好课本的知识是不够的。”你认为呢？谈谈你的看法吧。 _ （3）、大家来讨论（4分） 在旅游胜地，我们常常看到有些委婉、含蓄而又巧妙提醒游客注意环保的告示牌。如小溪旁一告示牌上写着：“溪水感言：正因为你们的环保意识，才使我如此的清澈亮丽、欢快流淌。”你能模仿着写一写吗？垃圾告白： 二、阅读。（55分）认真阅读文段，回答后面的问题一、阅读“凤辣子”初见林黛玉选段，回答问题。（14分） 一语未了（lio l），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zn cn）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（x j）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。(4分)2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（2分）3、本片段的主要内容是： 。（3分）4、请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。（2分）5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_,文段通过_ 和_两个方面的描写，向我们展示了一个_ 、_、_的人物形象。（3分）二、阅读人物描写一组选段，回答问题。（23分）自此，严监生的病一日重似（sh s）一日，再不回头，诸亲六眷（jun qun）都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监（jin jin）生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒（do do）一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩（ki）揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1、我会用“”画出文中括号里正确的读音。（4分）2、写出下列词语的近义词。（6分）吩咐（ ） 记念（ ） 慌忙（ ） 3、“严监生喉咙里痰响得一进一出”（3分）读了这段文字，你能想到哪些成语来形容严监生此时的病情吗？ 4、严监生临死前还伸着两个指头，他在惦记着什么？（3分） 5、你认为严监生是什么样的人？（3分）6、如果此时你就站在严监生的床前，你有什么话想对他说说呢？（4分）（三）、阅读短文，回答下面问题。（18分） 荷兰散记 细细长长的运河，清澈如镜，一道一道纵横去来，弯弯的拱桥，多情地把（柔美、柔和）的影子留在潋滟的波光里。干干净净的屋子傍河而立，一幢一幢小巧玲珑，好像是奶油做成的，可爱绝顶。微风过处，一架一架傲然挺立的风车，便自得其乐地大转特转。 这里，是荷兰首都阿姆斯特丹。站在运河旁边，我心神恍惚，根本分不清眼前的一切究竟是（真切、真实）的景致呢，还是我不小心掉进了荷兰著名画家梵高的名画里。 风车，可说是荷兰最大的标志。荷兰地势低洼，大部分的土地低于水平面，须不断地排水，风车因此应运而生。根据粗略的统计，全荷兰大约有两千多架风车。过去，风车除了用以排水外，还同时充作榨油、锯木、灌溉、碾磨农作物等等用途。时转势移，风车原本（担任、担当）的这些工作，已经由其他更先进的、更现代化的方法取代了，目前“仍操旧业”的风车，大概只有四五百架而已，其他的，已变成旅游业不可或缺的点缀品了。 春天的荷兰，着实、美得令人心醉神迷。郁金香狂炽盛放，黑紫色的花心，被倒卵形的鲜花瓣小心翼翼地裹着；纤纤细细的花茎，托着风情万种的花瓣，为大地添增无限异彩。 而披上冬装的荷兰，却又另有一番迷人的风姿。雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩缤纷的小屋上，纵然是黑夜，却处处闪着晶亮的光芒，那种美丽