嫩江县第一高级中学2018-2019学年高二上学期第四次月考试卷物理_第1页
嫩江县第一高级中学2018-2019学年高二上学期第四次月考试卷物理_第2页
嫩江县第一高级中学2018-2019学年高二上学期第四次月考试卷物理_第3页
嫩江县第一高级中学2018-2019学年高二上学期第四次月考试卷物理_第4页
嫩江县第一高级中学2018-2019学年高二上学期第四次月考试卷物理_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高考模式考试试卷解析版嫩江县第一高级中学2018-2019学年高二上学期第四次月考试卷物理班级_ 姓名_ 分数_高佣联盟邀请码13579 高佣联盟运营总监邀请码1357 注册高佣联盟app一、选择题1 甲、乙两汽车在某平直公路上做直线运动,某时刻经过同一地点,从该时刻开始计时,其vt图象如图所示。根据图象提供的信息可知( )A. 从t0时刻起,开始时甲在前,6 s末乙追上甲B. 从t0时刻起,开始时甲在前,在乙追上甲前,甲、乙相距最远为12.5 mC. 8 s末甲、乙相遇,且距离t0时的位置45 mD. 在04 s内与46 s内甲的平均速度相等2 一倾角为的斜面固定在水平地面上,现有一质量为m的物块在仅受重力及斜面作用力的情况下,沿斜面做匀变速运动,已知物体与斜面间动摩擦因数为,重力加速度为g,下列说法正确的是A若tan ,则无论物体沿斜面向哪个方向运动都一定处于失重状态B若tan ,则无论物体沿斜面向哪个方向运动都一定处于超重状态D若tan ,物体对斜面的压力Nmgcos 3 +4、两点各放有电量为和的点电荷,、七个点在同一直线上,且=,如图所示,取无限远处为零电势,则( ) A. 处的场强和电势均为零 B. 处的电势比处的电势高 C. 电子在处的电势能比在处的电势能小 D. 电子从移到,电子所受电场力先做负功再做正功4 如图所示,在原来不带电的金属细杆ab附近的P点处,放置一个正点电荷,达到静电平衡后( ) Aa端的电势比b端的低 Bb端的电势比d点的高 C金属细杆内c处场强为零 D金属细杆内c处感应电荷场强的方向由a指向b5 如图所示,A、B、C、D为匀强电场中相邻的等势面,一个电子垂直经过等势面D时的动能为20 eV,经过等势面C时的电势能为-10 eV,到达等势面B时的速度恰好为零。已知相邻等势面间的距离为5 cm,不计电子的重力,下列说法中正确的是( )A. C等势面的电势为10 VB. 匀强电场的电场强度为200 V/mC. 电子再次经过D等势面时,动能为10 eVD. 电子的运动是匀变速曲线运动6 甲、乙两物体在同一直线上做直线运动的速度时间图象如图所示,则( )A. 前3秒内甲、乙运动方向相反B. 前3秒内甲的位移大小是9mC. 甲、乙两物体一定是同时同地开始运动D. t=2s时,甲、乙两物体可能恰好相遇7 (多选)发射地球同步卫星时,先将卫星发射到近地圆轨道1,然后在圆轨道1的Q点经点火使卫星沿椭圆轨道2运行,待卫星到椭圆轨道2上距地球最远点P处,再次点火,将卫星送入同步圆轨道3,如图所示则卫星在轨道1、2和3上正常运行时,有:A卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度C卫星在轨道1上经Q点的加速度等于它在轨道2上经Q点的加速度D卫星在轨道2上运行时经过P点的加速度跟经过Q点的加速度相等8 下列四幅图中,能表示物体作匀速直线运动的图像是( )A. B. C. D. 9 一枚玩具火箭由地面竖直向上发射,其速度和时间的关系如图所示,则 A时刻玩具火箭距地面最远B时间内,玩具火箭在向下运动C时间内,玩具火箭处于超重状态D时间内,玩具火箭始终处于失重状态10v如图所示,物体沿斜面由静止滑下,在水平面上滑行一段距离停止,物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同,斜面与水平面平滑连接。图乙中 、a、f 和s分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程。图乙中正确的是ABCD11某同学利用测力计研究在竖直方向运行的电梯运动状态,他在地面上用测力计测量砝码的重力,示数是G,他在电梯中用测力计仍测量同一砝码的重力,发现测力计的示数小于G,由此判断此时电梯的运动状态可能是A加速下降 B加速上升 C减速下降 D减速上升12下列关于电场强度E的表达式,在任何电场中都成立的是A. B. C. D. 以上都不是13如图所示,水平传送带A、B两端相距x=4 m,以v0=4 m/s的速度(始终保持不变)顺时针运转,今将一小煤块(可视为质点)无初速度地轻放至A端,由于煤块与传送带之间有相对滑动,会在传送带上留下划痕。已知煤块与传送带间的动摩擦因数=0.4,取重力加速度g=10 m/s2,则煤块从A运动到B的过程中 A煤块到A运动到B的时间是2.25 sB煤块从A运动到B的时间是1.5 sC划痕长度是2 mD划痕长度是0.5 m14放在粗糙水平地面上的物体受到水平拉力的作用,在06s内其速度与时间的图象和该拉力的功率与时间的图象分别如图所示下列说法正确的是( )A. 06s内物体的位移大小为30mB. 06s内拉力做的功为70JC. 合外力在06s内做的功与02s内做的功相等D. 滑动摩擦力的大小为5N15如图所示,甲带负电,乙是不带电的绝缘物块,甲乙叠放在一起,置于粗糙的水平地板上,地板上方空间有垂直纸面向里的匀强磁场,现加一水平向左的匀强电场,发现甲、乙间无相对滑动,并一起向右加速运动。在加速运动阶段 A甲、乙两物块间的摩擦力不变B甲、乙两物块做加速度减小的加速运动C乙物块与地面之间的摩擦力不断变大D甲、乙两物体可能做匀加速直线运动二、填空题16如图1所示,宽度为d的竖直狭长区域内(边界为L1、L2),存在垂直纸面向里的匀强磁场和竖直方向上的周期性变化的电场(如图2所示),电场强度的大小为E0,E0表示电场方向竖直向上。t=0时,一带正电、质量为m的微粒从左边界上的N1点以水平速度v射入该区域,沿直线运动到Q点后,做一次完整的圆周运动,再沿直线运动到右边界上的N2点。Q为线段N1N2的中点,重力加速度为g。上述d、E0、m、v、g为已知量。(1)求微粒所带电荷量q和磁感应强度B的大小;(2)求电场变化的周期T;(3)改变宽度d,使微粒仍能按上述运动过程通过相应宽度的区域,求T的最小值。17某同学利用图(a)所示实验装置即数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图,如图(b)所示,实验中小车(含发射器)的质量为200 g,实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮,小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到,回答下列问题: 图(a) 图(b)(1)根据该同学的结果,小车的加速度与钩码的质量成 (选填“线性”或“非线性”)的关系。(2)由图(b)可知,图线不经过原点,可能的原因是 。(3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下,小车的加速度与作用力成正比”的结论,并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力,则实验中应采取的改进措施是 ,钩码的质量应满足的条件是 。三、解答题18有一小型直流电动机,把它接入U10.3 V的电路中时,电动机不转,测得流过电动机的电流为I10.6 A;若把电动机接入U23.0 V的电路中时,电动机正常工作,工作电流是I21.0 A,求:(1)电动机正常工作时的输出功率是多少?(2)如果电动机正常工作时,转子突然被卡住,此时电动机的发热功率是多大? 19在水平轨道上有两列火车A和B相距x,A车在后面做初速度为v0、加速度大小为2a的匀减速直线运动,而B车同时做初速度为零、加速度为a的匀加速直线运动,两车运动方向相同。要使两车不相撞,求A车的初速度v0满足什么条件。嫩江县第一高级中学2018-2019学年高二上学期第四次月考试卷物理(参考答案)一、选择题1 【答案】B【解析】2 【答案】AB【解析】A若tan ,若物体向下运动,对物体受力分析可知mgsin mgcos =ma,解得a=gsingcos ,由于tan ,故cos 0,加速度沿斜面向下;若物体沿斜面向上运动,对物体受力分析可知mgsin +mgcos =ma,解得a=gsin +gcos ,即a0,加速度沿斜面向下,则无论物体沿斜面向哪个方向运动都一定处于失重状态,故A正确;B对物体受力分析可知,沿垂直斜面方向,受力平衡,斜面对物体的支持力N=mgcos ,根据牛顿第三定律可知物体对斜面的压力N=mgcos ,B正确,D错误;C若tan,若物体向下运动,对物体受力分析可知mgsin mgcos =ma,解得a=gsin gcos ,由于tan ,故cos sin ,即a0,加速度沿斜面向下,物体处于失重状态,故C错误;故选AB。【名师点睛】物体可能向上运动,也可能向下运动,对物体受力分析,根据牛顿第二定律判断出加速度方向,加速度沿斜面向上处于超重,加速度沿斜面向下处于失重。3 【答案】D4 【答案】CD5 【答案】AB【解析】试题分析:只有电场力做功,电势能和动能之和保持不变根据题目所给条件,C等势面的电势为,故A等势面电势不为10V,A错;电子在相邻等势面间运动时,电场力做功W=qU相等,因为电子在D等势面的动能为20eV,到达等势面B时的速度恰好为零,电子在D到C等势面间运动时,电场力做功大小为,,匀强电场的场强为,B项正确。电子再次经过D等势面时,动能不变仍为20eV,C项错误。 电子在匀强电场中受恒力作用,运动方向和电场力方向共线电子的运动是匀变速直线运动,D项错误,故选B考点:电势能、能的转化和守恒点评:难度中等,学习电场中的功能关系时可以类比在重力场的功能关系,如只有重力做功,动能和电势能之和保持不变;那么只有电场力做功,电势能和动能之和保持不变6 【答案】BD7 【答案】BC【解析】8 【答案】BCD9 【答案】AC【解析】10【答案】C【解析】对物体进行受力分析和过程分析知,在斜面和水平面受到的合力均为恒力,两段均为匀变速运动,所以A、B都不对;第一段摩擦力小于第二段,所以C正确;路程随着时间的变化,开始也是非线性变化,所以D错误。11【答案】AD 【解析】由题,测力计的示数减小,砝码所受的合力方向向下,根据牛顿第二定律得知,加速度向下,砝码处于失重状态,而速度方向可能向上,也可能向下,所以电梯可能的运动状态是减速上升或加速下降。故选AD。12【答案】C【解析】电场强度E=表达式,在任何电场中都成立;只适用点电荷电场;只适用匀强电场;故选C.13【答案】BC【解析】 【易错警示】对传送带问题,要注意区分划痕和产生热量的有效路程不同,对简单的过程,二者一般相等,但对复杂的过程,要注意前者为某段的最大位移,后者为总的相对路程。14【答案】ABC【解析】A项:06s内物体的位移大小x=30m故A正确 B项:在02s内,物体的加速度a=3m/s2,由图,当P=30W时,v=6m/s,得到牵引力F=5N在02s内物体的位移为x1=6m,则拉力做功为W1=Fx1=56J=30J26s内拉力做的功W2=Pt=104J=40J所以06s内拉力做的功为W=W1+W2=70J故B正确 C项:在26s内,物体做匀速运动,合力做零,则合外力在06s内做的功与02s内做的功相等故C正确 D项:在26s内,v=6m/s,P=10W,物体做匀速运动,摩擦力f=F,得到f=F=故D错误点晴:速度图象的“面积”表示位移02s内物体做匀加速运动,由速度图象的斜率求出加速度,26s内物体做匀速运动,拉力等于摩擦力,由P=Fv求出摩擦力,再由图读出P=30W时,v=6m/s,由F=求出02s内的拉力,由W=Fx求出02s内的拉力做的功,由W=Pt求出26s内拉力做的功15【答案】BC【解析】 甲带负电,向右运动的过程中根据左手定则可知洛伦兹力的方向向下,对整体分析,速度增大,洛伦兹力增大,则正压力增大,地面对乙的滑动摩擦力f增大,电场力F一定,根据牛顿第二定律得,加速度a减小,对甲研究得到,乙对甲的摩擦力f甲=m甲a,则得到f甲减小,甲、乙两物块间的静摩擦力不断减小,故AD错误,BC正确。二、填空题16【答案】(附加题)(1)根据题意,微粒做圆周运动,洛伦兹力完全提供向心力,重力与电场力平衡,则mg=q 微粒水平向右做直线运动,竖直方向合力为0.则mg+q=qvB联立得:q= B=(2)设微粒从运动到Q的时间为,作圆周运动的周期为,则 qvB= 2R=v联立得: 电场变化的周期T=+=(3)若微粒能完成题述的运动过程,要求d2R联立得:R=设Q段直线运动的最短时间,由得,因不变,T的最小值=+=(2+1) 17【答案】(1)非线性 (2)存在摩擦力 (3)调整轨道倾斜度以平衡摩擦力 远小于小车质量【解析】(1)根据该同学描绘的加速度和钩码质量的图象是一条曲线而不是直线,所以是非线性关系;(2)根据图(b)可知当钩码有一定质量,即细线有一定拉力时,小车加速度仍等于0,说明小车合力等于0,所以可能除拉力外小车还受到摩擦力作用;(3)实验改进部分有两个要求,第一个就是图象不过原点,需要平衡摩擦力,所以调整轨道倾斜度,第二个就是图象是曲线,因为小车的合力即细线拉力并不等于钩码重力,而是拉力,只有当时,图象近似为直线。三、解答题18【答案】(1)2.5 W(2)18 W【解析】(1)当U10.3 V,I10.6 A时,电动机不转,此时电动机为纯电阻,故电动机的内电阻为r0.5 。当U23.0 V,I21.0 A时,电动机正常工作,此时电动机为非纯电阻,则电动机的输出功率为P出U2I2I22r2.5 W。(2)当电动机正常工作被卡住时,电动机又为纯电阻,其热功率为P热18 W。 19【答

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论