试论政治经济学教学中应处理好的几个关系.docx

试论政治经济学教学中应处理好的几个关系 中图分类号：F08 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2014）12-000-01 下载 摘 要 随着教育教学改革的不断深入，政治经济学教学面临的挑战越来越严峻。在高校政治经济学教学中，为了提高教学的科学性与实效性，一定要正确处理好思想教育和知识传授之间的关系、理论和实际之间的关系、讲授法和其它教学方法之间的关系，进而实现预期的教学效果。 关键词 政治经济学 教学 关系 政治经济学是一门思想教育课程，也是一门理论课程，担负着教书育人的重要使命。在高校教育教学中，必须强化政治经济学的教学效果，使其适应21世纪人才培养的要求，为社会的可持续发展奠定坚实的基础。 一、处理好思想教育和知识传授之间的关系 政治经济学的显著特点就是阶级性与科学性的统一。政治经济学不仅揭示了人类社会发展的客观规律，具有很强的真实性与科学性，也充分体现了无产阶级与广大劳动人民的利益，具有很强的阶级性。通过对资本主义生产关系的深入研究，明确社会主义必然会替代资本主义，并且还对社会化大生产、商品经济等规律与原理予以揭示。为此，要想实现政治经济学教学效果，使其适应21世纪人才培养要求，就必须正确处理好思想教育和知识传授之间的关系。 一直以来，政治经济学教学中都存在着两种错误倾向：一是，将政治经济学当成是一门思想政治教育课程，运用灌输式教学方法，向学生不断传授马克思主义思想。因为片面的教学方式，导致教师不爱教，学生不爱学，影响了教学效果。二是，将政治经济学当成是一门文化知识课程，强调理论知识的传授，没有讲解一些针对性的思想政治内容，导致其偏离了马克思主义理论课程改革的目标，影响了学生的学习效果。 怎样正确处理好思想教育和知识传授之间的关系，主要就是在强调政治经济学思想教育的同时，重视政治经济学理论知识传授，了解与认识社会大生产条件下的商品经济与市场经济的发展规律，掌握在社会大生产下促进市场经济发展的能力，以及建设中国特色社会主义的本领。这样，做到思想教育和知识传授的相辅相成，密切统一，就可以充分实现政治经济学教学的目标，培养出政治信仰坚定，经济能力强，又符合社会主义现代化建设的人才。 二、处理好理论和实际之间的关系 在政治经济学教学中，坚持实事求是、理论联系实际，是完善教学的重要手段。近些年来，尽管为此做出了很多努力，但是依然和现在的发展形势不相符。为此，在政治经济学教学中，必须正确处理好理论和实际之间的关系。 怎样正确处理好理论和实际之间的关系，主要可以从以下两个方面考虑：一方面，理论作为前人的经验总结，是联系实际的基础与前提。尽管政治经济学还处在发展的过程中，但是其依然是一个相对完整、逻辑结构严密、系统的科学体系。在课堂教学中，教师一定要重视经济学基础知识与政治理论的传授，帮助学生构建完整的知识体系，只有在学生掌握理论知识的情况下，才可以在实际中予以灵活运用，达到预期的教学效果。另一方面，强化理论与实际的联系。理论联系实际不仅是一种教学方法，也是体现教与学、认识与实践相统一的观念。在政治经济学教学中，要想真正实现理论联系实际，就要做到以下几点：其一，联系材料。在课堂教学中，教师必须合理选用材料，使其充分体现理论知识与实际情况，具有代表性与典型性。其二，联系社会实践。政治经济学主要就是对实践发展与社会进步的体现。为此，要想提高政治经济学教学效果，就要把握其时代特征，坚持历史与逻辑的统一。所以，在政治经济学教学中，必须坚持理论联系实际的理念，完善教学内容，取得良好的教学效果。其三，联系学生思想实际。在政治经济学教学中，必须对学生的思想实际予以考虑，以问卷调查、课堂探讨、座谈会等形式，讨论学生身边发生的事情，实现理论与实际的联系，让学生可以灵活运用理论知识。 三、处理好讲授法和其它教学方法之间的关系 政治经济学教学主要就是在向学生传授理论知识的同时，对学生进行思想政治教育，这一特性表明，一种教学方法根本无法满足教学要求。为此，需要对教学方法进行改革，寻找一种最佳的教学方法，提高政治经济学教学质量与效率。 讲授法是政治经济学教学的基本方法。政治经济学作为马克思主义理论的重要组成部分，是一门科学性较强的学科，在向学生传授这种科学的时候，必须向学生阐明科学知识内涵，让学生在短时间内掌握政治经济学的理论知识。如果不进行有效的讲授，学生展开自学，也能取得一定的效果，但是，需要很长的时间，学习效果并不理想。所以，在政治经济学教学中，教师一定要进行有效的讲授。然而，单纯的讲授往往无法吸引学生的注意力，容易产生厌烦，为此，需要加强和其它教学方法的配合。比如，在课堂教学中，通过课堂讨论，调动学生学习的积极性与热情；通过课堂辩论，拓展学生的视野，让学生可以掌握更加全面的知识内容；通过多媒体教学，让学生产生身临其境的感觉，进而提高学生学习理论知识的兴趣，达到预期的教学效果。 四、结语 总而言之，在政治经济学教学中，不仅要重视政治经济理论知识的传授，还要强调思想教育的开展，有效提高学生的政治经济素水平与思想政治素质。为此，在政治经济学教学中，一定要正确处理好思想教育和知识传授之间的关系、理论和实际之间的关系、讲授法和其它教学方法之间的关系。 参考文献： 何爱平，任保平.新中国60年政治经济学教学与研究的特征总结与展望J.经济纵横，2010（02）. 卢宇峰.我国政治经济学教学和研究必须处理好两个关系兼论市场分析在政治经济学中的理论地位J.世界华商