曲阜师范大学研究生开题报告提纲(语言学及应用语言学方向).doc

语言学及应用语言学方向研究生论文开题报告写作提纲研究题目：（黑体、小二号）（居中）学生姓名：（宋体、小四号）（居中）导师姓名：（宋体、小四号）（居中）(正文：宋体、小四号、固定值20磅；所有小标题：宋体、四号、加粗、前后空半行、左对齐；段首空两个汉字格，标点符号用全角的，英文用新罗马字体。仅供参考)1.引言（2-3个段落不等，简要叙述各个方面内容，不必加序号）作为报告的概括引言部分，内容大致包括：直截了当地指出哪个领域的什么课题值得研究；简要描写其重要性、目前大体的研究/实践状况，尤其是存在的问题；解决问题的途径有哪些，目前的最佳途径是什么；顺势提出本项研究，首先简述研究内容，包括运用什么方法、从何处入手、做哪些方面的工作、目的/价值/意义是什么等等，然后明确提出24个具体的研究问题（所提问题与题目一致，具有高度的概括性，问题内容不能重叠，而要互补）。如：（1）汉语与韩语被动句式主要有哪些差异?（2）这些差异会给韩语学生学习汉语被动句带来哪些障碍?（3）如何帮助韩语学生克服这些障碍？等等)2.选题背景（3-6个段落不等，根据情况灵活分开层次，加三级标题如2.1, 2.2, 2.3 等，比较详细地描述本选题的来源与研究的必要性）内容大致包括：相关教学大纲/或教育部门指导性文件的相关要求是什么，社会以及学生个人发展要求有哪些；本领域目前的研究/实践状况如何，存在哪些问题；造成这一状况/问题的因素有哪些；解决问题的突破口在哪里，本研究的切入点是什么，研究的有利之处在哪儿。该部分由远及近、从一般到具体的描述，是为了显现本项所选课题研究的空间。3.文献综述/回顾 （3-10个段落不等，根据情况灵活分层次叙述，加三级标题，如3.1, 3.2, 3.3，3.4 等）本部分应详细地回顾与本研究十分相关的理论及实践研究文献资料，一边叙述，一边评价，旨在从前人的研究文献资料方面论证本研究所占据的合理平台。（1）回顾本研究所用理论/方法研究的回顾：包括理论/方法/概念的起源：最先由谁在何时何地什么情况先提出的，从哪些方面进行研究的，后来在国内外的发展情况等；（2）回顾该理论/方法的实践研究情况，包括前人在哪些方面怎么开始应用的，应用的效果如何，如何能有效地帮助解决相关研究领域的问题；（3）必要时（如果采用某种理论进行教学模式的创新研究，或运用某一教学方法进行教学实验研究）还要简单回顾其理论基础（即哪几种理论及其起源、发展、应用范围、如何构成该方法或本研究的理论基础的等）；（4）最后过渡到本项研究的空间，自然显现运用该理论/方法解决本项研究问题的必要性。4.研究方法（用几个小段落分别叙述所用研究方法，不必加序号）首先概括本项研究是什么性质的研究，然后分别简要叙述研究方法及如何使用、研究对象、研究工具、研究程序、数据/语料来源、以及数据统计/语料分析方法等。5.研究的目的及意义（23个段落）从研究的本质与内容谈起，简单而又条理地论述本研究的目的，以及研究的理论与实践两个方面的意义。6.研究重点、难点及预期结果（23个段落）从研究内容谈起，指出本研究的重点是什么、能突破哪些他人没有突破的难点、预计能取得什么研究结果等。7. 论文提纲 (根据需要安排章节数量及其所涉及的具体标题内容，各层次的标题根据理论、问题以及回答方式的不同自行确定)第一章 绪论（引言）1.1 引言1.2 研究背景.21.3 研究的目的与意义1.4 论文总体结构第二章 文献综述2.1引言2.2 理论研究. 实践研究. 理论基础. 方法/理论与教学2.6 小结第三章 研究方法3.1 引言3.2 研究问题3.3 研究对象3.4 研究方法3.5 研究工具3.6 研究程序3.7 数据收集与分析3.8 小结第四章 结果分析与讨论4.1 引言4.2 对第一个研究问题的回答 （针对问题内容拟定各个分层的小标题）. 对第二个研究问题的回答 （针对问题内容拟定各个分层的小标题）.对第三个研究问题的回答 （针对问题内容拟定各个分层的小标题）. 小结第五章 结论5.1 引言5.2 研究的主要发现5.3 对教学的启示与建议.25.4 研究的不足及未来研究的方向5.5 结论参考文献 （将该报告引用的文献一一列出）附件1：外国语学院硕士学位论文文献引证与参考文献格式开题报告及学位论文中列出的参考文献必须是与论文有密切关系的重要文献，一般要求博士学位论文60个以上，学术型硕士学位论文30个以上，专业型硕士学位论文20个以上。其中要有一定的外文文献，外文文献排序按照作者姓名的英文字母顺序排列。参考文献按在正文中出现的数量列表于文后，先英文，后中文；表上以“参考文献：”（左顶格）或“参考文献”（居中）作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如1、2、。英文参考文献（语言学及应用语言学，以APA为基础）语言学及应用语言学专业研究生使用相关专业外语撰写论文，一般主要采用国际通用的APA格式以及国外语言学权威期刊（如Language）的格式。所谓APA格式是指美国心理协会 (American Psychological Association)规定的格式，即2001年该协会出版APA手册第五版。在此我们仅说明文献引用与参考文献两部分。一、正文中标注（一）基本格式同作者在同一段中重复被引用时，第一次须写出日期，第二次以后则日期可省略。例如：In a recent study of reaction times, Walker (2000) described the method. Walker also found（二） 作者为一个人时格式为：姓氏 (出版或发表年代) 或 (姓氏 出版或发表年代)（注意姓氏与年代之间是空格）。例如：Porter (2001)或(Porter 2001)。（三）作者为两人或两人以上时，必须依据以下原则撰写原则一作者为两人时，两人的姓氏全列。例如：Wassertein and Rosen (1994)或(Ashby & Maidment 2005)原则二作者为三至五人时，第一次所有作者均列出，第二次以后仅写出第一位作者并加 et al.。例 如：第一次出现 Wasserstein, Zappula, Rosen, Gerstman, and Rock (1994) found或(Wasserstein, Zappula, Rosen, Gerstman, & Rock 1994)第二次以后 Wasserstein et al. (1994)或 (Wasserstein et al. 1994)原则三作者为六人以上时，每次仅列第一位作者并加 et al.，但在参考文献中要列出所有作者姓名。原则四二位以上作者时，文中引用时作者之间用and 连接，在括号内以及参考文献中用and 或 &连接。（四）作者姓氏相同时相同姓氏的作者于文中引用时均引用名和姓，以避免混淆。例如R. D. Luce (1995) and G. E. Luce (1988)（五）括号内同时包括多个文献时依姓氏字母年代等顺序排列，不同文献作者之间用分号 “；” 分开；相同作者而不同年代的文献用逗号 “，”分开。例如：(Bazerman & Prior 2004; Beaton, Bombardier, Guillemin, & Ferraz 2000; Hammond 2002, 2003)（六）引用数据无年代记载或古典文献时(a) 知道作者姓氏，不知年代，以无日期（n.d.） 代替年代；(b) 知道作者姓氏，不知原始年代，但知道翻译版年代时，引用译版年代并于其前加 trans.；(c) 知道作者姓氏，不知原始年代，但知现用版本年代时，引用现用版本年代并于其后注明版本类别，古典文献不必列入参考文献中，文中仅说明引用章节。例如：Aristotle (n.d.) argued, 或 (Aristotle, trans. 1945) （七）引用特定文献时如资料来自特定章节图表公式，要一一标明特定出处，如引用整段原文献资料，要加注页码。例如：(Harkness 1992, 8.13) 或 (Harkness 1990: 125) （八）引用翻译著作时要同时注明原出版年代与翻译本出版年代。例如：(Laplace 1814/1951)（九）引用私人通信时，包括电话、信件、电子邮件等例如：B. F. Skinner (personal communication, February 12, 1978)claimed .（十）间接引用时例如：Grayson (as cited in Murzynski & Degelman 1996) identified four components of body language that were related to judgments of vulnerability.间接引用的文献不应出现在文后参考文献中。在此例中，参考文献中只能包括Murzynski & Degelman (1996)，而不能包括Grayson。二、参考文献录入标准及格式参考文献部份与文献引用部份息息相关，引用过的文献必须出现在参考文献中，而且参考文献中的每一个文献都被引用过，两者的作者姓氏 (名) 以及年代也必须完全一致。另外，在引用英文文献时，仅写出作者姓氏，但在参考文献中则须同时写出姓氏以及名字。（一）英文文献的排列顺序标准主要有如下几点：1依作者姓氏字母顺序排列。2第一位作者姓名相同时，如为同一作者，依年代先后顺序排列：例如：Hewlett, L. S. 1996. Hewlett, L. S. 1999.3一位作者永远排在多位作者之前：例如：Razik, T. A. 1991. Razik, T. A., & McCoy, N. L. 1995.4当有多位作者必须比较时，依序由第二或第三第四作者姓氏字母顺序排列：例如：Gosling, J. R., Jerald, K., & Belfar, S. F. 2000. Gosling, J. Y., & Tevlin, D. F. 1996.5相同作者且相同年代，则依 (去除A, The等冠词之后) 篇名或书名字母顺序排列，并于年代之后附a, b, c等注记：例如：Razik, T. A., & McCoy, N. L. 1990a. Razik, T. A., & McCoy, N. L. 1990b. 6作者姓氏相同，名字不同时，依名字字母顺序排列：例如：McCoy, M. L. 1993. McCoy, N. J. 1990.7没有作者时，把 (去除冠词之后的) 篇名或书名视为作者来比较。（二）APA出版手册把参考文献分为图书格式、期刊等多种格式，其具体格式如下：1 图书一般习称为图书，其实除了专著(monographs)之外，尚包括小册子、论文集、手册等等非连续性的出版物。引用时，可能引用整本图书，也可能只引用书中的章节，其书目格式各有不同。引用图书时，应该包括下列信息：作者或编者完整的书名(若有副书名亦应包括在内)版次出版地出版者出版年（1）一般格式APA Style的书名只有首字的第一个字母要大写。此外，在作者之后，紧跟年代，中间用句号隔开。若有版次或是册次等必要信息，用以下形式注明，如“3rd ed.”、“Vol. 4”。出版者则以最简洁且易辨识的出版社名称录入，将学会或是大学出版社的全称列出，但省略“Co.”、 “Publishers”或“Inc.”等字样。如果出版地不只一个，则录入排名第一或是最显著的，或是该出版社的总部。专著(Book)例如：Cooper, H. M. 1998. Synthesizing research: a guide for literature reviews (3rd ed.). Thousand Oaks, Calif.: Sage Publications.Brown, S. A. 1995. What customers value most: how to improve the processes that touch your customers. New York: John Wiley & Sons.（2）第二版以后的图书第二版以后的图书，须在书名之后注明版次。APA Style以括号标示。例如：Powell, R. R. 1997. Basic research methods for librarians (3rd ed.). Greenwich, CT: Ablex.（3）编辑著作编辑著作以编者或编辑者为作者，在姓名之后以ed, eds, comp.等标示其著作方式，以资区别。例如：DeMarrais, K. B., & Lapan, S. D. (Eds.). 2004. Foundations for research: methods of inquiry in education and the social sciences. Mahwah, N.J.: L. Erlbaum Associates.Bailey, W. G. (Comp.). 1990. Guide to popular U.S. government publications (2nd ed.). Englewood, CO: Libraries Unlimited.Herron, N. L. (Ed.). 1996. The social sciences: a cross-disciplinary guide to selected sources. Englewood, CO: Libraries Unlimited.（4）书籍章节、编辑著作或论文集中的单篇论文例如：Jefferson, G. 2004. Glossary of transcript symbols with an introduction. In G. H. Lerner (Ed.), Conversation analysis: studies from the first generation (13-31). Amsterdam: John Benjamins Publishing.论文集中的单篇论文或是图书中的章节，应先录入单篇论文的作者以及论文名称，之后再录入编辑著作或是论文集的名称与编者，并注明单篇论文的起止页码。Shapiro, B. J. 1992. Access and performance measures in research libraries in the 1990s. In B. G. Hobrock (Ed.), Library management in the information technology environment: issues, policies, and practice for administrators (49-66). New York: Haworth.2. 期刊格式引用学术性期刊刊登的论文时，须注意期刊页码编制方式，若为分卷分期，各期分开编码的，须注明卷数和出版年月日；若为各卷不分期而连续编码者，则只须注明卷数和出版年月日，而无须注明期数。此外，若为特刊、增刊、附刊等，亦应特别注明。引用期刊论文时，应该包括下列信息：作者论文的完整题名(若有副书名亦应包括在内)期刊名称卷期数出版年(月日)页数期刊的录入格式分为分卷连续编码或是分卷分期分别编码，格式如下。（1）连续编码的期刊文章各卷连续编码的期刊只须注明卷数，无须注明期数。例如：Hubbard, R., & Armstrong, J. S. 1997. Publication bias against null results. Psychological Reports, 80, 337-338.（2）各期单独编码的期刊文章各卷分期单独编码的期刊，应注明卷数与期数。例如：Uzawa, K. 1996. Second language learners process of L1 writing, L2 writing, and translation from L1 into L2. Journal of Second Language Writing, 5(3), 271-294.（3）期刊中的书评刊登在期刊中的书评，应注明评论者、被评论的书名及作者，以及所刊登的期刊，期刊的录入规则同上。例如：Miller, J. P. 1997. Book Review of The global information society. Library & Information Science Research, 19, 105-106.（4）以下为已获同意刊登，但尚未出版的期刊格式：Thelwall, M. (in press). Creating and using web corpora. International Journal of Corpus Linguistics.3百科全书和字辞典百科全书或是字辞典的引用，可能是引用整套百科全书或是字辞典，也可能仅引用百科全书中的单篇文章或是字辞典的款目。引用百科全书或字辞典时，应该包括下列信息：作者或编者文章名称或款目名称版次册次页码出版地出版公司出版年引用百科全书和字辞典中的文章，若所引用者为署名的长篇论文，或是专科百科全书，宜以“编辑著作或论文集”的格式录入。例如：Rosen, J., Dickstein, R. & Greenfield, L. 1998. Using the world wide web at the reference desk. In Encyclopedia of Library and Information Science (Vol. 63, 335-343). New York: Marcel Dekker.Kent, A. (Ed.). 1968-1998. Encyclopedia of Library and Information Science (Vols. 1-63). New York: Marcel Dekker.4博硕士论文 已正式出版的博硕士论文，依图书的格式录入。未正式出版的博硕士论文，依下列格式录入。博士论文英文为doctoral dissertation，硕士论文则为masters thesis。引用学位论文时，应该包括下列信息：作者(研究生)论文名称(若有副书名亦应包括在内)毕业年就读学校例如：Yang, G. 2004. The relationship between readers beliefs and reading strategies. Unpublished doctorial dissertation, State University of New York at Buffalo, New York.Roberts, Ian. 1985. The representation of implicit and dethematized subjects. Unpublished doctoral dissertation, University of Southern California.5会议论文或研讨会论文(1)正式出版的会议或研讨会论文集，其格式与编辑著作相同。只是需要注明会议名称与举办地点、日期等信息。例如：Huang, Chu-Ren and L. Mangione. 1985. A reanalysis of de: adjuncts and subordinate clauses. In Proceedings of the 4th West Coast Conference on Formal Linguistics, 80-91. Stanford: Stanford Linguistics Association.Lin, Tzong-Hong. 1998a. Rethinking Wh/QP interaction: aspect, distributivity, and parametrization in quantification. In Proceedings of the Sixth International Symposium on Chinese Languages and Linguistics, 217-236. Taipei: Academia Sinica.(2) 加入未正式出版的会议论文集例如：Lichstein, K. L., Johnson, R. S., Womack, T. D., Dean, J. E., and Childers, C. K. 1990, June. Relaxation therapy for pol-pharmacy use in elderly insomniacs and noninsomniacs. In T. L. Rosenthal (Chair), Reducing medication in geriatric populations. Symposium conducted at the meeting of the First International Congress of Behavioral Medicine, Uppsala, Sweden. 6电子文献（1）机构网页例如：Degelman, D., & Harris, M. L. 2000. APA style essentials. Retrieved May 18, 2007, from Vanguard University, Department of Psychology Web site: /faculty/ddegelman/index.cfm?doc_id=796 （此处为原文网页链接，所有符号都不能更改，否则找不到原文）（2）无日期例如：Nielsen, M. E. (n.d.). Notable people in psychology of religion. Retrieved August 3, 2007, from /psyrelig/psyrelpr.htm.（3）无日期、无作者例如：Gender and society. (n.d.). Retrieved December 3, 2001, from /mkearl/gender.html.中文参考文献每一参考文献条目以文献责任人开始，“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下：a. 专著、论文集、学位论文、报告序号主要责任者. 文献题名文献类型标识. 出版地：出版者，出版年. 起止页码.1刘国钧，陈绍业，王凤翥. 图书馆目录M. 北京：高等教育出版社，1957.15-18.2辛希孟. 信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集C. 北京：中国社会科学出版社，1994. 3张筑生. 微分半动力系统的不变集D. 北京：北京大学数学系数学研究所，1983. 4冯西桥. 核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析R. 北京 ：清华大学核能技术设计研究院，1997.b. 期刊文章序号主要责任者.文献题名J. 刊名，年，卷(期)： 起止页码.5何龄修. 读顾城南明史J. 中国史研究，1998，(3)：167-173. 6金显贺，王昌长，王忠东，等. 一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术J. 清华大学学报(自然科学版)，1993，33(4)：62-67.c. 论文集中的析出文献序号析出文献主要责任者. 析出文献题名A. 原文献主要责任者(任选) . 原文献题名C. 出版地：出版者，出版年. 析出文献起止页码.7钟文发. 非线性规划在可燃毒物配置中的应用A. 赵玮. 运筹学的理论与应用中国运筹学会第五届大会论文集C. 西安：西安电子科技大学出版社，1996. 468-471.d.报纸文章序号主要责任者. 文献题名N. 报纸名，出版日期 (版次).8谢希德. 创造学习的新思路N. 人民日报，1998-12-25(10).e.国际、国家标准序号标准编号，标准名称S. 9GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则S. f.专利序号专利所有者. 专利题名P. 专利国别：专利号，出版日期.10姜锡洲. 一种温热外敷药制备方案 P. 中国专利：881056073，1989-07-26. g.电子文献序号主要责任者.电子文献题名电子文献及载体类型标识. 电子文献的出处或可获得地址，表或更新日期/引用日期(任选). 11王明亮. 关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展EB/OL. http:/www. / pub/wml.txt/980810-2.html, 1998-08-16/1998-10-04. 12万锦坤. 中国大学学报论文文摘(1983- 1993). 英文版DB/CD. 北京:中国大百科全书出版社，1996. h.各种未定义类型的文献序号主要责任者.文献题名Z. 出版地：出版者，出版年. （六）注释：是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，一般排印在该页地脚。参考文献序号用方括号标注，而注释用数字加圆圈标注(如、)。附件2：参考文献范例参考文献1 Elliott, J. 1976. Developing Hypotheses about Classroom from Teachers Practical Constructs North Dakota Study Group on Evaluation-series C. Grand Forks: University of North Dakota.2 Hirvela, Alan. 2004. Connecting Reading and Writing M. Michigan: The University of Michigan Press.3 Kemmis, S. & R. Mctaggart. 1982. The Action Research Planner M. Geelong, Victoria: Deakin University Press.4 Kemmis, S. & Wilfred Carr. 1986. Becoming Critical: Education, Knowledge and Action Research M. Geelong, Victoria: Deakin University Press.5 Kincheloe, J. 1995. Meet Me Behind the Curtain: The Struggle for a Critical Postmodern Action Research A, In McLaren, P. & Giaoelli, J. (eds) Critical Theory and Educational Research C. New York: State University of New York Press.6 McNiff, J. 1988. Action Research: Principles and Practice M. Oxford: Macmillan Education.7 Reason, Park & Hilary. Bradbury. eds. 2001. Handbook of Action Research: Participatory Inquiry and Practice M. London: Sage.8 Stenhouse, L. 1975. An Introduction to Curriculum Research and Development M. London: Heinemann.9 Swain, M. 2000. The Output Hypothesis and Beyond: Mediating Acquisition through Collaborative Dialogue A. In J P Lantolf (Ed), Sociocultural Theory and Second Language Learning C. Oxford: Oxford University Press: 97-114.10 White, R. & V. Adart. 1991. Process Writing M. Harlow: Longman.11 阿吉里斯等著, 夏林清译. 2000. 行动科学M. 台湾: 远流出版社.12 布鲁纳. 1973. 教育过程M. 上海: 上海人民出版社.13 丁往道. 1994. 英语写作手册M. 北京: 外语教学与研究出版社.14 窦菊花. 2009. 行动研究的理论基础探讨J. 湖南科技学院学报, (4): 222-224.15 范文澜. 2000. 文心雕龙注M. 北京: 人民文学出版社.16 蒋家平. 1995. 努力提高学生的英语写作能力J. 外语界, (4): 23-26.17 杰里米哈默. 2011. 朗文如何写作M. 北京: 人民邮电出版社.18 韩金龙. 2001.