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文档简介

中班主题活动：暖暖的小窝设计意图： 上个学期我们班级认养了一只白文鸟，孩子们常常去看它，对鸟类渐渐有了兴趣。本学期我们的主题内容就是鸟儿朋友，孩子们通过图书、图片等认识了一些鸟类，知道它们的名称、明显的特征。在观看父母难做的VCD内容后、在欣赏了班级的环境创设后，幼儿惊叹于鸟类为了生育后代筑的各种巢，被形态各异的鸟巢所吸引。考虑到幼儿的创造能力、动手能力都比较弱，而幼儿又有为小鸟做个鸟窝的愿望，因此设计这个活动。让幼儿在选择不同材料尝试制作鸟窝的过程中感受不同材料的差异，同时也进一步激发幼儿去关爱鸟类的愿望。 活动目标： 1、尝试选用不同材料为小鸟做窝，在制作中有进一步探索鸟窝的兴趣。 2、有关爱、保护小鸟的愿望。 重难点： 尝试选择不同材料，根据它们的特点为小鸟做窝。 活动流程： 活动导入引发愿望实践创作活动延伸 活动准备： 1、环境创设：室内悬挂不同的鸟巢。 2、制作材料：树枝、棉花、树叶、纸盒、双面胶等。 3、百宝箱等 活动过程： 一、活动导入：（出示信） 1、这是什么？是写给谁的呀？猜猜是谁写给我们的信？你怎么知道是小鸟写的信？ 2、让我们一起看看信里写了什么。 3、师生共同看信。 _我是分割线_二、引发愿望：1、鸟妈妈遇到了什么事情？那怎么办？我们快给它想个办法吧。（鼓励幼儿表达自己的想法。） 2、你想做个怎样的鸟窝？ 3、用什么材料给小鸟做窝呢？为什么？这种材料摸上去是怎样的？猜猜小鸟住进去会有什么感觉？ 4、寻找材料：除了老师准备的，你还能用哪些材料做鸟窝？我们可以去教室里找一 找。（鼓励幼儿到百宝箱寻找各种合适的材料后再制作） 三、实践创作： 1、幼儿创作，教师巡回观察 2、教师及时点评幼儿的作品，肯定幼儿的创意： 为什么你用这个材料？小鸟住进去有什么感觉？ 四、活动延伸： 1、悬挂、展示幼儿的作品 2、把班级认
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