雁江区2011-2012学年度下期七年级期末质量检测语文试题及答案.doc

雁江区2011-2012学年度下期七年级期末质量检测语文试题 (全卷满分120分， 120分钟完卷)亲爱的同学:一学期的学习生活即将结束，又到了你展示才华的时候了。请你用下面这份试卷检测一下自己的学习情况，语文考试排在第一科，沉着思考，认真作答，莫要慌张。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的!祝你取得好成绩。一、累与运用，展示你的语文功底(40分) 1.下列各组词语中、加点字读音没有错误的一项是( )。(3分)A.隽逸(jn ) 腼腆(mindin) 姹紫嫣红(ch) B.恫吓 (xi) 涟漪(liny) 杞人忧天(q)C.吮吸(shn) 滂沱(pngtu) 怒不可遏（） D.蹇劣(j in) 蜿蜒(wnyn) 花团锦簇(ch) 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是( )。(3分)A.嫉妒 重峦叠嶂 引经据典 招摇过市B.孤僻 津津有味 优哉游哉 先发治人C.把柄 养遵处优 如醉如痴 水涨船高D.凝眸 家喻户晓 蹑手蹑脚 无急于事 3.下列句子中，没有语病的一句是( )。(3分)A.由于勤奋学习，使他获得了优异的成绩。B.有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。C.为了避免今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。D.四通八达的立交桥构成了现代北京的交通网络。 4.下列加点字解释错误的一项是( )。(3分)A.庞然大物也，以为神(把当作) B.大言数主之失(多次)C.不能名其一处也(说出) D.菊之爱，陶后鲜有闻(少)5.下列说法不得体的一项( )。(3分)A.当同学向你请教问题时，你说:“有什么问题，请说吧，我们一起来讨论。”B.当朋友邀请你看球赛时，你说:“都快中考了，没空!”C.当老师到你家家访时，你说:“欢迎老师来我家家访。”D.当你骑车碰了一下别人的车时，你说:“对不起，没碰坏哪里吧?6.写一手好字是对语文基本能力的要求之一，把下面词语抄写在格子里，要求写得工整、美观。(3分)7.根据诗文内容填空(每小题6分)(1)菜菊东篱下， 。(陶渊明饮酒)(2) 小桥流水人家。(马致远天净沙 秋思)（3） 往来无白丁。(刘禹锡陋室铭)（4）忽如一夜春风来， 。(岑参白雪歌送武判官归京)（5）稻花香里说丰年， 。(辛弃疾西江月)（6）烽火连三月， 。(杜甫春望)8.在下面空格处填上动物名称，组成成语。(4分)9.你能从下面一段话中找出二对反义词吗?请写到下面横线上。(2分)这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 和 和 10.有条广告写道:XX药片，使您口服心服”。这里借用了“口服心服”，请指出两个“服”字在广告中的不同意思。(2分)第一个“服”的意思是( )，第二个“服”的意思是( )11.仿照例句，补写出一个比喻句。(2分)例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是 。12.研究性学习:(6分)材料一在我们的地球上，生活着各种各样的野生动物，它们为人类提供了无穷的资源，是人类最亲密的朋友。可是，长期以来由于森林大量被砍伐，河水被污染，自然环境被破坏，生态失去平衡。加上某些人的滥捕滥猎，野生动物越来越少，有的已灭绝，有的濒于灭纥。据统计，近几百年来地球上已灭绝250多种动物，而且目前又有近600种野生动物面临绝种的危险。就我国来说，自50年代以来，仅大型鸟、兽就有10多种已经灭绝，许多珍贵动物正濒临灭绝的危险。例如，驰名中外东北虎是世界上最大型的虎类，但目前数量日趋减少。我国的野骆驼、野马、海南坡鹿、灰金丝猴、黑金丝猴、扬子鳄等也正濒于灭绝。亚洲象、大熊猫、小熊猫、羚羊、梅花鹿和绿孔雀等，生活区域正在缩小。 摘自某网络博客材料二西方一些国家的人当听说中国人吃狗肉，中国政府还专门组织政府机构的打构队打杀狗，他们是怎么也想不通的，在他们看来，这简直太！在美国，曾规定所有的大类动物不得出口到中国，就因为他们担心狗到中国后会受到野蛮的待遇甚至被屠杀掉令人欣慰的是，现在报纸上已经开始注重培养和引导人们这方面的意识了，记得去年什么时候，都市快报上刊登了一组专题，杭州的一个警察局长，为过路的野鸭亲自指挥汽车让路的事，在公园里还立了这一幕的雕塑，这多好!但同样也经常能看到非常残忍的一幕幕，在犬管办的楼下，我就看到一个刚刚懂事的小女孩扒在一个密闭铁门的门缝下对着里面嚎啕、凄厉的大哭，她的小狗在里面绝望的叫着，而她的双亲却只能挂着泪水死命的拽她、劝她，那一幕确实令人终身难忘!这时一个幼小的心灵是一个多么残酷的打击和无情的伤害，也许她的父母是个下岗工人或家里经济并不宽裕，实在交不起那6、7千元的罚金和户口登记金及每年1千元的管理费，但孩子关爱动物的情结是天性和善良的，没有罪啊!这种事件的发生会对这样一个幼小孩子的心灵产生多么可怕的负面影响啊! 节选自杨宽先生的公开信材料三昨日，太原理工大学的青年志愿者们在校园里举行了保护动物宣传活动，他们用形象生动的动物图案展板等形式，呼吁同学们善待动物、保护生态。 山西新闻网(2008年11月14日19：54)(1)以上材料共同倡导的主题是 (四个字概括)(1分)，反映的内容有： (2分)(2)请你为材料三的活动设计一个标语。(1分) 。(3)除了以上宣传形式外，你认为还应采取怎样的措施保护动物?(2分) 你已经顺利闯过了第一关，相信你在下一关会更加出色。请你一鼓作气，继续努力吧!二、阅读探究，展示你的创造能力(30分)(一)阅读下列文段，回答1317问题。(11分)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲lnxn（ ）的枝干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。13.给文中加点的字注音，给拼音写出相应的汉字。(2分)相间（ ）界而未界（ ）lnxn（ ）14.从以上文字中，我们可以看出苏州园林哪两大特点?(2分)答： 15.“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”中的“也”字能否去掉?为什么?(2分)答： 16.选文第1段中所说的“画意”表现在哪些方面?(3分)答： 17.苏州园林的美景令人陶醉，游人为了表达对它的赞美，拟写了一幅对联，请根据上联写出下联。(2分) 上联：桂林山水甲天下 下联： (二)阅读下列文段，回答1821问题。(11分)有个在沙漠中迷失方向的人，饥渴难忍，濒临死亡这时他想，要是能有一壶水就好了。然而，这几乎是不可能的:他拖着沉重的脚步，一步一步地向前走啊走啊，他终于找到了一间废弃的小屋。在这间久无人住、摇摇欲坠的屋前，他发现了一个吸水器，于是他用尽全力抽水，可是滴水全无，令人气恼至极。他忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一张字条，上面写着:“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能抽到水但是，在你走之前一定要把水壶装满。”他小心冀翼地打开水壶，里面果然有一壶水。这壶救命的水给了他一人艰难的选择:按字条上所说的做，可如果倒进去之后吸水器不出水，那岂不是白白浪费了这救命之水?不按字条上所说的做，把这壶水喝下去，就能保住自己的生命，可以后一旦遇到与自己相同情况的人，就会没有救命之水怎么办?到底怎么办?思来想去，他终于决心照纸条上说的去做。当一壶饱含着希望、寄托着生命之水倒下去后，吸水器中果然涌出了泉水他痛痛快快地喝了个够!最后，他把水壶装满水，塞上壶塞，在字条上加了句出自内心、发自肺腑的话:“请想信我，字条上的话是真的!”只有给予，才有回报;慷慨无私地给予;即使在生命受到威胁的时候，也不忘这样做，那样才能品尝到甘美的“泉水”这就是“一壶水”的故事给我们的教益和启迪。18.文章开头加 部分在文中起什么作用?(2分)答： 19.第三段中“那样才能品尝到甘美的泉水”，一句中的“那样”一词指什么?“甘美的泉水”又有什么样的象征意义?(2分)答： 20.“一壶水”的故事给我们的教益和启迪是深刻的，生活中有许多类似的话都能表达这种思想，试至少举出两例。(3分) 答： 21.试想一下，假如后来有相同遭遇的人，看到那张字条会怎样做?并请简述这样做理由。(4分) 答： (三)阅读下列文言文，回答2224问题。(8分)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人;牡丹之爱，宜乎众矣。22.解释下列加点的字:(2分)可爱者甚蕃( ) 亭亭净植( ) 23.翻译句子:(3分)菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人;牡丹之爱，宜乎众矣。译： 回答问题:(3分)作者把“莲”喻君子，那么君子是什么样的人呢?(1分)答： “陶渊明独爱菊”，“世人甚爱牡丹”，为什么作者“独爱莲”?(2分)答： 三、表达与写作，展示你文采(50分)当你蹒跚学步迈过第一道门槛起，人生便翻开了坎坷曲折的一页，在你成长过程中，跨过无数的门槛，有一步跨越，有摔倒，有时望而却步。面对人生的门槛，你曾怎么做，怎么想，大胆地说出来，这样也许你已跨越过这道门槛，又站在下一新的起点了。请以“跨越门槛”为话题，写一篇文章，题目自拟，字数600字以上。雁江区2011-20112学年度下期七年级期末质量检测题语文参考答案及评分意见一、1.C 2.A 3.D 4.B 5.B（1-5小题，每题3分）6按照楷书的书写要求，从笔画、结构、整体布局评判：优等得3分，良好得2分，一般得1分，差的不给分。（注意：每写一个错别字扣1分，最多扣2分。）7(1)悠然见南山 (2)枯藤老树昏鸦 (3)谈笑有鸿儒 (4)千树万树梨花开 (5)听取蛙声一片 (6)家书抵万金（每小题1分，每一个错别字扣0.5分）8牛狗马兔 （每空1分）9冰冷一燥热困倦一亢奋（各1分）10.服用（或服下） 信服（每空1分） 11.示例： （希望就是）一颗永不陨落的恒星。（或希望就是一盏永不熄灭的明灯）（2分）12(1)“关爱动物”（四个字概括）(1分)，反映的内容有：我国动物的生存状况在人的影响下日趋艰难；我国民众保护动物的意识逐渐加强但依然需要进步（1分），各种动物保护活动正在展开。（1分）(2)关爱野生动物，保护美好家园！（或“保护野生动物，实现人与自然和谐共处！”或“保护野生动物，维护生态平衡。”或“野生动物是人类的朋友！”或“保护野生动物就是保护人类自己！”或“保护野生动物，人与自然共存。”）（1分）(3)出台动物保护的法律、法规，为动物保护提供法律保障；强化动物保护的教育，让这种意识走入课堂：设立动物保护日等。答两点得满分。二、（一）13.jin ji 嶙峋（拼音、汉字各1分） 14.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意；（1分） 苏州园林有花墙和廊子隔着、界着，层次多，景致见得深。（1分） 15不能，这句话是承上而来，过度更自然，体现“着眼在画意”是苏州园林共同的特点。（2分） 16. 一是树种的搭配：高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间；二是树木的修剪：没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树；三是藤萝的栽种：有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（各点1分） 17.示例：苏州园林冠江南（2分）（二）18.极力渲染一壶水的重要性， （1分）为下文的艰难选择作铺垫（1分） 19.“那样”指：慷慨无私地给予； （1分）“甘美的泉水”象征“回报” （1分） 20.意思对即可（参考答案：“付出就有回报”、“一分耕耘，一分收获”、“人生在勤，不劳何获”、“种瓜得瓜，种豆得豆”等）（3分）21.按字条上所说的做：要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能抽到水。 （2分）因为有人已经亲身经历过，并在字条上写有“请想信我，字条上的话是真的！”内容。（2分）（言之有理，即可得分）（三）22.多；树立（每空1分） 23.对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。（1分）对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？（1分）对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。（1分） 24.(1)品德高尚的人； （1分） (2)因为莲“出淤泥而不染亵玩焉”（或者答：因为在作者的眼中，莲是“花中的君子”也可）（2分）三、从内容、语言、结构、书写四方面分五类，破以下标准评分；(50分)一类卷：45-50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，