全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课 题Unit7 Smoking is not allowed here 课时安排One period班 级11秋学前教育教学目标1、知识a: Key words and phrases:2、能力与技能To train the students how to use their own words to express their idea.3、情感态度价值观Let the students realize that smoking affect peoples health.教学重难 点a: To learn new words and useful expressions of the text.b: To understand the whole passage.c: To retell the text in students own language.教学方法a: Communicative teaching methodb: Audio-visual teaching methodc:“Task-based”teaching method教学资源a: A projector .b: A tape recorder .c: A multi-media computer.教学环节教学内容师生活动Step : Lead-in 1: Show them some pictures on the screen2: Tell some information to know why not allowed smoking? Step II: Reading: 1: Fast reading: Read the passage as quickly as they can and do the exercise.( Show them on the screen. )2.Carefully reading Listen to the passage and lets find the difficult points. Then explain the text paragraph by paragraph. Contain key points and difficult points:a. not any more 再也不,指数量上不再增加not any longer 指时间上不再延长eg: I will not come here any more. He doesnt live here any longer.b. smoke- free是“无烟的”,而不是“随意吸烟的”。Smoke-free area 无烟区c. It wont be long before-“在-之前时间不会很长”“过了不久就-”d. a fashion of the day “时尚;时代新潮”e. have good/ bad effect on“对-有(好/坏)的影响(效果)”The medicine has a good effect on the growth of children.His words had no effect on the students.f. case 情况,案例 in many case 在很多情况下 in that case 如果那样的话 in no case 在任何情况下都不g.die from-死于-表示由于间接原因而死亡 die of- 表示由于直接原因死亡 eg: A lot of fish die from water pollution.h. to breathe in/out 吸入/呼出 eg: We breathe in oxygen and breathe out carbon dioxide. I . to give up smoking/ to quit smoking “戒烟” eg: You mustnt give up studying English.3.Post reading1. Read the passage together.Step III: Homework: 1. Read the whole
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生活垃圾分拣处置中心项目经济效益和社会效益分析报告
- 光伏电站支架安装方案
- 华为云平台整体解决方案
- 废旧建筑材料再生加工项目技术方案
- 医院微信营销方案
- 抽水蓄能电站围堰工程方案
- 城市综合管廊工程施工方案
- 城区公共停车场建设设计方案
- 城市排水管网导流施工方案
- 症瘕诊疗方案
- 如何提高老年人健康体检率
- 《数学连环画》课件2025-2026学年人教版二年级下册数学
- 结核病的诊断、治疗与预防
- 水生态系统服务价值评估模型与实证研究
- 涉氨制冷试题及答案
- 广东省深圳市罗湖区罗湖外国语学校2026届数学高一下期末经典试题含解析
- 2026年医师定期考核人文试题库100道带答案(满分必刷)
- 雨课堂学堂在线学堂云《当代中国社会与文化:大湾区文化景观(暨南)》单元测试考核答案
- 专题03 函数导数及应用(高频考点专练)(原卷版及解析)
- 北京市西城区2025-2026学年高三(上)期末英语试卷(含答案)
- 2026年大学辅导员招聘面试全解析与参考答案手册
评论
0/150
提交评论