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班主任工作量化奖罚制度特征码akmnyfjjeqtuwtakaqrl 班主任工作量化奖罚制度 一、量化目的班主任是在校领导的直接指挥下全面负责一个班学生的思想、学习、身心健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和管理者。为了确保学校教育教学工作有计划、有组织、有步骤地贯彻实施，建立良好的校风、班风、学风，全面提高我校办学知名度，充分调动班主任的工作积极性，特制定本奖罚制度。二、量化内容量化内容包括：（1）进行思想行为教育，（2）引导学生努力学习，（3）组织指导参加集体活动，（4）进行班级日常管理，（5）调动班级教师间配教工作，（6）协调家庭、社会与学校的影响。共六大项10小点。三、量化办法1、奖励以学期为单位，每学期末兑现，按每生奖励2分（2元），除获奖分外。2、处罚：（1）每周一次班会思想、安全教育、鼓励引导学生积极上进，增强学生遵纪守法的自觉性，每缺少一次扣2分。（以调查学生为准）（2）学生出勤率要达97%以上（按一个学期算）。学生请假要有请假证明，以下每少5%扣8分 （即92%扣8分）。（3）预备钟呼后，学生要进入教室坐好，否则发现一次扣1分。（值日领导登记）（4）无教师上课（包晚修）该班学生乱走动、吵闹（拍打课桌、椅、门、窗等）的发现一次扣4分。（5）教育学生爱护公物，负责追查破坏公物的学生赔偿，确保学校财产的安全。除处罚学生外，查实一次扣2分。（6）做到本班95%以上少先队员经常佩戴红领巾、佩戴率95%（按一个学期算）以下的扣8分。（7）班内积极组织实施“文明班级”和“文明学生”评比措施，缺少操作的扣20分。一个学期内，荣获校性文明班：第一名奖80分，第二名奖60分，第三名奖40分，第四名奖30分。（8）校园内严禁乱扔杂物，发现一次扣1分。（9）完成每周一篇广播稿的任务（四至六年级），每少一篇扣2分（稿件由广播室登记保管）。（10）按时做好学生的期末家庭通知书，要写清该生学习成绩、旷课、迟到、早退、放假及新学期上课时间和评语等，完成90%以下的扣10分，超过学校规定时间或不作家庭通知书的扣50分。3、办法学期末量化评分时，采用逐项的扣分，累计法由校值日领导提供量分内容，则由班生数总分，减去处罚分，然后加上奖励分，最后得该班主任的量化分。4、说明1、本制度由校长室组织实施，教导处协助。如本制度的规定跟学校其他制度有关条款有矛盾的，以本制度规定为准。2、制度自20
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