2019年安徽教师招聘考试语文学科专业知识——40组近义成语辨析

安徽教师招聘考试语文学科专业知识40组近义成语辨析【跋山涉水风尘仆仆风餐露宿】都有“旅途辛苦”的意思。“跋山涉水”重在强调远行艰辛；“风尘仆仆”重在强调长途奔波劳累；“风餐露宿”重在强调野外食宿艰难。【趁火打劫浑水摸鱼顺手牵羊】都有“乘机拿走东西”的意思。“趁火打劫”强调趁紧张危急的时候侵犯别人的权益；“浑水摸鱼”强调趁混乱的时机捞取利益；“顺手牵羊”强调顺便拿走人家的东西。【畅所欲言各抒己见推心置腹】都有“说出自己心里想说的话”的意思。“畅所欲言”重在尽情说出想说的话；“各抒己见”重在发表己见；“推心置腹”重在待人真诚，且所涉及的对象一般是个人或较少的人。【承前启后承上启下继往开来】都有“接上启下”的意思。“承前启后”强调继承前代的并启发后代的，多用于学问、事业等方面；“承上启下”强调接续上面的并引起下面的，多用于写作等方面；“继往开来”强调继承前人的事业，并为将来开辟道路。【重整旗鼓卷土重来东山再起】都有“失败后重新开始”的意思。“重整旗鼓”，褒义，重在积聚力量，重新行动；“卷土重来”，贬义，指失败后重新恢复势力；“东山再起”，褒义，偏重本有地位有势力之人失势之后重新恢复地位。【当仁不让义不容辞理所当然】都有“应当”的意思。“当仁不让”强调遇到该做的事，积极主动去做，不退让；“义不容辞”强调道义上不容许推辞；“理所当然”强调理应这样。【洞若观火了如指掌明察秋毫】都有“对事物非常清楚”的意思。“洞若观火”强调看得清楚明白；“了如指掌”强调对情况非常清楚；“明察秋毫”强调为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。【独断专行专横跋扈一意孤行】都有“不考虑别人意见，办事主观蛮干”的意思。“独断专行”强调专断，霸道，语意较重；“专横跋扈”现多强调任意妄为，不讲理；“一意孤行”强调不听劝告，固执地照自己的意思行事，语意较轻。【耳濡目染耳闻目睹耳熟能详】都有“耳朵听到”的意思。“耳濡目染”形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响，强调听、见的结果；“耳闻目睹”强调亲耳听到，亲眼看见；“耳熟能详”强调听的次数多了，也就能详尽说出来，只有听，没有看。【风声鹤唳草木皆兵杯弓蛇影】都有“惊慌失措，疑神疑鬼”的意思。“风声鹤唳”强调自相惊扰，自己吓自己；“草木皆兵”强调在惊慌时疑神疑鬼；“杯弓蛇影”强调疑神疑鬼，妄自惊慌。【功亏一篑功败垂成前功尽弃】都有“没有成功”的意思。“功亏一篑”比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功，含惋惜意；“功败垂成”强调快要成功的时候遭到失败，含惋惜意；“前功尽弃”强调以前的努力完全白费。【钩心斗角明争暗斗尔虞我诈】都有“争斗”的意思。“钩心斗角”强调各用心机，互相排挤；“明争暗斗”强调明里暗里都在进行争斗；“尔虞我诈”强调彼此猜疑，互相欺骗。【荒诞不经荒诞无稽荒谬绝伦】都有“荒唐、不可信”的意思。“荒诞不经”指荒唐离奇，不合正理；“荒诞无稽”指虚妄离奇，无法查考；“荒谬绝伦”指言行荒唐错误到了极点。“荒谬绝伦”语意最重。【绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生】都有“生动逼真，很像”的意思。“绘声绘色”强调叙述、描写生动逼真；“惟妙惟肖”强调形似，模仿得像真的一样；“栩栩如生”强调艺术形象非常逼真，如同活的一样。【记忆犹新念念不忘历历在目】都有“记得清楚，没有忘记”的意思。“记忆犹新”重在记忆保持不变，所记忆的都是过去的事情；“念念不忘”所不忘的可以是过去的事，也可以是目标、理想等，既能以事为对象，也能以人为对象；“历历在目”重在清楚地展现在眼前，既可指过去的事，也可指景物。【匠心独运巧夺天工鬼斧神工】都有“技艺高超、精巧”的意思。“匠心独运”强调在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思；“巧夺天工”强调人工的精巧胜过天然；“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技艺的精巧。【金玉良言逆耳之言药石之言】都有“规劝”的意思。“金玉良言”强调像黄金和美玉一样宝贵的忠告或教诲；“逆耳之言”多指尖锐、中肯的劝告或批评；“药石之言”指诚意规劝他人改过的良言。【牢不可破颠扑不破坚不可摧】都有“牢固不可摧毁”的意思。“牢不可破”强调坚固得不可摧毁，多指抽象事物，如友谊；“颠扑不破”强调永远不会被推翻，多指理论、道理等；“坚不可摧”强调非常坚固，摧毁不了，多用于意志、精神等。【良莠不齐鱼目混珠参差不齐】都有“东西混杂”的意思。“良莠不齐”比喻好人坏人混杂在一起；“鱼目混珠”比喻拿假的东西冒充真的东西；“参差不齐”强调水平不一或很不整齐。【络绎不绝川流不息纷至沓来】都有“接连不断”的意思。“络绎不绝”强调人、马、车、船等前后相接，连续不断；“川流不息”强调行人、车马等像流水一样连续不断、数量很多；“纷至沓来”强调接连不断地到来。【墨守成规固步自封抱残守缺】都有“因循守旧”的意思，都含贬义。“墨守成规”偏重按规矩办事，不肯改进；“固步自封”偏重安于现状，不求进步；“抱残守缺”偏重保守，不肯接受新事物。【莫衷一是各抒己见各执一词】都有“意见有分歧，不统一”的意思。“莫衷一是”强调不能得出一致的结论；“各抒己见”强调各自发表自己的意见或见解；“各执一词”强调各人坚持各人的说法，不肯相让。【南辕北辙背道而驰缘木求鱼】都有“初衷与目的不一致，不能达到预期的目的”的意思。“南辕北辙”强调行动和目的相反；“背道而驰”强调方向、目标完全相反；“缘木求鱼”强调方向、方法不对，一定达不到目的。【呕心沥血处心积虑挖空心思】都有“用尽心思”的意思。“呕心沥血”含褒义，形容费尽心血；“处心积虑”含贬义，指千方百计地盘算；“挖空心思”多含贬义，形容费尽心机。【锲而不舍旷日持久持之以恒】都有“用时很长”的意思。“锲而不舍”强调做事情能坚持到底，也形容有恒心，有毅力；“旷日持久”强调多费时日，拖得很久；“持之以恒”强调长久地坚持下去。【煞费苦心惨淡经营殚精竭虑】都有“费尽心思做事”的意思。“煞费苦心”强调费尽心思，带有目的性；“惨淡经营”强调苦心规划，苦心经营；“殚精竭虑”强调用尽精力。【拭目以待指日可待倚马可待】都有“可以等待”的意思。“拭目以待”形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果；“指日可待”强调为期不远，(事情、希望等)不久就可以实现；“倚马可待”形容文思敏捷，文章写得快。【深谋远虑深思熟虑老谋深算】都有“深入、周密考虑”的意思。“深谋远虑”强调周密地计划，往长远里考虑；“深思熟虑”强调深入细致地考虑；“老谋深算”多形容人办事精明老练。【生吞活剥囫囵吞枣不求甚解】都有“不透彻”的意思。“生吞活剥”强调对别人的理论、经验、方法等生硬地接受或机械地搬用；“囫囵吞枣”强调读书等不加分析地笼统接受；“不求甚解”强调学习或研究只求懂得个大概，不求深刻了解。【束手无策无能为力手足无措】都有“没有办法”的意思。“束手无策”强调没有任何解决的办法；“无能为力”强调没有能力或能力达不到；“手足无措”强调举动慌乱或没有办法应付。【随机应变看风使舵见机行事】都有“能够跟着形势做事”的意思。“随机应变”含褒义，侧重指灵活机动，善于适应新情况；“看风使舵”含贬义，侧重指跟着情势随时转变方向、改变立场；“见机行事”中性词，侧重指能够抓住时机。【望洋兴叹望其项背望尘莫及】都有“望到”的意思。“望洋兴叹”强调因力不胜任或没有条件而感到无可奈何；“望其项背”指赶得上或比得上，多用于否定式；“望尘莫及”强调远远落在后面。【徇私舞弊营私舞弊假公济私】都有“牟取私利”的意思。“徇私舞弊”强调为了私人关系而用欺骗的方法做违法乱纪的事；“营私舞弊”强调为自己谋求私利耍弄手段，做违法乱纪的事情；“假公济私”强调假借公事的名义，取得私人的利益。【一诺千金一言九鼎一字千金】都有“话少但分量重、价值高”的意思。“一诺千金”强调说话算数，所许诺言信实可靠；“一言九鼎”强调所说的话分量很重，作用很大；“一字千金”用来称赞诗文精妙，价值极高，也指书法作品的珍贵。【一视同仁等量齐观相提并论】都有“同样看待”的意思。“一视同仁”强调同样看待，不分亲疏厚薄，多指人；“等量齐观”强调不管事物间的差异，同等看待，多指物，多用于否定句；“相提并论”强调把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待，多用于否定句。【以身作则身体力行身先士卒】都有“亲自去做”的意思。“以身作则”偏重用自己的行动做出榜样；“身体力行”偏重亲身体验，努力实行；“身先士卒”偏重职位高的人首先走在前面，带头去做。【犹豫不决举棋不定畏首畏尾】都有“迟疑、犹豫，拿不定主意”的意思。“犹豫不决”强调拿不定主意，下不了决心；“举棋不定”比喻遇事拿不定主意；“畏首畏尾”形容怕这怕那，疑虑过多。【置之不理束之高阁置若罔闻】都有“放在一边”的意思。“置之不理”强调放在一边不理不睬，对象为事；“束之高阁”强调放在一边，不去用它或管它，对象多为物；“置若罔闻”强调对批评、劝告、请求、抗议等不予理睬，好像没听见一样，形容不重视，不关心。【卓尔不群鹤立鸡群出类拔萃】都有“与众不同，超出同类”的意思。“卓尔不群”强调优秀卓越，超出常人；“鹤立鸡群”强调一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出；“出类拔萃”强调人的品德、才能超出同类。【作茧自缚自食其果玩火自焚】都有“做了某事结果使自己受害”的意思。“作茧自缚”比喻做了某事，结果反而使自己受困；“自食其果”指做了坏事，结果害了自己，自作自受；“玩火自焚”比喻干冒险或害人的勾当，最终受害的还是自己，语意较重。安徽师出教育教师招考研究中心深入研究2014、2015和2016年安徽省统考各学科专业考试情况，为大家深度剖析考试形式、考试内容以及考试难度，以期为广大考生复习备战2017年教师招考提供科学指导。（一）考试形式及内容剖析在2016年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告中明确规定：笔试为教育综合知识和学科专业知识两科，笔试每科满分为120分，按教育综合知识占40%、学科专业知识占60%合成笔试成绩，学科专业知识的重要性，由此可见一斑。学科专业考试主要考查学科专业知识、学科课程与教学论及其应用。换言之，考查三大板块的内容，即学科专业知识、新课程标准理论及教学实践。其中学科专业知识约占总分120分的70%，学科课程与教学论及其应用约占总分的30%。考查的题型主要为以下几种题型：学段学科客观题主观题小学语文选择题、填空题阅读鉴赏、教学实践（案例分析、教学片段设计）、写作数学选择题、填空题解答题、论述题、教学片段设计英语单项选择题、完形填空题、阅读理解题翻译题、写作题、教学设计和分析音乐选择题、填空题、判断题、连线题、译谱题简答题、论述题、材料解析题、写作或设计题美术选择题、填空题简答题、技能创作题、综合应用题体育选择题、判断题、填空题名词解释、简答题、论述题、案例分析题、教学片段设计科学选择、判断简答、论述、材料分析、教学设计品德与生活选择题、填空题、连线题简答题、论述题、材料解析题、案例分析题、教学片段设计信息技术选择题、填空题简答题、分析题中学语文选择题、填空题阅读鉴赏、教学实践（案例分析、教学片段设计）、写作数学选择题、填空题简答题、论述题、材料解析题、案例分析题、教学片段设计英语单项选择题、完形填空题、阅读理解题翻译题、写作题、教学设计和分析政治选择题简答题、论述题、辨析题、材料分析题、案例评析题、教学设计题历史选择题论述题、材料解析题、教学案例及分析题地理单项选择题填空题、简答题、论述题、绘图与设计题、案例分析题生物选择题、判断题简答题、论述题、材料分析题、教学设计化学选择题、填空题简答题、实验与科学探究题、案例分析题和教学设计题物理选择题实验题、简答题、计算题信息技术选择题、填空题简答题、分析题音乐选择题、填空题、判断题、连线题、译谱题简答题、论述题、材料解析题、写作或设计题美术选择题、填空题简答题、技能创作题、综合应用题体育选择题、判断题、填空题名词解释、简答题、论述题、案例分析题、教学片段设计（二）考试难度剖析学科专业知识主要考查应聘人员作为中小学教师应具备的专业知识和综合运用能力。综合分析近几年安徽省各地市教师招考情况以及2014、2015和2016年全省统一招考情况，学科专业知识的考查，从难度上来看，小学一般是中考及以上难度，中学阶段一般是高考及以上难度。如小学语文考查拼音、汉字、标点符号、语法修辞、古汉语实词虚词、文学作品阅读等等，都属于中小学要求掌握的基础语文知识。师出教育招考研究中心选取了2014年2016年安徽省教师招考有代表性的地区的笔试入围成绩，以供广大考生参考。1.2014年专业课入围分数比对（1）合肥蜀山区学科招聘人数入围合成最高分入围合成最低分教综最高分教综最低分专业最高分专业最低分小学语文A组11104981059110596小学语文B组11104.495.21068810692小学语文C组10105981059010792小学数学A组10106.697.81099011495小学数学B组9109.4101.41079311498小学英语410297.310897102.593小学音乐5105.893.41039110887小学美术4107.297.71039111293.5小学体育488.581.7988590.576小学信息299.896101939994小学科学2102.695.81029410394初中语文5104.496.81129110389初中数学4103.299.21038311097初中英语3102.898.61029210897初中体育29477.697859270初中思品1108.2102.610193113106初中历史2102.697.81089310699初中物理191.485.498898883初中化学193.280.498819074（2）淮南市凤台县学科招聘人数入围合成最高分入围合成最低分教综最高分教综最低分专业最高分专业最低分小学数学A组1083.299.4956610782小学数学B组982.6101.8976410982小学语文A组1391.8102.21019010390小学语文B组138398.21008010282小学语文C组1375.41021007110774小学英语292.1101.41028910187小学体育773.689.11037988.565小学美术384.996.699769985.5小学音乐381.41031008310582初中英语29294100949487初中体育469.684.4100747862初中物理267.686.21038486.267.6初中思品988.21051057710591初中生物292.2100.41017610993初中历史387.293936810090初中音乐17890.482769676初中语文390.280.298868671初中数学299.285.21028110474初中地理182.288.6948485812.2015年专业课入围分数比对（1）合肥新站区学科招聘人数入围合成最高分入围合成最低分教综最高分教综最低分专业最高分专业最低分小学语文A组1089.381.59281.588.579小学语文B组1190.980.2897793.579小学语文C组118880.987.57489.577.5小学数学A组1096.489.494.573108.590.5小学数学B组1097.789.38373.511092.5小学英语1096.693.390.580.5102.595.5小学音乐778.2568.6583.57775.7557.75小学美术699.588.88872.5108.590小学体育682.476.984.571.583.2574小学信息3101.691.28673.511299.5小学心理健康197.294.789.581.5105100小学科学29383.176.56910991初中语文180.779.285.58477.576初中数学1103.299.21038311097初中英语294.991.89284100.593.5初中体育174.271.880.5677570初中音乐176.269.4582.576.57262.75初中思品197.495.690.583.5104102初中历史192.789.987.576.592.789.9初中物理298.689.8928510790（2）阜阳市阜南县学科招聘人数入围合成最高分入围合成最低分教综最高分教综最低分专业最高分专业最低分小学数学1394.181.585.569.510178小学语文158877.192.576.58972小学英语1493.584.39073.59985小学体育148361.683688354小学美术149073.486.569.597.571小学音乐157360.482.569.57245.75初中英语890.583.88673.597.584.5初中物理283.263.28766.58652初中思品384.376.280.564.584.376.2初中历史189.886.483.579.59591初中美术271.460.867.563.57458初中语文584.675.68970.582.571初中数学694.984.987.574.594.984.9初中地理385.173.789.575.583.572.53.2016年专业课入围分数比对（1）合肥新站区学科招聘人数入围合成最高分入围合成最低分教综最高分教综最低分专业最高分专业最低分小学语文A组1579.7771.2899.589.58872.5小学语文B组1580.2873.4898.585.58870.5小学语文C组1577.171.78100.5858673.5小学语文D组1078.870.289581.58272.5小学数学A组1285.6377.9297.582.510891.5小学数学B组1184.175.621008210693小学数学C组180.7874.879181101.591小学英语584.8777.879988.5101.7596小学音乐479.8670.3694769989.75小学体育780.4571.9695.57794.7579.75小学美术383.8775.5794.583102.594.5小学信息287.8781.579485116105小学科学282.2777.129478