三年级上册班会方案.doc

班 会 方 案时 间形 式主 题 班 会主 题铭记师恩，尊师从教目 标1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识.2、 通过学习,交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族.3、 在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝第二十九届教师节.活 动准 备准备教师节知识抢答题。活 动过 程一、序1、猜谜语：秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝；.校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐.打一节日名称-谜底:教师节2、板书：庆祝教师节二、教师节知识抢答题.(学生答题比赛)1, 教师节是哪一年成立的 今年是第几届2, 每年的几月几日是教师节3, 你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁4, 人们常把教师比作什么(春蚕,蜡烛,园丁,工程师)比赛后评比,获胜小组领奖.三、 学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事.请一位男同学讲故事:程门立雪请一位女同学讲故事:毛泽东尊师四、学习一首赞教师的儿歌.学生学习儿歌如果我们是星星,您就是蓝天.如果我是小草,您就是大地.如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行.如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们.如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们啊!我爱您!五、总结.心 得反 思今天，我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答,听了故事,还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,学生们明白了今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动.班 会 方 案时 间形 式主 题 班 会主 题我读书，我快乐目 标1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活 动准 备搜集读书名言，排练课本剧孔子拜师、朗诵和讲故事等节目。活 动过 程一、导入：三（1）班“我读书我快乐”主题班会现在开始。二、明确读书重要性1、出示搜集的关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读_例：（1）、读书百遍，其义自见。（2）、光阴给我们经验，读书给我们知识。（3）、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。（4）、理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰（5）、书籍是人类进步的阶梯。高尔基（6）、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。（7）、年轻人读书就像迎着朝阳走路。（80、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。2、请欣赏故事酷爱读书的李政道。三、了解该读什么书我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王”（学生自由上台讲故事）四、班级特色展示1、读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学自编的课本剧孔子拜师。2、请听诗朗诵读书的乐趣五、结束语心 得反 思我们三一班将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深入地开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。班 会 方 案时 间形 式主 题 班 会主 题我的梦纯美目 标1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。活 动准 备1布置班会黑板。2同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。活 动过 程一、老师准备“我的理想”材料（学生合作交流，最好能说出梦想的纯美境界）师：你们都准备好了吗？现在，我们开展一次讨论，大家想一想：（）你准备从哪些方面演讲？（）注意怎样才能让自己的表达得更精彩，更出色？，内容要充实，实在，最好是真情实感，人一组，每组可选择一个问题重点讨论。二、畅谈理想1、学生自由讨论2、请部分代表同学发言，注意平时不爱出头的同学，多让他们发言，提高他们的自信心三、老师小结：理想也是人都应该有的，有了远大而美好的理想，我们的人生才有明确的方向，才有为之努力奋斗的坚定信念。那么，你的理想又是什么呢？今天，我们开展一次有意义的主题活动。让大家感受“理想”一词的丰富蕴含有所了解和感受，体会到理想对人生的“指航”作用。四、让学生了解一些梦想成真的故事1. 袁隆平院士的故事（材料略）2. 马云创业的故事（材料略）心 得反 思是的，我们有今天的梦想，也有长大后想做什么的理想，我们与祖国共成长，祖国的明天的强大也是我们的希望，因此我们的远大理想就是从现在开始去一步一步实现，也就是中国梦的高尚，是从现在开始的。班 会 方 案时 间形 式主 题 班 会主 题学会与父母沟通目 标学习沟通，学习妥善处理亲子关系；增进对父母的了解、理解，学会关心、爱护父母；认识家庭对自己成长的重要性，明确自己的家庭责任。活 动准 备活 动过 程导入：（）同学们，我有这样一个简单的问题：每次回到家你首先做的事是什么？（） 想一想：案例（一个真实的事情）略看起来问题出在沟通上。那么，你与父母的沟通状况令你满意吗？2.想一想：（1）请评价：评价 沟通满意、一般、不满意与爸爸沟通，与妈妈沟通（2）想一下，下列各项中，这样做，你的父母会不会唠叨呢？如果会，怎样做才不会唠叨呢？（学生讨论发言）（3）父母的唠叨并不可怕，关键是沟通。好的沟通，“是有理又有礼”，即不伤害彼此（学生讨论，发言） 听了同学们的发言，很受启发。其实，沟通是要讲方法，讲技巧的。下面老师向大家介绍沟通的要决，希望能对同学们有所帮助。沟通六要决：要决一：倾听用你的身体告诉对方：我在听你说。要决二：核对用“你的意思是”的句式核对你的理解。要决三：接纳用对方的眼睛去看，用对方的头脑去想（站在对方的立场上换位思考，想问题）要决四：拒绝用坦诚加礼貌的语言说“不”。hlw.om中华勵志网要决五：表达用准确、具体的语言表达你内心的意思。要决六：体态语言比有声语言说的更响把握你的体态语言，表达你的真实意思。心 得反 思同学们逐渐产生了较明显的逆反心理，易与父母发生误解、矛盾，甚至冲突，导致双方关系疏远或紧张。若不加以及时、妥善地引导和解决，将不利于他们成长。因此，设计此课，希望通过课堂讨论和学习，学会理解、宽容父母，学会恰当处理与父母的关系，从中明白一个道理：爱，需要沟通。班 会 方 案时 间形 式主 题 班 会主 题文明礼仪伴我成长目 标1、根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。养成良好的道德品质。2、教育学生自觉地按小学生日常行为规范内容来规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质。活 动准 备1、学生搜集一些不文明行为的事例，排练成小品。2、学生搜集与文明、习惯有关的资料，谈谈一名小学生应该养成哪些好习惯？活 动过 程一、班长讲话（笑话）老师：刚才班长讲的笑话告诉我们，习惯虽小，影响却很大。有很多人作出不文明的事后都没有意识到，我们的年纪还小，因此我们应该从小做起、从现在做起，不断养成好习惯，提高自身的素质。二、1、金钱上更成为我们坚实的后盾，请同学们边看边想，在这种常见现象中，他们哪儿做错了？小品：肯德基2、下面请同学说说他们找到的生活中不文明的例子，希望大家能从中受到些启发例子：1、楼道内的杂物在楼道内堆放杂物，一是影响别人走路，二是不安全的隐患。一旦有紧急情况，会影响通行。这种人缺乏公德意识，不讲文明。2、电线上的风筝风筝挂在电线上影响市容，而且也会造成危险，我们在放风筝的时候应该远离电力设施。3、笑话：创造三、班主任总结心 得反 思这次班会很成功，大家通过从身边搜集到的很多不同方面的小事，认识到习惯虽小，造成的影响却很大，小学生日常行为规范和小学生守则正是同学们行动的指南，希望大家按照一规一则中的要求规范自己的言行，从我做起，从现在做起，做文明事，当文明人，共建文明、美好的幸福家园。班 会 方 案时 间形 式主 题 班 会主 题争做文明小学生目 标1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。活 动准 备活 动过 程（一）班会开始（二）小品表演 1、首先我们来欣赏小品上课，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言? 2、主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）（三）礼仪知识学习 主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。 礼仪知识学习：礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？ 1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？ 2、我们在学校内要做到哪些？3、那我们在公共场合呢四）讲故事下课 主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个下课的故事。 （主持人和故事大王共同合作把问题和故事穿插其中） 同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。 （五）现场采访 主持人：今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年儿童报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。 小记者：1、做自我介绍 2、现场采访心 得反 思你给别人一个微笑，别人给你一个春天；你给别人一份温暖，别人给你快乐无限；你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。通过此次班会，学生都能争做文明使者。班 会 方 案时 间形 式主 题 班 会主 题爱祖国，庆国庆目 标通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活 动准 备准备朗诵、演讲、演唱。活 动过 程一、导入：1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义三、了解国徽的由来和象征意义四、知道会唱国歌也是爱国的表现1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。2、全班齐唱国歌五、总结：我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。心 得反 思通过此次班会，学生明白了为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，长大后，用实际行动让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。班 会 方 案时 间形 式主 题 班 会主 题把握新的学期目 标1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。2、通过故事与活动培养学生良好的心理品质。3、在活动中感受到成功的喜悦。4、做好切实可行的学习的计划。活 动准 备活 动过 程一、黑板上写好班会主题：“把握新的学期”，然后通过引入新学期应该如何学习与生活。二、讲故事：牛顿的故事组织讨论：说说牛顿能够成功的原因。三、游戏（一）记电话号码游戏目的：培养学生的专心能力比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。（二）顶物缚巾比赛规则：每人拿二本书放在头上，用手扶住，当老师喊“开始”后，松开手，再用毛巾蒙住眼睛，还要数十下，书本没有掉下来的才算胜。2、 为了确保游戏的成功，老师给你们两分钟时间试验，然后我们一起来讨论游戏的要领。3、 学生讨论后，教师小结。4、学生正式比赛开始。先由一号队的同学游戏，二号队同学做裁判，然后再互换。5、请优胜者谈谈取胜的体会，失利者谈谈失败的原因。 6、小结：从刚才的游戏我们可以体会到，要具有专心和恒心的优秀心理品质不是件容易的事，需要我们从小事开始训练自己的专注力和毅力。（三）一分钟计时1、下面让我们再来比一场好吗？这次比赛比前一次更难也更刺激，更需要专心和恒心，谁想参加？同学们都想参加，那么让我们先来一场淘汰 怎么样？2、淘汰赛：一分钟计时当老师喊“开始”时，你心里开始默默计时，如果你感觉到已经是“一分钟”了，就举手表示。谁的感觉与老师的表最接近，谁就是下一轮比赛的幸运参赛者。3、计时以后，选出六位参赛者，进行下一轮比赛。四、制订本学期学期计划表。学期计划表班次：姓名：项目我的目标语文数学英语劳动卫生纪律1、项目栏可以根据自己的计划添加不同项目。2、表格发下去后，要求学生当堂填写好，然后当堂朗读。五、班主任总结：良好的心理素质，合理的目标，远大的理想，充分的计划是成功的保障。心 得反 思通过此次班会，学生的学习更有计划性了，能合理有效地安排自己的学习和生活，并对学习充满了信心。班 会 方 案时 间形 式主 题 班 会主 题安全第一，珍惜生命目 标1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。活 动准 备1、收集有关交通事故的资料。2、组织学生排演小品放学路上。4、准备好交通安全儿歌、知识竞赛内容、交通安全标语、祝你平安改写歌词和伴奏带。活 动过 程一、宣布“安全第一，珍惜生命”主题队会现在开始。二、启思篇读案例、谈感受 1、讲述案例公共汽车上2、学生自由谈感受。三、激情篇看小品、念儿歌1、看小品放学路上。2、老师小结：多么可怕的一幕啊，正是因为同学的麻痹大意，导致这个悲剧的发生。同学们，生命是无价的，人的生命只有一次，我们千万不要跟自己的生命开玩笑，毕竟交通法规的制定是多少人用鲜血换来的。3、朗读交通儿歌三、知理篇抽平安签、认交通标志、