群众路线征求意见座谈会发言稿

1 / 8 群众路线征求意见座谈会发言稿 根据会议安排，结合本人工作实际，下面向各位领导、同志们汇报一下，自己对本次调研议题的浅显的看法。 一、全市面上存在哪些突出 “ 四风 ” 问题，所在基层党组织存在哪些突出 “ 四风 ” 问题？ 就全市面上而言， “ 四风 ” 方面主要存在以下问题： 一是会议相对较多、文件较多，耗费了大量的时间和精力去开会，看文件。 二是某些工作中存在落实不力、执行不强、效率不高等现象，工作大打折扣。 三是一些干部的开拓力不强，缺乏创新精神和忧患意识，有的干部存在不求有功、但求无过的现象 。 四是部分党员干部存在理想信念不够牢固、自我约束不严等现象，工作讲排场，铺张浪费现象。 我镇 “ 四风 ” 方面主要存在以下几个方面： 一是重视学习不够，整体学习风气不浓。经常忙于事务性工作，缺乏学习的主动性 ,日常学习时紧时松，不够系统深刻。 二是有的干部存在 “ 老好人 ” 思想，不敢管理、不敢碰硬、怕得罪人；有的干部喜欢当 “ 二传手 ” ，领导交代的任务马上转手，自己不愿承担责任。有的干部工作飘浮，不够扎实，按主观想法办事。 2 / 8 三是机关作风有待进一步优化，在知民情、察民意上做的不够广泛，对于一些涉及群众切 身利益的热点、难点问题解决的还不够及时、不够彻底。 四是有的干部工作拈轻怕重，怕苦怕累，不愿出力动脑。有的干部攻坚克难意识不强，对于有些群众反映强烈的问题，难以有效解决。有的干部工作上讲待遇、求享受，不追求干事创业。 二、群众对教育实践活动最大的期盼是什么，群众最关心什么？所在基层党组织开展活动能为群众办哪些实事？ 群众对教育实践活动最大的期盼是各级的惠民政策、民心工程落到实处，实现社会公平正义。 群众最关心的问题主要体现在 “ 看病难 ” 、 “ 出行难 ” 和教育资源不均衡等三个方面。 根据群 众的期盼和关心的问题，教育实践活动中，作为镇街党委，我们必须保护群众的合法权益，努力提高镇村干部素质，加强各个环节的监督监管，避免截留、打折惠农政策现象的发生。同时大力实施惠民工程建设，一是实施东郭中心卫生院改扩建工程和基层卫生室达标工程，不断提升基层群众就医环境，逐步解决群众 “ 看病难 ” 的问题。二是继续抓好农村道路建设，把 “ 村村通 ” 向 “ 户户通 ” 延伸，逐步解决群众 “ 出行难 ” 的问题。三是努力改善北部山区库区办学条件，重点抓好党山中学、李岭小学、党山小学幼儿园等3 / 8 工程建设，着力优化教育资源配置，推动区域教育资源均衡发展，逐步解决教育资源不均衡的问题。 三、基层党组织及其班子成员在对照检查材料撰写方面应如何要求？ 一是内容要全面准确。领导班子的对照检查材料结构，要包括政治上不够坚强和 “ 四风 ” 方面的问题及其具体表现，整改落实、建章立制的思路和措施。班子成员的对照检查材料结构，要包括遵守党的政治纪律情况，贯彻中央 “ 八项规定 ” 方面的基本情况，政治上不够坚强和 “ 四风 ” 方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施。 二是剖析问题要深刻。针对 “ 四风 ” 方面存在的突出问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、遵 守纪律、廉洁自律等方面进行深入剖析，看看到底是哪些方面出现了问题，做到有的放矢。 三是改进措施要可行。针对 “ 四风 ” 方面存在的突出问题和产生的根源，要逐一制定针对性强、操作性强、务实管用、切实可行的整改措施。 四、乡镇党委如何开展好教育实践活动？ 一是要领导干部带头、党员干部参与。活动中，领导干部要以身作则、率先垂范，勇做先行者、敢做实践者、争做维护者，善做推动者，切实发挥示范带动作用，力争思想认识高一层、发现问题深一步、解决问题好一筹，营造一级做给4 / 8 一级看、一级带着一级改、一级推动一级干的浓厚氛围 ，达到领导干部走向前、辐射带动一大片的效果。 二是丰富活动载体，解决突出问题。既要把解决突出问题作为永恒不变的重要标准贯穿活动始终，又要结合镇情实际，分层次、分行业、分领域确定载体。同时，要进一步深化领导干部 “ 双联 ” 、党员干部联系困难家庭、党建联系点、机关干部包村包户等直接联系群众制度，切实解决群众实际问题，推进活动纵深发展。 三是广泛宣传引导，营造浓厚氛围。加大对党的群众路线教育实践活动的宣传力度，采取标语漫画、广播喇叭、明白纸等群众喜闻乐见的方式，营造宣传氛围，动员人人参与。同时，注意抓好正反两方面 典型的宣传，培育新作风，传递正能量，努力营造践行群众路线的良好舆论氛围。 五、村、社区面对党员外出务工比较多的情况，如何抓好学习、搞好活动？ 一是进行思想发动。通过网络、电话、短信等方式对流动党员进行广泛宣传和思想发动，提高流动党员参加教育实践活动的积极性、主动性。 二是充分利用 “ 千村在线 ” 远程教育网络平台，建立活动专栏，宣传发布教育实践活动安排，在线提供相关学习资料，为流动党员搭建交流学习心得体会的平台，实现流动党员学习全覆盖。 5 / 8 三是紧密结合流动党员流动性强、行业分布广、不易集中等特点，充分利用清明、五一等节假日及三夏生产等有利契机，组织回家党员利用农闲时间开展活动。 四是对辖区内流动党员进行调查摸底，按照属地管理的原则，成立流动党员党支部，便于开展活动。 六、非公企业面对生产经营任务比较重的情况，如何有针对性地抓好学习、开展活动？ 一是要派驻党建指导员。从镇机关选派党性意识强、责任心强的同志到非公企业担任党建指导员，指导企业科学制定活动计划，并督促抓好落实。 二是创新活动方式，促进学习工作两不误、两促进。坚持少集中 学、多分散学、自学的方式，尽量少占用工作时间、多利用业余时间。 三是做好结合文章。要把教育实践活动与非公企业职工权益保障等结合起来，引导企业开展 “ 谈心接待 ” 、 “ 职工建议 ” 等活动，了解职工的呼声和愿望，解决职工难题，从而推动企业更好发展。 七、中小学校开展活动时，如何处理好教学与活动的矛盾？ 一是科学合理安排时间，将集中学习活动尽量与学科工作会议、年级教师会议等有机结合起来，穿插进行，既研究教学业务，又以教育实践活动的核心内容来评判教学成果，达到教学与活动有机统一、学用结合的效果。 6 / 8 二是充分利 用网络、短信、飞信等媒体，定期为教师发送学习资料，方便教师学习。只有这样，才能真正处理好开展教学与教育的关系，把教育实践活动融入到教学去，把教学结合到教育实践活动中来，切实做到教学与教育实践活动两不误、两促进，用教学成果来检验教育实践活动的成效。 八、其他意见建议 开展好这次党的群众路线教育实践活动，必须积极适应新形势下群众工作的特点和要求，必须充分与机关基层、各行各业的党员干部群众的真实想法和实际情况紧密地结合起来。对此，我提几点建议，仅供各位领导参考： 一、要解决实际问题，不折腾。 搞好 教育实践活动，必须以解决实际问题为根本，最重要的是从涉及群众切身利益的现实问题入手，解决好群众最关心、最迫切、最急需的出行难、上学难、看病难、住房难等问题，真正从群众的需要出发，出实招、干实事、求实效，让群众真正得到实惠，这才是我们抓教育实践活动的初衷。 同时，上级在制定政策时要充分考虑群众的实际需求，对于养老保险、合作医疗、计划生育等和老百姓息息相关的事情，在出台政策前一定要充分征求一下基层干部，特别一线群众的声音，看看这项政策的出台或调整到底合不合老百姓的心意。 另外，在搞教育实践活动的过程中，一些 有问题、不尽责7 / 8 的同志有可能会受到处理，但活动不应以整干部为主，有些问题的存在，其根源在于体制的不健全和上层设计的不完善，是长期积累下来的，其完全妥善解决还有一个过程。所以，对于那些勇于奉献、敢于担当的干部，我们还是要给予更多的理解和关心。 二、要大力发展经济，不懈怠。 发展中存在的问题，还得靠发展来解决。再大的雄心壮志，没有财力做支撑，什么事都办不成。搞好教育实践活动，必须大力发展地方经济，壮大地方实力，提高政府财政收入，让政府有更大的能力去保稳定、促和谐、干实事、惠民生。同时，也只有经济发展了，才 能为社会创造更多的就业岗位，让老百姓实现充分就业，这才能从根本上解决好老百姓的民生大计。 三、要支持基层发展，不动摇。 搞好教育实践活动，必须要支持好农村基层的发展。一是要加大对乡镇和村级的帮扶支持力度，尤其是