八年级上第二次月考语文.doc

20132014学年度第一学期期中教学质量检测八年级语文试题卷温馨提示：亲爱的同学，有人说字如名片，也有人说字如脸面，请你在答题时候做到书写正确、规范、端正，力求美观。本试卷总分为100分，其中卷面为3分，考试时间120分钟。答案请写在答题卡上。一、语文积累与综合运用 （25分）1、默写诗词中的名句名篇。（10分）（1）根据提示，完成下列名句填空。烽火连三月， 。（杜甫春望） ，万物生光辉。（汉乐府长歌行）东皋薄暮望， 。（王绩野望） ，北风江上寒。（孟浩然早寒江上有怀）坐观垂钓者， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（2）默写杜甫的望岳。（4分） 2、阅读语段，完成（1）（3）题。（9分）这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨 （x）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上 (pi)见的亚洲文明的剪影。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧（ ）,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮干的事情。（1）根据注音写出汉字，给加点字注音：（3分）晨 （x） (pi)见 箱箧（ ）（2）文段中所说的“杰作”，指的是中国的“万园之园”： （2分）（3）文段中有两处划波浪线的句子，请选择一处，分析其含义与表达效果。（4分）选择 处，分析： 3、请你结合所学知识，完成下列填空题。（2分）鲁迅先生唯一的一部散文集是 ，我们学过其中的作品有 。4、在“世界何时铸剑为犁”综合实践活动中，老师布置了以下几个问题需要你解决。（1）写出一句与战争有关的诗词句子。（1分）（2）写出一个与战争有关的成语。（1分）（3）怎样理解“我们反对战争，但我们不怕战争”这句话的含义？（2分）二、阅读（37分） 【一】 芦花荡（节选） （12分）第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。5、这一部分文字对“老头子”运用了哪些描写手法？写出了他什么样的形象？（4分）6、分析“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”里的“找”字表达效果。（2分）7、赏析第段划线句子。（3分）8、孙犁独创“荷花淀派”，其小说被称为“诗体小说”， 大都充满浪漫主义气息和乐观精神，以诗情画意取代血腥恐怖的战争场面。请结合文中一个句子进行简要分析。（3分）【二】 在冬夜里歌唱的鱼 （查一路） （13分）天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿去了温暖的南方,火烧云沉到山的那一边。山冈上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中颤抖。目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中裹挟着晚风，逐渐清晰。我和妹妹在等待父亲，和父亲手中的鱼。胖头鱼，头重尾轻，一种廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，所以他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声。夜色中，他牙齿很白，这是他留给我最深的印象。我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞，剔腮，破肚，整条的鱼分成若干小块。菜子油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥漫开来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起。我催促母亲往炉膛里添柴，火舌舔着灶口。母亲的影子贴在后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。锅中的水沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台上做作业；二姐的目光随着腾起的蒸汽升高，用桃木梳梳她又黑又粗的长辫；妹妹和我，绕着灶台打架，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中虚张声势。父亲还在沉默独坐，黝黑、冷峻的脸上露出慈爱的笑容，而他内心必然掠过一阵阵喜悦，眼前的景象是他的成就。不知道过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝、鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕，挡住锅与盖间的缝隙，让蒸汽闷在锅里，好让鱼骨渗出骨髓和异香。母亲只用鱼汤拌饭。她拨开贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎眼老爷爷的冰冷小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出。他说辣椒太辣，不知道是不是真的太辣。同样是在一个冬夜，瞎眼老爷爷孤单地走了。临终时，他告诉在场的人，他庆幸最后的时刻是在这个冬季，吃到了有人送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里很暖！”另一个冬天，黄昏时我们不再去那座山冈张望。我父亲在这年秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程：严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。9、下列对文章的理解与分析，有错误的一项是（ ）（2分）A、题目“在冬夜里歌唱的鱼”，其中的“歌唱”是说鱼儿在冬季过得舒服，内心欢快。B、文章以“鱼”为线索，把等鱼、剖鱼、煮鱼、吃鱼、送鱼等材料组织成一个有机的整体。C、文章人物虽多，但是几乎没有语言描写，人物的思想感情主要是通过事情叙述与行动描写来表现的。D、结尾“黄昏时我们不再去那座山冈张望”与开头“我们”在山冈上等待父亲的情景首尾呼应。10、分析第三段划线句子特色并分析这样写的好处。除此以外，文中还有对母亲形象进行刻画的内容，请你结合相关情节简要分析它所刻画出的“母亲”形象。（6分）11、文中从题目到结尾，自始至终突出“冬夜、寒冷”的氛围有什么作用？请简要回答。（2分）12、联系实际，谈谈你对“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单”这句话的理解。（3分） 【三】 爱莲说（12分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。13、解释下列加点词。（4分）（1）说 （2）蕃 （3）亵 （4）鲜 14、翻译句子。（2分）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。15、本文将花的形象比拟人的品质，这种写作手法叫 。作者将莲、菊、牡丹各比拟怎样的生活态度？（4分）16、“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”你喜欢哪一种花？说明你喜欢的理由。（2分）三、写作（35分）17、又是一年秋风起。落叶如蝶儿般飘扬在心扉，细雨如珍珠般在心底洒落，心里的眷恋随着秋日的骄阳冉冉升起，细碎的雨滴洗去了秋日的萧瑟，只留下了对她的久久瞩目和默默的牵念。就这样，细细地品味着秋的味道，悄悄地倾听着秋之私语，静静地感受着秋之神韵。让淡淡的情愫在秋风中尽情摇曳，摇曳成一片美妙的原野你喜欢秋天吗？又是一年秋