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文档简介
一、导入同学们,有一首歌这样唱道:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”是啊,人间只要有关爱就会有真情,只要有真情就会有温暖。人与人之间的关爱无处不在,只要我们用心观察就会发现。今天我们就来写写人与人之间相互关爱的事。在写之前,我想让同学们说一说你认为什么是人与人之间的关爱?学生讨论交流生:当我做跑步差不多跑不动的时候,妈妈一直在旁边对我说:“孩子,只要坚持就是胜利,你能行的!”就是人与人之间的关爱。)(评:一句鼓励的话,就是人与人之间的关爱。板书:语言)生:当我生病时,妈妈一个疼爱的眼神,就是人与人之间的关爱。(一个眼神也是人与人之间的关爱。板书:眼神)生:当我失败时,爸爸在我肩膀上拍一拍,这就是人与人之间的关爱。(从一个细微的动作,我们也能感受到伟大的父爱。板书:动作)总结:是啊,一句鼓励的话,一个疼爱的眼神,一个安慰的动作,都能让我们感受到人与人之间的关爱,感受到人间的真情。二、教学过程1、同学们,在我们的校园生活中,你感受过人间真情吗?谁来说说生:有一次上体育课的时候,我在跑步的过程中一不小心,摔伤了膝盖,上体育课的老师急忙把我扶到卫生室,给我止血,擦药。这使我感受到了人与人间的关爱。生:有一次上语文课的时候,我突然发烧了,语文老师马上给我测量体温,然后送我去医院。这使我感受到了老师对我的关爱。师:在学校中,我们感受到过许多的关爱,那么在社会上,你感受到过关爱吗?生:有一次我和奶奶坐公交车回家,我和奶奶一上车就有一位奶奶给我奶奶让座,这也使我感受到了人与人间的关爱。 生:有一次,我去超市看到一个哥哥帮一个老奶奶背一袋米,这也是人与人之间的关爱。 师:在学校、在社会,我们感受过人与人之间的关爱,那么,在我们的家庭中,有没有关爱存在呢? 生:有。 师:谁能说说你感受过家庭中的哪些关爱? 生:我奶奶脚摔伤了,我妈妈天天拿中药水给奶奶泡脚。 生:我爸爸上夜班,回来后需要多休息,所以我妈妈从来不用爸爸做家务。 师:同学们在学校、在社会、在家庭都感受到过人与人之间的关爱,所以说人与人之间的关爱无处不在。 2、刚才同学们都说了自己感受到关爱的例子,那我们如何把这些例子写成文字,让读者通过我们的文章,真切地感受到人与人之间的关爱呢?接下来,我们先一起读读这次习作的要求。师:这次习作有什么要求呢?生:写之前想一想,事情发生在怎么样的环境里?生:事情是怎么样发展的?生:事情发展变化的过程怎么样?生:写时要注意人物的语言、动作、心理活动等生:要表达真情实感。师:事情发生在怎么样的环境里?环境包括哪方面呢?生:时间、地点、周围情况师:点明了时间、地点、以及周围的情况后,那么接下来发生了什么事?怎么发生的?在发生事情中有哪人?这些内容我们都要写清楚。师:在把整个事情写清楚的过程中,我要注意什么呢?生:注意事情发生后是怎么发展的,在这当中有什么变化?生:注意当中的人是怎么说的,怎么做的,特别注意人物的神态、动作、语言,特别是人与人之间的表现。师:注意到这一点,也就是做了到我们习作要求里的注意人物的语言、动作、心理活动,这样我们文章中的人物就会变得更加的鲜活、生动,就能更好地表达真情实感了。师:写完了事情的经过,我们还可以写些什么呢?生:可以加上一些自己的感受或者看法。师:对,加上我们的感受,这样文章读起来就会让人感觉到真实自然了。师:由刚才的学习
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