刘士东尊重并善待汉字.doc

尊重并善待汉字 制作：枣庄二中高三语文组 主备：刘士东 课题尊重并善待汉字课型新授课时2课时教具一体机教学目标知识点新课标的相关要求和考试大纲的考查方式能力点认识记字形的方法技巧教育点尊重并善待汉字,规范使用汉字重难点 正确辨析音同易错字、形似易混字、形似音同易错字、多音多义易混字 第一课时一、 明确任务，自学定向 这节课来学习第三专题尊重并善待汉字。PPT展示新课标对这一专题的相关阐述，和高考对字形考查的的相关规定。新课标：掌握常见易混淆字，辨析常见音同音近形似字、常见音异形近字、常见音同音近形异字，提高语言文字应用能力，为“阅读和鉴赏”“表达和交流”打下坚实基础，逐步形成语言文字的规范意识2013年高考语文考试大纲规定:识记现代汉字的字形,能力层级为A(识记)。 “正确识记现代汉语的字形”包括能够辨识且不写错字和别字、不规范的简化字、繁体字和已经淘汰的异体字。汉字字形的错误一般指错字和别字。 PPT展示近几年高考对字形专题的具体考查方式和规律。二、学生自学，探究交流 结合文本和自主学习丛书，自主学习，完成教学目标。 教师利用课件加以明确。 （PPT）展示： 1、同音字 汉字是表意文字,同一个发音,可以写出许多不同的字,而这些字在意义上又是不能互相替代的,因此在书写时必须避免出现张冠李戴的现象。同音字大致可以分为以下三种: (1)同形异字,即读音相同、形状不同的字 (2)音同形似字,即读音相同、形状相似的字 (3)音同义近字,即读音相同、语义相近的字 2、形近字 汉字中有很多字的形状相似,差别细微,但意义不同,这类字叫形近字，主要有两类 ： 形近音异字 和)形近音同字 3、规范字 2002年试行的第一批异形词整理表对许多异形词用字进行了规范,不可再写已淘汰了的字。 三、方法指导 许多汉字非常容易混，不好记，下面给大家推荐几种识记的方法，同学们根据课件中的例子认真理解并记住。 （PPT）展示 1、语音辨识法 语音辨识法,即通过朗读发现书写错误的一种方法。当然这要求同学们平时就要读准字音(包括声调),才能准确找出错别字。 2、字形辨识法 在我国汉字中,形声字占了绝大多数,其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。 3、语义辨识法 语义辨识法,即通过掌握、分析词语的意义来辨析字形是否正确的一种方法。 4、结构分析法 结构分析法,即给词语划分结构,借助词语的结构特点以及词语中相关汉字的词性、语义,来判断用字是否正确的一种方法。例如: 5、语境辨识法 语境辨识法,即借助语境来判断字形是否正确的一种方法。特别是对同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配者。例如: 6、追根溯源法 有许多词语,尤其是成语,或来自某典籍,或来自寓言故事,或来自历史故事,如果不了解其出处及特定的文化内涵,容易望文生义而出错。 第二课时四、检测反馈，巩固提高 1（山东卷2013）下列各句中，没有错别字的一句是（ ）A五台山位于山西东北部，是我国著名的佛教胜地，山上有许多寺院，善男信女络绎不绝。B钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土，这在历史和法理上都是清楚的。C作为一位大山深处的乡村教师，他不单给孩子们上课、辅导，还细心照料他们的生活。D对峙的双方情绪激动，箭拔弩张，幸亏民警及时赶到，才避免了起暴力事件的发生。 2、（湖南卷2013）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A扮靓 商贾 关怀倍至 余音绕梁B辐员 魁梧 天花乱坠 彪炳千古C联袂 眈误 沧海一粟 插科打诨D寒暄 遴选 克勤克俭 针锋相对3（四川卷2013）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A.平添 算账 声名鹊起 厉行节约 B.砥砺麦杆 徇私舞弊 好高骛远C.硫璃 称颂 关怀备至 有恃无恐 D.飞碟疏浚 出尔反尔 突如奇来4、（江西卷2013）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A、松驰 回溯 卫戍 皇天后土 B、辨认 影牒 荣膺 残羹冷炙C、豆蔻 聘礼 修葺 金壁辉煌 D、城阙 编纂 恻隐 亭亭玉立5. （天津卷2013）下列词语中没有错别字的一组是（ ）A.膏梁 青涩 雍容华贵 豆寇年华B.缴纳 戍边 平心而论 得鱼忘筌C.桀骜 羁旅 磨肩接踵 励精图治D.袅娜 覆盖 开城布公 呕心沥血6（浙江卷2013）下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出其不意地抛出三个论据，令反方措手不及，只好甘拜下风。B这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同，不少人对他的真知灼见竖起了大拇指。C在“中国情结”绘画大奖赛中，作品瑞雪兆丰年创造性地融入了民族文化元素，让人产生强烈的共鸣，最终拔得头筹。D初次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码，而不同的密码容易混淆，这给人们平添了许多烦恼。7（湖北卷2013）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A彷徨 愁怨 寂寥静默 凄婉惆伥B顾盼 精捍 步履稳健 风神潇洒C睿智 禀赋 崇高品质 趋善避恶D辩难 商榷 典藉满架 旁稽博采 8. （安徽卷2013）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A旋律 天籁 协奏曲 休止符 余音缭绕 不绝如缕B文采 脚本 座右铭 俱乐部 鸿篇巨制 异曲同功C履职 禀报 亲合力 传帮带 弊绝风清 惠民工程D机率 调剂 孺子牛 气垫船 顾名思义 一如既往9.（北京卷2013）下列词语，字形与加点字的注音全部正确的一项是 ( )A.养殖业 与日剧增 便笺(jin) 独辟蹊(x)径B.醉醺醺 席不暇暖 泥淖(no) 向隅(y)而泣C.滥摊子 自由竞争 卷帙(di) 运筹帷幄(w)D.颤巍巍 信笔涂鸭 蠹(d)虫 湮(yn)没无闻10.（重庆卷2013）下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）A有报负 贸然从事 剑出鞘qio 如法炮制poB充其量 身材魁梧 独角戏ju 人才济济jC有文采 初日曈曈 舞翩跹 xin 古刹钟声chD. 消防拴 幡然醒悟 踮脚尖 din 春风拂面 f （PPT）展示答案五、作业1、识记语言规范与创新 自主学习丛书p22易错字形2、完成语言规范与创新 自主学习丛书p3135“自主巩固”“达标检测”习题。板书设计：1、 走近新课标2、走近高考3、方法指导。4、达标检测。 教后记： 掌握字形，不可能毕其功于一役，许多字必须经过反复记忆，反复复习才能记住，要求学生每天晨读都要快速复习一遍，采取