坑头幼儿园2010学年第一学期大二班备课第15周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2010年 12月13日 第15周 星期一 大二班活动内容数学 吃水果活动内容健康 食物消化了执 教 者梁亚玲执 教 者张世丽活 动目 标学习5以内的加法。活 动 目 标加深对消化系统的认识。教学 具 准 备草莓、苹果、橙子、香蕉的卡片、数字卡1-5等等。教学 具 准 备图画纸、彩色笔。活动过程：1、 出示猴子纸偶，请幼儿猜猜它最爱吃什么。2、 利用猴子纸偶、小熊纸偶以及水果卡片，讲述故事。3、 请幼儿在水果图卡旁边贴上正确的数字卡。4、 向幼儿提问；猴子和小熊一共吃了多少个苹果？多少个橙子？多少根香蕉？多少颗草莓？引导幼儿说出算式，老师在白板上作记录，与幼儿一起读出算式。请幼儿完成幼儿用书或电子书第1819页的活动。活动过程：1、 请幼儿说说人体内有哪些消化器官，然后画出来。2、 绘画完成后，请幼儿介绍自己的作品，然后一起讨论评价每个人的图画。3、 请幼儿分组，分别戴上消化器官和食物头饰，扮演牙齿、胃、小肠、大肠和食物。播放音乐，幼儿自由走动，当老师说：“苹果来了。”扮演消化器官的幼儿便按消化过程的顺序排队，扮演苹果的幼儿依次走过各个“器官”，全体幼儿一起说出该器官的名字。图画纸、彩色笔。 户外活动内 容球沿圈圈走负责教 师梁亚玲活动目的、过程及规则练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 坑头幼儿园教学活动备课 2010年 12月13日 第15周 星期一 大二班活动内容体育猴子的尾巴生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人执 教 者梁亚玲活 动目 标提高身体的灵敏性和协调性良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要乱摸用电器或插座，知道这样做的危险性教学 具 准 备体育猴子的尾巴活动过程： 1、开始的部分：（1）幼儿拿布绳跟着教师作模仿操的动作。（2）抛接布绳幼儿自由将布绳用力上抛，并用力接住。2基本部分：游戏“猴子抓尾巴”（1）教师教幼儿玩接布绳的游戏玩法和规则。（2）幼儿自选伙伴玩游戏。（3）幼儿再次练习，提醒幼儿遵守游戏规则。（4）分小组或男女进行比赛，表扬游戏时会动脑筋、想办法的幼儿个别教育情况通过故事，让幼儿了解妈妈的辛苦，乐意为妈妈做力所能及的事一日活动反思及小结： 活动一：学习5以内的加法。提高幼儿运算能力活动二：本节课幼儿对消化系统掌握得很好活动三：提高幼儿身体的灵敏性和协调性户外活动内容球沿圆圈走负责教 师梁亚玲活动目的、过程及规则练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣园长审批张中梅12月10日坑头幼儿园教学活动备课 2010年 12月14日 第15周 星期二 大二班活动内容语言丰富的晚餐 活动内容体育出手指执 教 者张世丽执 教 者梁亚玲活 动目 标加深对五大类食物的认识和理解幼儿活 动 目 标培养幼儿的注意力教学 具 准 备 菜单、盘子、手偶教学 具 准 备教会幼儿手指的名称。活动过程：1、 出示妈妈手偶，告诉幼儿，今天是爷爷的生日，“妈妈”要做一顿包括五大类食物的晚餐，请幼儿帮忙。2、 请幼儿轮流抽一张菜单，按照饭菜所需的材料，取出食物图卡放在盘子上，进行配料活动。例如“青菜炒牛肉”，幼儿便要取出菜和牛肉的图卡放在盘子上。3、 配料完成后，全班幼儿一起看看桌上的饭菜是否包括了五大类食物。最后，让幼儿与手偶一起玩吃晚餐游戏。活动过程：1、教师和幼儿一起站成圈，面向圆心。2、幼儿双手握拳，当老师报出手指的名称时，幼儿出相应的手指。3、游戏规则：（1）手指要一次性出示，不得错出。（2）不可几个手指一起出。（3）手指要求出示要快速。1.户外活动内 容叫号抢位负责教 师梁亚玲活动目的、过程及规则培养幼儿灵敏反应和奔跑素质 坑头幼儿园教学活动备课 2010年 12月14日 第15周 星期 二 大二班活动内容音乐 小作家生活活动指导及离园情况：培养幼儿热爱大自然的情感和对声音的辨别能力执 教 者张世丽活 动目 标 感受节拍。光碟、乐器。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要攀爬窗台或桌子，知道这样做的危险性教学 具 准 备歌曲活动过程： 1、 先让幼儿聆听歌曲。2、 然后让幼儿一边聆听，一边模仿“小作家”执笔的动作，也可以鼓励幼儿跟随旋律轻声哼唱。3、 在阅读活动角中播放中播放歌曲，让幼儿一边聆听，一边阅读图书，帮助他们熟悉旋律。4、 老师先把歌曲唱一遍，并就歌词内容向幼儿提问。5、 老师让幼儿一边按拍子朗读歌词，一边做动作。6、 游戏教师小结。个别教育情况学会用英语表达星期及每天的活动一日活动反思及小结活动一加深对五大类食物的认识和理解幼，老师和小朋友一起玩效果会更好。活动二培养幼儿的注意力加强幼儿体质锻炼活动三节拍还要提高户外活动内容滑滑梯负责教 师王淑君活动目的、过程及规则要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友园长审批张中梅12月10日坑头幼儿园教学活动备课 2010年 12月15日 第15周 星期三 大二班活动内容数学吃水果活动内容音乐 执 教 者梁亚玲执 教 者张世丽活 动目 标学习5以内的加法。活 动 目 标感受节拍。教学 具 准 备草莓、苹果、橙子、香蕉的卡片、数字卡1-5等等。教学 具 准 备光碟、乐器。活动过程：1、出示猴子纸偶，请幼儿猜猜它最爱吃什么。2、利用猴子纸偶、小熊纸偶以及水果卡片，讲述故事。3、请幼儿在水果图卡旁边贴上正确的数字卡。4、向幼儿提问；猴子和小熊一共吃了多少个苹果？多少个橙子？多少根香蕉？多少颗草莓？引导幼儿说出算式，老师在白板上作记录，与幼儿一起读出算式。请幼儿完成幼儿用书或电子书第1819页的活动。活动过程：1、 先让幼儿聆听歌曲。2、 然后让幼儿一边聆听，一边模仿“小作家”执笔的动作，也可以鼓励幼儿跟随旋律轻声哼唱。3、 在阅读活动角中播放中播放歌曲，让幼儿一边聆听，一边阅读图书，帮助他们熟悉旋律。4、 老师先把歌曲唱一遍，并就歌词内容向幼儿提问。5、 老师让幼儿一边按拍子朗读歌词，一边做动作。6、 游戏教师小结。 1.光碟、乐器。户外活动内 容长臂人负责教 师梁亚玲活动目的、过程及规则对幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练 坑头幼儿园教学活动备课 2010年 12月15日 第15周 星期 三 大二班活动内容科学味道大串联。生活活动指导及离园情况：培养幼儿热爱大自然的情感和对声音的辨别能力执 教 者张世丽活 动目 标探索各种食物的味道 儿歌甜酸苦辣等等良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要攀爬窗台或桌子，知道这样做的危险性教学 具 准 备“小区文字大搜查”幼儿操作材料活动过程： 1、 出示糖果、柠檬片、凉瓜片、咖喱汁、粗盐，分别请幼儿尝一尝这些食物，并说说自己的感受。2、 请一名幼儿上来尝一尝，然后请其他幼儿根据他的表情猜猜他吃的是什么味道的食物。向幼儿提问；你通过什么知道的？3、 鼓励幼儿把表现甜、酸、苦、辣、咸的表情画下来，可与幼儿讨论；吃了甜的东西有什么感觉？个别教育情况学会用英语表达星期及每天的活动一日活动反思及小结： 活动一：幼儿认真学习运算，积极完成练习。活动二：感受节拍加上动作。活动三：体会这些有什么不一样。户外活动内容滑滑梯负责教 师梁亚玲活动目的、过程及规则要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友园长审批张中梅12月10日坑头幼儿园教学活动备课 2010年 12月16日 第15周 星期四 大二班活动内容语言丰富的晚餐 活动内容美术蔬菜印画执 教 者张世丽执 教 者梁亚玲活 动目 标加深对五大类食物的认识和理解活 动 目 标享受做印画的乐趣，发展创造力教学 具 准 备 菜单、盘子、手偶教学 具 准 备图画纸、水彩、水彩笔、塑料盒。活动过程：1、 出示妈妈手偶，告诉幼儿，今天是爷爷的生日，“妈妈”要做一顿包括五大类食物的晚餐，请幼儿帮忙。2、 请幼儿轮流抽一张菜单，按照饭菜所需的材料，取出食物图卡放在盘子上，进行配料活动。例如“青菜炒牛肉”，幼儿便要取出菜和牛肉的图卡放在盘子上。3、 配料完成后，全班幼儿一起看看桌上的饭菜是否包括了五大类食物。4、最后，让幼儿与手偶一起玩吃晚餐游戏。活动过程1、 出示蔬菜印画，向幼儿提问：大家知道这幅画是用什么做的吗？2、 老师示范做蔬菜印画的方法，例如在菜叶上涂色，然后在图画纸上。3、 请幼儿用不同的蔬菜和不同颜色的水彩做印画。4、 幼儿出示作品，请其他幼儿猜一猜，每一个印画是用什么蔬菜出来的。图画纸、水彩、水彩笔、塑料盒。 户外活动内 容追捕负责教 师梁亚玲活动目的、过程及规则发展幼儿快速反应能力和奔跑能力坑头幼儿园教学活动备课 2010年12月16日 第15周 星期四 大二班活动内容健康 食物消化了生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执 教 者张世丽活 动目 标加深对消化系统的认识。图画纸、彩色笔。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道 这样做的危险性教学 具 准 备报纸做成球活动过程： 1、 请幼儿说说人体内有哪些消化器官，然后画出来。2、 绘画完成后，请幼儿介绍自己的作品，然后一起讨论评价每个人的图画。3、 请幼儿分组，分别戴上消化器官和食物头饰，扮演牙齿、胃、小肠、大肠和食物。4、播放音乐，幼儿自由走动，当老师说：“苹果来了。”扮演消化器官的幼儿便按消化过程的顺序排队，扮演苹果的幼儿依次走过各个“器官”，全体幼儿一起说出该器官的名字。个别教育情况发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯一日活动反思及小结： 活动一：老师讲故事的时要生动 活动二：丰富幼儿的印画的乐趣，发展幼儿的创造力活动三：小朋友的兴趣不够好，老师的语气要夸张户外活动内容脚不沾地负责教 师梁亚玲活动目的、过程及规则发展幼儿的奔跑能力和动作的灵敏性园长审批张中梅12月10日坑头幼儿园教学活动备课 2010年 12月17日 第15周 星期五 大二班活动内容科学味道大串联。活动内容社会礼貌用餐执 教 者黄淑霞执 教 者梁亚玲活 动目 标探索各种食物的味道活 动 目 标学习用餐的礼仪。教学 具 准 备 儿歌甜酸苦辣等等教学 具 准 备男孩手偶、食物玩具活动过程：1、出示糖果、柠檬片、凉瓜片、咖喱汁、粗盐，分别请幼儿尝一尝这些食物，并说说自己的感受。2、请一名幼儿上来尝一尝，然后请其他幼儿根据他的表情猜猜他吃的是什么味道的食物。向幼儿提问；你通过什么知道的？鼓励幼儿把表现甜、酸、苦、辣、咸的表情画下来，可与幼儿讨论；吃了甜的东活动过程1、 用男孩手偶扮演狼吞虎地吃东西的样子。2、 请幼儿思考并表达，男孩手偶有什么事。3、 引导幼儿讨论吃饭时的礼仪，可先请幼儿一起讨论，然后老师根据情况进行适应的引导提问。4、 教师的小结男孩手偶、食物玩具户外活动内 容火车钻山洞负责教 师梁亚玲活动目的、过程及规则训练幼儿跑和钻的技能，培养幼儿团结协助的思想 坑头幼儿园教学活动备课 2010年 12月17日 第16周 星期五 大二班活动内容美术蔬菜印画生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人执 教 者梁亚玲活 动目 标享受做印画的乐趣，发展创造力良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要乱摸用电器或插座，知道这样做的危险性教学 具 准 备水粉原料一盒、铅画纸人手一张、示范画一张。活动过程： 出示蔬菜印画，向幼儿提问：大家知道这幅画是用什么