谯城区大寺高级职业中学11级语文期末试题参考答案.doc

谯城区大寺高级职业中学11级语文期末试题参考答案一、语文基础知识运用（20分，每题2分） 1 2 3 4 5 C B C B C 6 7 8 9 10 A A D D A 二、阅读题(共45分)（一）（9分） （二）（9分） 11 12 13 14 15 16 B C A A A C14.A【解析】“班级规模对课堂教学管理的影响主要表现在人际关系和情感交流”“两个”方面，该项只说了“情感交流”一个方面。 15.A【解析】文章并非不严密。管理也是教育。文章正是从“班级规模影响到课堂教学管理，也影响到教学效果”两个方面来论述班级规模影响教育效果的。16.C【解析】A 项“近期内将取消较大的班级”没有依据。B项前提和结果都错误，原文主要是说“50个学生的大班教学”的不足之处。D项实行小班教学取决于教育目标、经济实力、师资力量等因素。根据目前我国的国力，不可能立即实行小班教育，故大班教育还是适合我国国情的。 （三）（17分）17. 兵家用兵；民心向背；节操（气节） 18. 杜牧的诗，表达了他对项羽乌江自刎这一轻率举动的惋惜和对霸业丧失的同情。王安石的诗，以一个政治家的眼光，道出了项羽失败的彻底，是对他彻底的否定。李清照的诗，表达了她对项羽精神的肯定与赞扬。毛泽东的诗，表达他对项羽战略失误的否定，以及自己从中得到的教训。 19 杜牧认为：男儿应当能屈能伸，卷土重来。（从“包羞忍耻”、“卷土重来”分析入手） 王安石认为：军民离心，败势难回。（根据“壮士衰”、“势难回”、“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图） 李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。（因为该诗从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰） 毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。 20. 这道题的答案是灵活的。学生可以根据自己的理解进行解答。本答案仅提供参考。前诗说项羽如果回到江东，组织人马，说不定还可以卷土重来。批评项羽不能总结失败的教训，揭示胜败乃兵家之常事。 后诗说即使江东子弟今还在，难道他们还肯为项羽去争天下吗？提出了同杜牧诗相反的观点，指出项羽失败的历史必然性。项羽失败的历史必然性有：项羽策略失误，并听不进正确的意见，刚愎自用；刘邦注意收揽民心，重视人才，又有富饶的关中作根据地，实力超过项羽。 21. 选G.机敏狡诈，写的是刘邦；选C.豪壮威严，写的是樊哙；选B.憨直磊落，写的是项羽； 选F.气急败坏，写的是范增。（四）（10分）22. “他”是凡尼亚，聪明、活泼、惹人喜爱、渴望家庭的温暖；“我”是索科洛夫，善良、坚强、富有爱心。 23. 写凡尼亚主要采用了外貌、语言、动作、细节描写的手法；写索科洛夫主要采用了动作、细节描写的手法。 24. 都是战争的受害者，都在战争中失去了亲人，孤苦无依。三、古诗文名句填空（5分，每空1分）25、（1）齐彭殇为妄作 （2）仁义不施而攻守之势异也 （3）內无应门五尺之僮（4）采菊东篱下 （5）子魂魄兮为鬼雄四、口语交际（5分） 契合主题，（1分）语言有感染力，（3分）文从字顺。（1分）示例：尊敬的各位家长：，感谢你们在百忙之中来关注我们你们的孩子，也感谢你们对学校工作的支持！“平等、交流、宽容、鼓励”是这次家长会的主题，通过这次家长会，你们一定会更好地了解学校，了解我们，家校联手，共创美好未来。我宣布家长会现在开始。五、应用文写作（5分） 格式规范，含标题、称呼、正文、落款、日期，（1分）正文写明庆祝会的目的、时间、地点和要求，（3分）文从字顺，内容贴切（1分）。 示例： 请柬尊敬的团委于书记：为庆祝我班三名同学参加市技能大赛获奖，我班定于2013年12月25日下午五点，在本班级举行庆祝会，恭请你届时光临，并代表校团委致辞。 计算机1001班班委会 2013年12月25日 六、作文（40分）写作提示：这是一道全命题作文题。审题的关键是把握对题目中“你”的理解。要赋予其一个具体的含义，“你”可以是父母、老师、朋友、同学或者说是亲情、友情，可以是书籍、可以是自己的兴趣、爱好，还可以是自己