《校园红绿灯课件》小学品德与社会教科2001课标版五年级下册课件_5_第1页
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红 绿灯,教科版品德与社会五年级下册第二单元,校 园,执教：桃花源镇中心学校 向思斯,交流讨论：,寻找规则,交流讨论：,校园中你还知道 哪些规则？,寻找规则,上课时，要专心听讲、大胆发言,集会时，要肃立，要保持安静。,考试时，要,在阅览室看书时，要,为了保证我们在良好的环境中快乐学习、健康地成长，学校制定了各种纪律和行为规范。这些校纪校规就像校园里的“红绿灯”，时刻提醒我们注意自己的言行。,学校里的“红绿灯”，除了约束我们的行为外，还有什么作用呢？,1.以小组为单位，选取一处生活场景。 2.围绕选取的生活场景，以接力的形式书 写规则，每人每次写一条规则，内容不能 重复。 3.音乐响起游戏开始，音乐停止游戏结束。 4.音乐停止后，小组汇报，比比哪个组写的规则又多又好。,体验规则,规 则 接 力,体验规则,4号,2号,1号,3号,1.以小组为单位，选取一处生活场景。 2.围绕选取的生活场景，以接力的形式书 写规则，每人每次写一条规则，内容不能 重复。 3.音乐响起游戏开始，音乐停止游戏结束。 4.音乐停止后，小组汇报，比比哪个组写的规则又多又好。,体验规则,规 则 接 力,如果没有这些规则， 或者大家都不遵守规则， 那学校又会变得怎样呢？,交流,16,没有红灯的约束,就没有绿灯的自由。我们接受规则，也享受着规则带给我们的好处。,直面生活,校园生活“红绿灯”,遵守规则亮绿灯，违反规则亮红灯。 根据出示的图片，判断应该亮起什么颜色的灯？ 请举相应的牌子并请大声说出来。,直面生活,直面生活,亮什么颜色的灯呢？,直面生活,亮什么颜色的灯呢？,直面生活,亮什么颜色的灯呢？,直面生活,亮什么颜色的灯呢？,亮什么颜色的灯呢？,直面生活,直面生活,亮什么颜色的灯呢？,直面生活,亮什么颜色的灯呢？,直面生活,亮什么颜色的灯呢？,直面生活,亮什么颜色的灯呢？,辩论我最行,红灯？绿灯？你怎么看,案例：小明在一次运动会中，因为超出起跑线，在起跑时抢占先机，最终他跑了男子100米冠军，大家并没有发现他违规，纷纷向他祝贺，为他争得了班级荣誉而高兴，小明也很庆幸自己超出了起跑线取得胜利，为班级争了光。 你觉得该给小明亮什么灯呢？为什么？,学校的规则你遵守了吗？,1.按时上学，按时回家。 2.排队时，有秩序，不拥挤。 3.尊敬老师，主动问好。 4.校服标志穿戴整齐。 5.用礼貌用语，不骂人，不打架。 6.诚实守信，不随意拿别人的东西。 7.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 8.上课专心听讲，大胆发言，作业按时完成。 9.课间不追赶打闹，不攀爬护栏。 10.节约水电，不在课桌椅、建筑物上乱涂乱画。,校园红绿灯,注意：哪一项你遵守了，在（ ）加10分。校园红
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