广东省七年级生物下册第4单元第6章第1节人体对外界环境的感知导学案无答案新版新人教版.docx

人体对外界环境的感知导学案第一节 人体对外界环境的感知导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况；2. 描述眼球的结构及各主要组成部分的功能；说出近视的成因及预防的方法；3. 描述耳的结构及各主要组成部分的功能；说出导致耳聋的各种因素及预防的措施；【重点、难点分析】说视觉和听觉形成的过程，近视的成因。【使用说明】1、先阅读课本，自学新课， 然后独立完成“自主学习”，完成后再核对。2、课堂完成“合作探究”，用自己的语言“小结”本课主要内容。【自主学习】（自学课本，查阅资料，课前完成。）一、眼和视觉1人体靠哪五种感觉感受外界的刺激： 2眼球的基本结构：（填图）1 2 3 4 5 6 7 8 9 3视觉的形成：外界物体 来的光线，依次经过 、 、 和 ，并经过 等的折射，最终落在 上，形成一个 。 上有感光细胞，这些细胞将 通过 传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉。4在明亮和黑暗环境中，人的 大小是可以调节的。二、近视及其预防1.眼球内 等结构具有灵活的调节功能，使物象落到 上，人才能清晰地看到这个物体。如果 的调节负担过重， 过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的 ，那么远处物体的光线通过晶状体的折射所形成的物象，就会落在视网膜的 ，这样看到的则是一个模糊不清的物象。这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼。近视眼可以通过佩戴近视镜 加以矫正。2.为了预防近视眼要做到“ ”和“ ” 。（1） 读写姿势要正确，眼与书的距离要在 厘米左右。（2）看书、看电视或使用电脑 后要休息一下，要远眺几分钟。（3）要定期检查视力，认真做 。（1）不在直射的 下看书；（2）不在 的地方看书；（3）不 看书；（4）不 看书。三、耳和听觉1人体耳的基本结构由： 、 和 组成。2.外耳包括： 、 中耳包括 、 和 内耳包括 、 和 、 。填 图 3听觉的形成：外界的声波经 传到 ， 的振动通过 传到 ，刺激了耳蜗内对 敏感的细胞，这些细胞就将 通过 传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。4.长期在噪音环境中的人， 会受到影响，并容易患 、 等疾病。如果突然暴露在极强的噪声下， 会破裂出血，使人失去听觉，应迅速 ，其原因是可以使 张开，保持 内外大气压的平衡，以免振破 。5.舌的上面和两侧有许多对 十分敏感的突起，能够辨别 、 、 和 。此外，皮肤具有感受外界 等刺激的功能。这些感觉功能使你全面、准确、迅速的感知环境的变化，及时作出判断和反应。【合作探究】1照相机的镜头相当于 镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个 、 的 像。2在眼睛的结构中，有色部分是（）A视网膜B角膜C虹膜 D瞳孔3在盲点上不能引起视觉的原因是（）A没有视神经B没有感光细胞 C感光细胞过于集中 D感光细胞分布过少4下列哪种情况会使人的听力完全丧失( )A.鼓膜破损 B.听觉中枢受损 C.听小骨受损 D.半规管5七年级的李刚同学近日发现自己的眼睛“看不清黑板上的字，正常看书看得清”。到医院进行了检查，医生告诉他已患上了某种屈光不正的疾病，并给他画了一幅图（如右图所示）来说明情况，请回答： （1）李刚同学的眼睛已经成为（填“远视眼”或“近视眼”）。（2）若要使他能在正常情况下看清黑板上的字，你认为应使用 来矫正（填“凹透镜”或“凸透镜”）。此类眼镜可以对光起 作用。6当从暗室进入阳光下，进入眼球的光线经 调节，其变化的情况是 （填“增大”或“减少”）7图中人眼内清晰的像成在视网膜后方，此人得的是 视眼。请在他的眼球前面画出一块透镜，以帮助他矫正视力。【课堂小结】 【当堂检测】（本部分内容课堂完成）1、放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了A保护耳蜗内的听觉感受器 B保持鼓膜内外气压平衡C使咽鼓管张开，保护听小骨 D防止听觉中枢受损伤2、小兵感冒了，咽部发炎没有及时治疗，却引起了中耳炎，这是因为病菌通过（ ）侵染到中耳。A外耳道 B咽鼓管 C喉 D耳廓3、听觉感受器位于（ ）A半规管 B前庭 C耳蜗 D鼓室4、膜的振动传递到内耳的结构是（ ）A咽鼓管 B半规管C耳蜗 D听小骨5、成的正常途径是（）A声波鼓膜三块听小骨耳蜗内的听觉感受器听神经听觉中枢B声波鼓室耳蜗内的听觉感受器听神经听觉中枢C声波鼓膜三块听小骨听觉中枢D声波鼓室三块听小骨听神经听觉中枢6在眼球结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是( )A.角膜 B.房水 C.晶状体 D.玻璃体7眼球里具有的保护内部结构功能的是( ) A.脉络膜 B