成功的管理者最重要的技能是

1 / 3 成功的管理者最重要的技能是 许多企业强烈地执着于寻找理想化的经理人，以至于它们只盯住某些特定的性格特质（ 素质，反而忽视了真正应当关心的问题 这个人究竟能做成什么事情。 有效的经理人选拔和培养的方法不在于优秀的经理人应当是怎样的（他们有哪些天生的特质和性格），而在于他们做得怎么样（在有效地执行工作时，他们展示出那些技能） 管理的 “ 技能 ” （ 词，指的是一种能力，这种能力可以是后天培养的，并不一定要与生俱来；这种能力要在实际行动中得以展现，并不仅仅蕴藏 于潜能之中，因此，判断技能娴熟与否的首要标准，就是看其能否针对不同情况采取有效的行动。根据行为结果来评判一个管理者，比根据他表面上的性格加以评判更加有效。因为技能比性格特质更容易辨认：技能是展现在外部的，可以观察和评估；而内在的性格则不易辨识，常常被曲解。 . 为有效的管理者应当具备三种基本技能：技术性（ 能、人际性（ 能和概念性（ 能。前提假定管理者是这样一类人：他指挥其他人的行动，并担负着通过指挥来达成目标实现的职 责，根据这个定义，成功的管理者需要以上三种技能。 技术性技能指的是对某项活动，尤其是对涉及方法、2 / 3 流程、程序或者技巧的特定活动的理解程度和熟练程度，主要是如何 “ 处事 ” 。它涉及的是专业知识和专门领域的分析能力，以及对相关工具和规章政策的熟练应用，大多数职业教育以及在岗培训课程，主要与技术性技能的培养有关。三个层次之进行技术活动的技能 经理人要熟练掌握专业领域中的原理 结构 流程 ,在实际工作中获得体验和时间再加上上级的监督和指导 . 人际性技能指的是管理者作为团队的一员高效地开展工作，以及在自己领导的团队中促使大家团结协作的能力，主要是怎样 “ 待人 ” ，体现在个体对上级、同级、下级的感知方式上（以及如何判别他们对自己的感知），也体现在由此而产生的行为方式上。人际性技能可以细分为： 处理部门内部关系的能力； 处理跨部门关系的能力。对于中低层管理职位，前者至关重要；而随着管理职位的上升，后者变得越来越重要。三个层次之理解和激励个体以及团队的技能 根源于心理学 社会学 人类学的培训 ;采取应用心理学和人类工程学等形式实践时必须依靠技术专家的帮助 ;自身培 养和改进人际交往技能 ,形成个人的观点和体验 ,教练 ,案例教学和即席角色扮演形式 概念性技能则指的是管理者以整体视角看待企业的能力，即把企业视作一个整体的全局把握能力，这种能力包括：认识到组织中各个部门是相互依赖的，并且任何一个部3 / 3 门所发生的变化会影响到其他所有部门；这种认识还可以扩展到单个企业与整个行业之间，单个企业与整个社区，以及单个企业与国家这个大背景所具有的政治、社会和经济力量之间的种种关系。如果管理者能够认清这些关系，并且分辨出各情景中的决定性因素，他就能够采取有利于组织整体的方式行事。公司的 总体成功取决于管理者在制定决策和执行决策中所表现出来的概念技能，所以这种技能在管理过程中起着统一和协调的重要功能，具有无可否认的全局重要性。概念性技能是一种看待企业的全局思维方式。这种思维方式在人的早年已经形成，在实际工作中不那么容易得到提高。在这个意义上讲，概念性技能也许是一种天生的能力。三个层次之围绕一个共同目标，协调和整合组织中所有活动和各种利益的技能 通过上司对下属的 ” 教练式培训 ”, 轮岗 ” 换位思考 ”, 担任特殊职位 ,尤