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文档简介
小班上学期语言活动爱心小兔现状分析及活动设计思路1、班级情况全班共有40人,女生18人,男生22人。2、幼儿发展情况及年龄特点。本班幼儿大部分都是45_5岁3、集教活动设计思路给予幼儿大胆量的想象空间和宽阔的交流空间。4、户外活动思路让幼儿在运动中体验乐趣,爱上体育活动。活动预目标:1、让幼儿在快乐的氛围中学习新知识。户外活动目标:1、让幼儿养成锻炼身体的好习惯。2、让全班的小朋友都爱上早操,积极参与早操活动中。活动流程:一、晨检接待(7:30-9:00)目标:检查幼儿手与口,留意幼儿是否带了不安全物品入园。二、早操(9:00-9:20)目标:1、让幼儿从早操中开始全新的一天。2、能跟着老师和音乐的节奏完整的完成早操。三、集教活动(9:30-10:00)(一):活动名称:语言爱心小兔(二):活动目标:1、欣赏、理解故事情节的过程中,体验爱的情感,感受关爱别人和得到关爱的快乐。3、仔细观察图意,积极想象和讲述在爱心小兔熏染下感情的转变。 (三): 活动准备:图片;绒毛小兔一只(脖子上挂“爱心小兔”)。(四):活动过程:1、引题(1)、师:小朋友,你们听什么声音?(2)、听了大灰狼的话,森林里闹开了,小动物们有的急,有的愁。小动物们为什么发愁啊?(3)、大灰狼可凶了,送什么礼物好呢?请你们商量一下,给小动物们出个主意!(4)、原来你们想的办法都是借送礼物来惩罚大灰狼,那小动物们会送什么礼物呢? (5)、小动物们不同意,为什么呢?小猴子笑着说:我自有办法!什么办法呢?请听故事爱心小兔。二、边讲述边表演故事。1、故事听至“小猴说:别着急,我自有办法。”到底什么办法呢?“从此以后,大灰狼天天和爱心小兔生活在一起。”2、听了这个故事,你们听到了什么?(很感动)哪一句话让你很感动?大灰狼以前听过这样的话吗?爱心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”(甜甜的),谁来试一试?1、大灰狼到底有没有变好?(看见什么,小兔会关心地说什么?狼听了又是怎么做的呢?)2、谁愿意来说说?(大灰狼听见了赶快帮山羊公公把青草送回家;大灰狼把小猫从河里救起来;救回被狐狸抓走的小鸡)3、小猴为什么送爱心小兔给大灰狼?原来大灰狼在爱心小兔的提醒帮助下,变好了。三、结束 1、一年过去了,大灰狼的生日又
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