七年级生物上册 第三单元 第二章 第一节 实验《探究种子萌发的环境条件》课件 新人教版_第1页
七年级生物上册 第三单元 第二章 第一节 实验《探究种子萌发的环境条件》课件 新人教版_第2页
七年级生物上册 第三单元 第二章 第一节 实验《探究种子萌发的环境条件》课件 新人教版_第3页
七年级生物上册 第三单元 第二章 第一节 实验《探究种子萌发的环境条件》课件 新人教版_第4页
七年级生物上册 第三单元 第二章 第一节 实验《探究种子萌发的环境条件》课件 新人教版_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

探究 种子萌发的环境条件,说 课 流 程,1,教材与学情,说教材： 种子的萌发是新课标人教版生物学教材七年级上册，第三单元第二章第一节的内容。教材在地位上承前启后，但本实验在内容上涉及多个变量，需设置多组对照实验，这对于才开始接触探究实验的学生来说，无疑是个难题。 说学情：学生刚学习了种子的结构，并且种子萌发的现象在生活中比较常见，具有一定的感性认识和知识基础，但零散的知识想要形成完整的知识体系，上升到理论高度还有一定距离。,2,实验教学目标,重点,难点,种子萌发的环境条件,实验过程中，对照实验的设置及实验现象的分析。,重,点,难,点,层层深入 构建新知,温故旧知 导入新课,设计实验 动手实践,成果展示 总结提升,记录实验信息，观察分析实验现象、展示成果、得出结论。 -总结提升,3,教学过程设计,课堂展示,4,实验内容与方法设计,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,原实验的不足 1.准备的材料过多，费时又费力 2. 操作不方便 加水和放置种子都不方便,装置待改进： 1. 捆绑物影响种子膨胀 2. 小种子不容易捆绑 3. 种子数目少，需多次重复,4,实验内容与方法设计,捆绑装置优点： 1.方便加水 2.操作简单 3.易于观察,优化设计一,优化设计二,塑料地漏装置优点： 1.放置种子数量多 2.不限制种子膨胀 3.距离可随意调整 4.稳固性好 5.取材方便，制作简单 6.易于观察,可重复使用,待改进： 由于中间层的固定，需反复加水,塑料地漏+泡沫装置优点： 1.不需反复加水 2.不需调整位置 3.放置的种子数目多 4.取材方便，制作简单 5.便于观察 6.可重复使用，节约资源,优化设计三,优 化 拓 展,1.便于观察的“载种”实验,2.二者结合使用更加完美,5,教学反思与自我评价,1. 通过对实验装置进行简化设计，节约资源，提高实验效率的同时还便于实验现象观察。 2. 本实验操作性强，能够有效提高学生动手操作的实践能力和培养小组合作的探究能力。 3.通过这次探究活
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论