高中生物第五章生态系统及其稳定性5_1生态系统的结构教学课件新人教版必修31

生态系统及其稳定性 5.1生态系统的结构,生命系统的结构层次,生物个体,种群,生物群落,生态系统,温故知新,同种,所有,+无机环境,自主学习,1、生态系统的概念 2、生态系统的范围和类型 3、生态系统的成分及各成分之间的关系 4、食物链和食物网,一生态系统的范围和类型,由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。,地球上最大的生态系统：,生物圈,地球上的全部生物及其无机环境,森林生态系统,草原生态系统,城市生态系统,农田生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,自然生态系统,人工生态系统,水域生态系统,陆地生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,森林生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统,冻原生态系统,农田生态系统,人工林生态系统,果园生态系统,城市生态系统,生 态系统 的 类 型,生态系统的成分,非生物物质和能量,生产者,消费者,分解者,二生态系统的成分,猪笼草,菟丝子,生产者都是绿色植物吗？,不是。,不是。如蓝藻、硝化细菌,所有的动物都是消费者吗？,不是。秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者。,细菌都是分解者吗？,不是。如硝化细菌属于生产者,生态系统中的各成分之间关系,生产者,分解者,消费者,无机环境,捕食,分解作用,分解作用,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,光合作用,非生物的物质和能量，生产者，分解者是一个生态系统必不可少成分。,1.食物链：生物之间由于食物关系而形成 的一种联系。 2.食物网：许多食物链彼此相互交错连接 成复杂营养结构。 3.营养级：食物链上的每一个环节 4.消费者：初级消费者、次级消费者、三 级消费者。,三食物链和食物网,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,初级消费者,次级消费者,三级消费者,4、同种生物,所属消费者级别和所处的营养级级别一定是不同的（差一级）。,3、生产者总是为第一营养级。,1、捕食链，只有生产者和消费者，每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。,注意：,2.食物链上一般不超过5个营养级。,“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）。” 这句谚语是否构成食物链？,问题1： 此食物网中有食物链多少条?_，猫头鹰在此食物网中占有_个营养级,9条,草g食草昆虫g蜘蛛g青蛙g蛇 g猫头鹰,草g食草昆虫g青蛙g蛇g猫头鹰,草g食草昆虫g蜘蛛g吃虫的鸟g猫头鹰,问题2：此食物链中，占两个营养级的生物有_ , 鹰占有_ 4 个营养级.,蛙、鸟,3、4、5、6,问题3: 青蛙与鸟是_ 关系. 蛙与蛇是 _关系.蛇与猫头鹰的关系是_ .,竞争,捕食,竞争和捕食,问题4: 蛙大量死亡后, 吃虫鸟的数量_，蜘蛛 、食草昆虫的数量_ 鼠的数量_。,增 多,增 高,减 少,处于某一营养级的生物有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该生物可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。,一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量变化是先增加后减少（种内斗争加剧），最后趋