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文档简介

宜兴市汇文中学2008-2009学年度第一学期高一化学化学1讲学稿专题1 化学家眼中的物质世界第一单元 丰富多彩的化学物质使用人： 使用时间 年 月 日学习课题物质的聚集状态（2）学习课时总2课时 第2课时学习目标知识与技能1、关于n、m、N、V等物理量之间的计算转化。2、物质的量在化学方程式中的应用。过程与方法3、通过气体摩尔体积有关计算，培养分析、推理、归纳、总结的能力。4、通过有关方程式的计算，培养计算能力和解题技巧。情感态度价值观5、通过本节的教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的主动参与意识。学习重点关于物质的量在方程式中的相关计算学习难点关于物质的量在方程式中的相关计算学习方法例题讲解法教具准备气体摩尔体积模型教学课件教 学 过 程教学后感【复习引入】：关于物质的体积、物质的量、质量、微粒数的计算转化。 N n m V【交流讨论】：计算标准状况下：（1）、0.5mol 的 CO2 的体积为？（2）、672 mL 的O2 的物质的量为？ （3）、计算标准状况下，16 g 的氧气的体积为多少？【过 渡】：四、物质的量用于化学方程式的计算【提 问】：化学方程式的含义？ 强调：化学方程式中各物质的化学计量数之比等于它们的物质的量之比，故而据此我们可以简化计算的过程。【阅读指导】：请大家阅读P12例3【小结归纳】：1、解题规范（解题步骤）：将所有已知量换算为物质的量；书写化学方程式，然后依据方程式在对应物质下列出已知物质和未知物质的化学计量数；在化学计量数下面对应列出题目中已知量和未知量的物质的量；列式求解未知量的物质的量；将求出的未知量的物质的量换算为题目要求的物理量；作答。2、注意事项：上下一致 左右对齐【问题解决】：1、在标准状况下，至少需要多少体积的氢气与足量的氧气反应才能生成18g水？2、已知金属钠投入水中能发生下列反应：2Na +2H2O = 2NaOH + H2。若2.3g钠投入足量水中，求生成NaOH 的物质的量和所生成的H2在标准状况下的体积。【课堂小结】本节课的重点1、关于体积、物质的量、质量、微粒数的计算转化。2、物质的量在化学方程式中的应用（注意解题规范）。达 标 训 练把200 g 9.8%的稀硫酸与足量锌粒反应，求（1）能生成氢气多少克？（2）这些气体中所含分子个数为多少？（3）若欲用500mL集气瓶来收集这些氢气，则需准备几个
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