2018新人教版部编本二年级下册语文语文园地四第4课时教学设计.doc_第1页
2018新人教版部编本二年级下册语文语文园地四第4课时教学设计.doc_第2页
2018新人教版部编本二年级下册语文语文园地四第4课时教学设计.doc_第3页
2018新人教版部编本二年级下册语文语文园地四第4课时教学设计.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2018新人教版部编本二年级下册语文语文园地四教学设计教学目标：1、通过识字加油站认识“陀、螺、键”等10个生字，引导学生在平时的玩耍中主动识字，养成主要识字的好习惯。2、积累各种各样形容心情的词语，我们的所有心情都可以通过词语表现出来。3、学生会用“一会儿一会儿一会儿”说话。4、教育学生细致观察插图，并展开丰富的想象，说词写句，并连成段。5、教给学生观察的方法，培养学生关于观察、乐于表达的能力。6、通过书写提示，让学生掌握半包围的字和全包围的字的占格方法以及写法。7、积累“二十四节气歌”，初步了解24个节气。对学生进行传统文化的教育。8、阅读手影戏，学会阅读的方法，养成热爱阅读的良好习惯。教学课时：第四课时教学目标：1、正确、流利地朗读课文。通过读课文，体会和小朋友一起做游戏的愉快心情。2、阅读手影戏，学会阅读的方法，养成热爱阅读的良好习惯。一、游戏引入，感性体验1、小朋友们，今天老师要和你们一起做一个游戏，游戏的名字是手影戏。谁会做手影戏？谁做过手影戏？请你先来给大家表演一下。2、通过投影仪与学生做手影戏。3、板书课题：手影戏认识“戏”字。4、今天，我们要学习手影戏这篇课文，你想知道宁宁在玩手影戏时发生了什么事情吗？二、初读课文，疏通段落1、学生一边看书，一边听课文朗读录音。2、说一说：宁宁在玩手影戏时发生了什么事情？3、自由拼读：借助拼音，读准字音，读通句子。4、小组合作学习。(1)朗读课文，互听互评，纠正字音。(2)标出自然段，数一数课文有几段。5、指名分段朗读课文，大家评价。三、感知课文，指导朗读1、朗读全文，思考：宁宁和那个男孩都做了什么手影？(1)学生说，老师随即出示图片。宁宁：小鸡（找妈妈）狗（跑出、冲过去）鸽子男孩儿：猫（跳出、扑来）大老虎鸽子(2)训练学生把话说完整。(3)指导分段朗读，读出不同的语气。2、换位假设。(1)那个男孩变出老虎时，如果你是宁宁，你会变出什么？(2)结果会怎样呢？(3)你认为变出什么最好？3、听老师范读课文，思考：宁宁和那个男孩为什么后来都变出了鸽子？指导朗读第四段，体会和小朋友一起做游戏的快乐，学会主动宽容他人。4、选择自己喜欢的一个自然段，读给大家听。其他同学认真听，评一评他读得怎么样，有哪些字音没读准，应该怎样读。四、学生表演，加深感悟1、同桌合作表演。2、推荐代表上台
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论