中考语文二轮专题复习 9 文学文化常识课件

9.文学文化常识,1.了解课本涉及的重要作家作品和文学常识。 2.了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 3.阅读一定数量的文学名著。,文学文化常识主要考查教材中的重要作家作品知识和文化文体常识，名著阅读的考查以课标推荐的篇目为主，考查点主要有作家名、作品名、主要人物、故事情节和阅读感受等。在考查题型上，选择、填空、简答均有涉及；考查内容更为具体、细致、多元。,语文课程标准对文学常识的要求是：“能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。”“了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。”对名著阅读的要求是：“学生学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”,课标”要求学生能够了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式，了解涉及的重要作家作品和文化常识。中考试题一方面主要考查作品的主题、主要人物、故事情节，另一方面考查文学常识和文体知识。,一、文学常识。 文学常识，贯穿古今中外，涉及到的作家、作品、年代，面广、量大，纷繁复杂，单纯依靠机械识记很难取得理想的效果。同学们复习时不妨采用以下方法，以期收到事半功倍的效果。 1表格法。一般就是把作家按照古代、现当代、外国分成三大类，列表与他们的作品一一对照。如，中国古代的作家、作品，可按年代先后列表，识记作家的姓名、字号、朝代、集名、篇名等。这样一一列表，十分清晰，便于识记。,2网络法。即对单个作家来说，可将其名字、篇名、名句对应起来形成一个知识网络，对作品比较多的作家(指课本中出现的和新课标推荐的名著)，可将其作品一一罗列，将文学常识方面的知识点加以归纳。 3比较法。针对一些自己容易混淆、不易区别的文学常识，可以把它们单列出来，进行比较分析，找出它们的不同之处，以强化识记。,二、名著阅读。 1读书札记 在课外阅读名著时不能只看不写，不能只读故事情节而不注重人物形象，不能肤浅略读而不深刻分析。要有计划地写读书札记，谈故事情节、人物形象、语言艺术、思想情感和感受启示。,2体验感悟 对每一部名著的精彩片段都要反复阅读，同时要独立思索，对涉及作品的传统观点提出自己的看法与疑问，这样才能有自己真正的阅读体验与感悟。 3作品延伸 对作品的外延也要了解，如作品中的人物所涉及的典故、歇后语、成语的来源及涵义等。,文体知识相对较为简单，只需把握住古代文体如:古体诗和近体诗、词、曲以及史传文、论说文、应用文，现代文体如:小说、诗歌、戏剧、散文和其他实用文体等的梳理和识记即可。 此外，应对文学文化常识题，加强积累也是考生备考的关键。,1、下面关于名著的表述有误的一项是( ) A水浒传中的鲁达个性鲜明，他拳打镇关西、大闹野猪林，尽显疾恶如仇、有勇有谋的英雄本色。 B名人传分别叙述了德国的贝多芬、意大利的米开朗琪罗、俄国的列夫托尔斯泰三人伟大而坎坷的一生。 C童年中的朱赫来是外祖父家的房客，他教阿廖沙用心观察生活、发现生活，做任何事都要讲求技巧。,C,D骆驼祥子的主人公祥子来到北平后，当上了人力车夫。他省吃俭用地拼了三年，买了第一辆车。 点拨：童年中是房客“好事情”教阿廖沙用心观察生活、发现生活，做任何事情都要讲求技巧。朱赫来是钢铁是怎样炼成的中的人物。,2、 下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是( ) A骆驼祥子讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子最初老实，自尊好强，吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的这一变化，正无情地批判了当时的社会现实它不让好人有出路。 B朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，从百草园到三味书屋狗猫鼠琐记藤野先生等都是其中的作品。,C,C武松是水浒传中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必复，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。 D唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王，“小李杜”是指李商隐、杜牧。 点拨：“大闹桃花村”和“火烧瓦罐寺”的是鲁智深。,3.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是( ) A论语是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；庄子属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。 B桃花源记借虚构的故事寄托社会理想，五柳先生传用传记的形式表现人物的性格志趣，这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。,D,C同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗荷叶母亲中借助具体形象来表达，而学者胡适在我的母亲中通过回忆母亲的教子方式来体现。 D法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我的叔叔于勒就选自其小说集羊脂球，其代表作品还有项链巴黎圣母院装在套子里的人等。 点拨：D选项中，巴黎圣母院的作者是法国文学家维克多雨果所著。装在套子里的人作者是俄国19世纪作家契诃夫。,1、下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是( ) A.左传是记载春秋时期各诸侯国政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。 B. 李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。,C. 宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约和豪放两大派别。其中豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾。 D. “说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上跟现代杂文相似。,B,2.有一位同学，读了水浒之后，写了一副对联，请判断对联说的是哪个人物，并概述对联中提及的一个情节。 对联：打山门拔杨柳洒家自洒，闻潮信圆六和吾身非吾 人物：,鲁智深,情节概述：打山门：鲁智深在五台山醉酒，打坏门前金刚，被长老打发到大相国寺。拔杨柳：鲁智深在大相国寺(菜园)与泼皮饮酒，嫌树上老鸦吵闹，倒拔垂杨柳(绿杨)，泼皮拜倒在地。闻潮信圆六和：鲁智深在六和寺夜闻钱塘江潮信，想起师父偈语，便在椅子上坐化。,3.班长要为升旗仪式写一篇以“自强不息”为主题的演讲稿，他打算用保尔的事迹作例子。请你依据阅读钢铁是怎样炼成的的积累，仿照下面的示例，帮他再举一例。 示例：为了让生命更有意义，双目失明的保尔拿起笔来顽强地从事创作，甚至手稿丢失也不放弃。 举例：,为了保证工期，缺衣少食的保尔带领队员起早贪黑地抢修铁路，甚至身患重疾也不休息。(其他符合题意均可)。,4. 读过巨人三传后，你一定被这两位伟大的艺术家所感动。请任选其中一位，联系上面的相关片段，说说他令你感动的原因。(50字以内),示例：米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品。贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不挠，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。,5.下列各句表述有误的一项是( ) A春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国的传统节日。 B“五体投地”中“五体”指双手、双膝和头；旧制一斤合十六两，“半斤八两”中“八两