湖北省荆门市龙泉中学2018届高三生物8月月考试卷.docx

龙泉中学2018届高三年级8月月考生物试题一、选择题（共50分，1-10题每题1分；11-30题每题2分）1下列有关叙述正确的是（ ）A菠菜的最基本和最大的层次分别是细胞和生物圈BMg参与构成叶绿体中的各种色素C因为C是细胞干重中最多的元素，所以是最基本的元素D水影响光合作用强度的主要原因是水影响气孔的开闭2下列离子中哪一种不是细胞需要的？（ ）ACl- BFe2+ CSO42- DPb2+3新宰的畜禽肉，过一段时间后再煮，肉质更鲜嫩，其原因可能与哪一结构有关？（ ）A.核糖体 B.溶酶体 C.线粒体 D.中心体4叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（ ）具有双层膜；转化能量；产生氧气；水作为生理功能的一种原料；含有DNA；内部含有酶；分解有机物，释放能量A B C D5某50肽中有丙氨酸(R基为CH3)4个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是（ ）A该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O6下列有关物质出入细胞方式的叙述正确的是（ ）A协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白B较大的分子,如葡萄糖等,只有通过主动运输才能进入细胞C只有小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞D所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或 “漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量不同7下图表示的是某类酶作用的模型，该模型不能说明（ ）A酶具有专一性 BA表示酶C绝大多数酶是蛋白质 D酶的结构改变可能影响其活性8研究表明人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的浓度比血液中高2025倍，分析在健康人体细胞的物质运输中，属于被动运输的是（ ）血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞 血浆中的K+进入红细胞血浆中的Na+进入红细胞细胞外液中的O2进入肌细胞A B C D9将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌敲碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管内同时滴入等量，等浓度的葡萄糖溶液。在有氧的条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2 和H2O 的试管是（ ）A.甲 B丙 C甲和乙 D丙和乙10右图A、B为光合作用中的三碳化合物和五碳化合物，在虚线处改变植物所处的某一环境条件引起 A、B 物质的相对浓度变化如图所示，改变的环境条件为（ ）A. 降低光照强度B. 增加 CO2 浓度C. 蒸腾作用加剧，引起气孔关闭D. 适当增加环境温度11下表列有延长生长之前（阶段）和之后（阶段）细胞大小的一些数据，当细胞从阶段过渡到阶段时发生了什么？（ ）长度（m）直径（m）壁厚度（m）细胞体积（m）液泡体积（m）阶段2624212600600阶段363302336000273000A只吸收水分 B只吸收水分和合成纤维素C只吸收水分和合成蛋白质D既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质12将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中，水分子的跨膜运输示意图如下（箭头方向表示水分子 的进出，箭头粗细表示水分子出入的多少）。下列叙述正确的是（ ）甲 乙 丙A一段时间后，甲细胞会发生质壁分离B能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞C光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出D若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中，甲细胞先破裂13以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下（ ）A同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅B同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高C不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原D不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则细胞的正常细胞液浓度越高14设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐，某同学的构思大致如下：本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照；以及乙组中实验前（无X）与实验后（有X）之间的自身对照。下列叙述正确的是（ ）A此实验的无关变量只是选一些相同的植物 B对照组是甲组、乙组实验后C为防止外界影响，此实验需在黑暗密闭条件下进行 D此实验如果是无土栽培，则实验前营养液要灭菌15下图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，据此推断不正确的是（ ）ARNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中B细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢C若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞质中无15N的RNADA组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，可得到相同的实验结果16为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如下5组实验，分别选择一定的试剂进检测，合理的实验方案是（ ）A和对比，用双缩脲试剂检测B和对比，用碘液检测C和对比，用斐林试剂检测D和对比，用斐林试剂检测17呼吸熵（RQ=CO2释放量/O2吸收量）可作为描述细胞呼吸过程中02供应状态的一种指标。下图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。根据所给信息，下列判断正确的是（ ）Ac点时，呼吸熵为1，说明该植物器官只进行有氧呼吸B该植物器官细胞呼吸过程中可能有非糖物质氧化分解Ca点时，产生CO2的场所是细胞质基质或线粒体基质Db点时，无氧呼吸强度最低，最适合贮藏该植物器官18关于生物体内能量代谢的叙述，正确的是（ ）A. 淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成B. 人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化C. 叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程D. 硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量19细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是（ ）A细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质20“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是（ ）Aab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸B运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中D若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力21为研究不同的环境条件对番茄光合作用的影响，研究小组分别给相同的番茄幼苗提供不同的温度，测定其在不同光照强度时相关数据，绘制曲线如图，下列分析错误的是（ ）A分析图形可知，在30条件下，番茄幼苗的呼吸速率为15mmolhB番茄幼苗在20温度条件下光的补偿点更低C在光照充足的条件下，更适合番茄幼苗的生长的温度是20，此温度下呼吸消耗有机物少D若番茄幼苗长期处于光照强度为2klx、温度为20条件下，其不能正常生长22ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述，正确的是（ ）A. 叶绿体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 B. 变形虫在运动时伴随着体内贮存ATP的大量水解C. 在有氧或缺氧的条件下细胞质基质都能形成ATPD. 夜间叶肉细胞内ATP的合成停止23将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测定细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是（ ）A. 该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输B. 该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的载体数量多C. 细胞呼吸只影响物质离子甲的运输方式D. 曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高限制了细胞对水的吸收24下列有关酶的叙述，正确的是（ ）A. 同一种酶不能存在于分化程度不同的活细胞中B. 增大底物的浓度，酶促反应速率可以持续上升C. 对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化D. 有些酶与ATP的组成元素相同25以下实验材料选择错误的是（ ）A. 进行还原糖检测时，不可选用的理想材料有西瓜、草莓等，斐林试剂需要现配现用B. 利用8的HCl处理口腔上皮细胞，目的是使组织细胞彼此分开，随后需用蒸馏水冲洗C. 哺乳动物成熟红细胞可以用于制备细胞膜，但不可以用于观察有丝分裂D. 从低倍镜换成高倍镜后，视野会变暗，此时应用大光圈，防止光线过弱影响观察26一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作。取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包扎起来；用a、b、c三个瓶子均从湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24 h后取出；测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。则24 h内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况分析正确的是（ ）A. 光合作用产生的氧气量为（k）mol/瓶 B. 光合作用产生的氧气量为（kv）mol瓶C. 有氧呼吸消耗的氧气量为（k v）mol/瓶 D. 有氧呼吸消耗的氧气量为vmol瓶27只有在细胞保持活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是（ ）用黑藻观察细胞质流动 用龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂用健那绿染色观察动物细胞的线粒体用甲基绿和吡罗红染色观察洋葱细胞中的DNA和RNA用洋葱细胞观察质壁分离和复原A. B. C. D. 28某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图。曲线I为只在底物中加入淀粉酶，曲线为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不当的是（ ）A. 化合物 X未影响淀粉酶活性的最适温度B. 曲线作为实验对照C. 化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活D. 曲线的顶点随反应溶液的pH升高而上移29研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化，每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现，以下相关叙述错误的是（ ）A在开始检测后的200s内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解水，同化CO2B图中显示，拟南芥叶片在照光条件下，CO2吸收量在 0.2 0.6mol.m-2s-1范围内，在300s时CO2释放量达到2.2mol.m-2s-1C在转入黑暗条件下100s以后，叶片的CO2释放逐渐增加，并达到一个相对稳定的水平D在实验的整个过程中，叶片可通过将储藏在有机物中稳定的化学能转化为ATP 中的化学能和热能30在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2，48h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。与本实验相关的错误叙述是（ ）A14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物B生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官C遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近D实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器 官间分配的影响二、非选择题（共40分）31（1）将下列试剂与相应的待测样品、相应的实验结果用线连接起来。苏丹III染液 豆浆 砖红色沉淀斐林试剂 马铃薯汁 橘黄色双缩脲试剂 葡萄汁 蓝色碘液 花生子叶 紫色（2）刚收获的玉米种子在阳光下晒干，重量减轻，这个过程损失的主要是 ，这样的种子在适宜条件时候仍能萌发。把晒干的种子放入洁净试管中加热，试管壁有水珠出现，这些水主要是 ，这样种子将不能萌发。代谢旺盛的细胞内含量高些。进行生命活动的主要能源物质是，细胞中的含量仅比水少的重要化合物是，动物体内储能和保温作用的物质是。（3）科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，染色排除法的原理是_。32据图回答问题：（1）在人体内胆固醇既是组成_的重要成分，又参与血液中_的运输。胆固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式进入血液，细胞需要时LDL与其受体结合成复合物以_方式运输进入细胞，说明细胞膜具有的特点是_。（2）溶酶体中的多种水解酶是在结构_（填名称）上合成的。溶酶体中水解酶的最适pH为5.0左右，少量水解酶泄漏到细胞质基质中不会引起细胞损伤，最有可能的原因是_ _。（3）核仁的体积与代谢强度密切相关，代谢活跃的细胞中核仁体积_。如果将RNA聚合酶的抗体显微注射到体外培养的细胞的核仁区域中，会发现细胞中的核糖体数量_。33某洗衣粉的包装袋上印有如下说明：成分：含碱性蛋白酶等。用法：洗涤前先将衣物浸于含洗衣粉的水内数分钟，使用温水效果更佳，注意：切勿用于丝质及羊毛衣料，用后彻底洗手。请回答下列问题：(1)质监局针对该洗衣粉设计了如下实验：步骤A组B组1加入一定浓度的该洗衣粉溶液加入经煮沸并冷却的相同浓度的该溶液(与A组等量)2加入相同的涂有蛋白膜的胶片3置于适宜且相同的温度条件下质监局做该实验的目的是_，可通过观察_予以确认。(2)某中学生为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上表中的材料及方法时进行了有关实验，并把实验结果以下面曲线图A、B的形式表示了出来。 由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适温度约为_。用语言描述从0 升到45 时酶催化效率变化趋势_。B图中温度从75 降到45 的催化效率变化曲线与横轴重合，这样画的理由是_。该学生在实验过程中可通过直接测定不同温度下_来表示酶的催化效率的高低。34科学家为了研究蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表。(1)将组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经自由扩散(渗透)穿过膜的_进入卵母细胞。(2)将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后，该mRNA_的蛋白质进入细胞膜，使细胞在低渗溶液中体积_。(3)与组细胞相比，组细胞对水的通透性_，说明HgCl2对蛋白A的功能有_作用。比较、组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能_。推测HgCl2没有改变蛋白A的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A的_。(4)已知抗利尿激素通过与细胞膜上的_结合，可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中，从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的_。(5)综合上述结果，可以得出_的推论。35为探究环境因素对水稻苗光合作用强度的影响，研究人员将水稻苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如图1所示。实验原理：装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。实验步骤：调节天平平衡；用100 W的灯泡作为光源，先将灯泡置于距装置20 cm处，15 min后观察并记录指针偏转方向和格数；加大灯泡与装置间距离，过15 min再观察记录；连续重复步骤。实验结果如图2所示，回答下列问题：（1）请为该实验拟定一个合适的课题： 。（2）图1装置中，A、B瓶除了水稻苗存活状态不同外，其它条件都要相同且适宜的目的是控制 ，实验过程中光照强弱可通过_