华南师大心理学实验教学示范中心--【免费3天.ppt_第1页
华南师大心理学实验教学示范中心--【免费3天.ppt_第2页
华南师大心理学实验教学示范中心--【免费3天.ppt_第3页
华南师大心理学实验教学示范中心--【免费3天.ppt_第4页
华南师大心理学实验教学示范中心--【免费3天.ppt_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

华南师大心理学实验教学示范中心,棒框实验 测定你认知方式的实验,一、 实验目的与材料,目的：1.掌握棒框仪的使用 2.学习认知方式的测定,仪器与材料：1.棒框仪 2.随机数字表一份,二、 基本原理,认知方式又称认知风格，是指个体在心理活动中所习惯采用的方式或者说特有的风格。它已成为当代研究个体差异和人格问题的一大趋势。,据前人研究表明，场独立性或依存性倾向广泛处在于记忆、思维和个性方面。 具有场独立性认知风格的人，一般遇事看问题比较有主见，善于独处，与同伴不太随和，对抽象的理论较有兴趣，他们有可能平面几何和立体几何学得比较好，较适合工程技术及艺术创作方面的工作。如果是运动员，他们的抗外界干扰能力强，战术应变能力强，自信心也比较强，比赛和训练较少依赖教练员。,二、 基本原理,棒框仪用于棒框测验，是场独立性和场依存性认识方式实验的常用仪器。,具有场依存性认知风格的人，一般遇事不太有主见，比较从众，喜欢干与人打交道的事情，人际关系较好，性格温和顺从，叫适合社会工作、服务行业和公益事业等方面的职业。如果是运动员，他们训练较容易受暗示及场外干扰，他们的团队精神强，对朋友和群体的依赖性比较强，易和人相处。 另外男性中场独立性强者较多，儿童场独立性随年龄的增长而有所提高。 独立性与依存性只是个体认识方式的习惯不同，并无好坏之分，他们都是能在各自从事的领域中独领风骚。 。,三、 仪器的组成与使用,正面图,背面图,框调解按钮 红色按钮指示刻度,棒调解按钮 黑色按钮指示刻度,四、 实验要求,实验要求框不同角度的四种实验：6度、18度、27度、40度（顺时针方向旋转的角度）。棒的角度始终不变，保持20度。每种框角度下各种8次。 4中条件随机进行，棒的位置有左右各20度两种，也是随机进行。 实验安排的顺序可参照下列格式进行排列。,五、 实验程序,主试按表中的实验顺序依次调节好棒的角度和框的角度。调节好后叫被试开始准备实验。 被试的任务是透过观察孔，右手调节棒按钮使棒与地面垂直，时间不限，当你认为棒已调至与地面垂直时，就报告主试已调节好。主试记录下此时的误差（即黑色指针与0度的差值多少度）在这期间被试的头部不能离开观察孔，以免看到其他的参照物。 一次完成后被试可休息片刻，主试调节下一次实验的棒框角度，准备下一次实验。 正式实验之前，可让被试练习12次，让其掌握方法。,六、 结果统计,根据测试结果，并结合平时自己的认知方式的特点，分析自
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论