二年级数学下册六《认识图形》长方形与正方形练习北师大版.docx_第1页
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文档简介

长方形与正方形轻松准备 了解图形就是要分别掌握它们的边与角的特点：长方形和正方形都有四条边，都有囚个角，并且每个角都是直角。长方形的对边相等，而正方形的四条边都相等。快乐学习1判断下列图形中，哪些是长方形？哪些是正方形？2判断。 (1)有四条边的图形就是长方形。 ( ) (2)四条边相等的四边形一定是正方形。 ( ) (3)四个角都是直角的四边形一定是正方形。 ( ) (4)正方形是特殊的长方形。 ( )3画一画，在下面的方格里画出一个长方形和一个正方形。4量一量，填一填。长方形的对边( )，四个角都是( )角，通常把长方形的长边叫做( )，短边叫做( )。正方形的四条边都( )，四个角都是( )角，正方形每条边的长度叫做( )。5折一折，比一比。 (1)用一张长方形的纸折出2个长方形来，再折出4个长方形来。 (2)用一张长方形的纸折出1个正方形和1个长方形。6画一画：画一个长5个格，宽3个格的长方形和一个边长为4个格的正方形。7拼一拼，试一试。 (1)把2个口拼起来是( )形。 (2)把3个口拼起来可能是( )形。 (3)把4个口拼起来可能是( )形，还可能是( )形。 8下图中两根铁丝曾围成过正方形和长方形。上面还留有折痕，判断哪根是围成长方形的？哪根是围成正方形的？9在下列图中画两条线段，使图中有2个正方形，3个长方形。10.动脑筋，相信你一定很聪明！ (1)请你从这个图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。 (2)你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗？11.数一数，填一填。答案与点拨1(1)(6)(7)(9)是长方形，(3)是正方形。2(1) (2) (3) (4)4相等直长宽相等直边长7长方长方长
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