戴着镣铐的舞蹈.ppt

戴着镣铐的舞蹈 _句子的仿写,上海中学语文组,仿用句式是近几年高考考查的重点和难点，它主要考查考生的语言运用能力、联想能力和创造能力。仿用句式不仅要“形似”，而且要“神似”。因此，做题时应坚持以下四个原则：,【例题】在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。(2001年全国高考题) (1)悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是_，_，_。 (2)乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是_，_，_。,启明星 即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。,浪的帮凶 能把你埋葬在大海深处。,【误例】(1)希望是终点线，不仅看得见，也能走得到。,【分析】例句(1)悲观者所说的“希望是地平线”属于判断句，且运用了暗喻的修辞：把抽象的“希望”比作可以“看得见”的“地平线”。对这一点，考生容易理解和把握。关键是例句中的“就算也”是两个具有让步关系的分句，而误例中“不仅看得见，也能走得到”却是两个并列关系的分句。,1.结构一致 仿写句子首先要做到句子结构形式的高度一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句间关系的一致。,【例题】在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。 画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想； 音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。 诗人作诗，_，_，_； 教师讲课，_ , _，_。,讲究含蓄，言有尽而意无穷， 让读者自去欣赏,言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。,【误例】诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境； 教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出，让学生如坐春风。,【分析】例句中，“画家画花”“留些天地”和“音乐家演奏”“无声胜有声”都体现了画画及演奏中的“空白艺术”这一主旨。所以，仿句时“诗人作诗”、“教师讲课”也应遵循这个主旨，即应体现“作诗”、“讲课”中的空白艺术，而误例中忽略了这一点。,2.话题一致 话题一致包括陈述对象一致和中心主旨一致。,【例题】下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句。(2000年全国高考题) 虚伪和欺诈产生罪恶。(爱迪生) 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。(契诃夫) (1)_。 (2)_。,友谊和亲情创造奇迹 . 蜜蜂酿造蜜糖，葡萄酿造美酒， 友谊酿造幸福。,【误例】(2)正义胜邪恶，好胜坏，勇敢胜懦弱。,【分析】第二句(契诃夫的话)运用类比，从具体到抽象，形象生动。而误例中三个分句间是并列关系，从抽象到抽象，并不构成类比。,练习：仿照例句，要求选择新的喻体。 女儿是母亲的镜子， 在女儿的眼中， 母亲唤回了她； 美丽了人间的四月天。,学生是老师的成绩单 在学生的通知书中 老师找到了她 事业有成的快乐,妻子是丈夫心灵的创可贴， 在妻子的抚慰中 丈夫找回了他 在外遗失的尊严,丈夫是妻子的贮藏柜 在丈夫的心窝里 妻子捡拾到了她 青春的浪漫与美丽,喻事物美好,一抹朝阳（一缕阳光） 一滴小雨（露珠晶莹） 一缕清风（甘霖滋润） 一串珍珠（炭火奉献） 一方绿洲 一坪绿草 一座灯塔（一盏明灯）,喻荒芜残破,冷寂的废墟/断线的风筝 断梗的蓬蒿/绝望的死水 萧瑟的枯枝/衰败的荒草,喻人之品性,高山，大山（朴质） 江海，湖泊（博大包容） 竹，梅，松，菊（坚贞高洁虚心） 溪流（奔放，活力）,其他喻体 （多喻人生）,一出戏（悲欢离合） 一本书（喜怒哀乐） 一曲音乐（起伏跌荡） 醇酒（香醇中有辛辣） 浓茶（清香中有苦涩） 诗行（精巧别致含蓄婉丽）,3.修辞一致 仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张。,【例题】仿照例句形式，重新写两个句子。 金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。 金钱，_，_；_，_。,金钱，能买来玫瑰，买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。,【误例】金钱，能买来佳人，买不来芳心；能买来婚姻，买不来幸福。,【分析】例句“能买来，买不来”是转折关系的复句，且前后两个分句间有必然的联系。误例虽然句式一致，分句间也有内在联系，但“金钱，能买来佳人，买不来芳心”一句立意格调不高，因此不合要求。,4.格调一致 仿用句式要求考生不仅能正确掌握基本的语言操作技能，而且应具有一定的审美情趣。例句的立意一般具有哲理性和启发性，有一定的神韵趣味，仿句的格调应与其保持一致。,你不能左右天气，但你可以改变心情.你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能预知明天，但你可以把握今天.你不能样样顺利，但你可以事事尽力.你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。,句子欣赏,仿写句子有哪些类型呢？,命题式,续写式,嵌入式,命题式： 设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身句式的意义联系。,例：仿照下列句式，“兴趣”为话题，写一段话。 热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。 兴趣 。,练习：,兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。,续写式： 根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个或多个句子。,例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，句式对应，修辞方法相同。 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷; 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已 ; ;,语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。 语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。,例：根据你的理解，将下面这段话补充完整 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾； 见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾； 见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾； 出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。,嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。,没见过大漠的广袤,见了大漠的广袤，没见过森林的神奇,1.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。,人们共和国迎来了她五十年诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_, _, 五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，_, 史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！,画卷,长河,永远奔流,急流缓流,戏剧,徐徐拉开,平静高潮,赛场,正趋激烈,失败成功,歌曲,渐趋高潮,低音高音,史诗,还在续写,痛苦欢乐,画卷,刚刚展开,冷色暖色,2.仿造下面的句式，以“成功”开头，写一句话。,苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者来说是一个万丈深渊。,答案:成功对于永不懈怠的人是一个里程碑，对于骄傲自满的人是一个包袱，对于不求进取的人是一座坟墓。,对于是,句式,苦难成功,对象,审清要求是基础,分析原句是关键,形式,内容,逻辑,对象,修辞,句式,规律总结,练习巩固,诗人说：花朵把春天的门推开了， ， ，飞雪把冬天的门推开了。 我说：星辰把黑夜的门推开了， 坚韧把苦难的门推开了， 真诚把 ， 把生活的门推开了。,绿荫把夏天的门推开了,果实把秋天的门推开了,友情的门推开了,执著,1.为下面的文段添加词语或句子，使之句式整齐，语气连贯，文意畅通。,根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。莲和萍的对比就是一个很好的例子。为什么莲能开出艳丽的花， ，却不见萍的花果？这是因为， ，而萍却居无定所，随波逐流。,结出丰硕的果,莲能纹丝不动，根扎大地,2.在下面横线处填入恰当的语句，要求内容相关，句式相似，能和整段话的意思自然衔接，前后呼应。,3.请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。,墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。,水中的萍 ，你随波逐流时，根基就没了。,空中的鸟，你展翅蓝天时，宇宙就大了。,井底的蛙，你越出地面时，眼界便宽了。,山中的石，你背靠群山时，意志便坚了。,山顶的松，你挺直腰杆后，根基就牢了。,仿写误例指津 一、【脱离话题型】,例1、仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海洋”作开头，写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：-；海鸥说：-；太阳说：燃烧的青春最辉煌。,（月亮说）我放射的光芒最光洁；（海洋说）我雄健的舞姿是最美好。,分析：前有“什么样的心灵最明亮？”“什么样的人生最美好？”已经规定了回答时必须以“心灵”和“人生”为陈述对象，而误例中“月亮”和“海鸥”的回答则分别是“光芒”和“舞姿”，这就脱离了话题。 例如可以这样说，月亮说：我坦荡的胸怀最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。,二、【比喻失当型】,例2、仿照下面的比喻形式，另写一组句子，要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同） 海是水的一部字典 浪花是部首 涛声是音序 鱼虾、海鸥是海的文字。 - - - -。,森林是大自然的一个小饭馆， 绿色植物是工人， 各种动物是食客， 各种细菌是服务员。,分析：本题所给仿写对象中有四个比喻，一个层次较高的比喻领属三个层次较低的比喻，组成排比的形式；每个比喻都要合理贴切，还要满足这些要求。“绿色食物”是被“食客”吃掉的对象，怎么可以比喻为工人呢？由于比喻失当，领属关系也令人费解。,正确答案：人生是时间的一部书籍：少年是童话，青年是散文，中年、老年是人生的哲学著作。 或：家是人类的一个港湾，父亲是船舶，母亲是码头，儿女是准备起航的水手。,三、【盲目随意型】,例句4 根据下面这句话的格式仿造一句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。 如果你是一颗大树，就洒下一片绿荫； ， ； ， ； 。,如果你是一滴小雨，就得滋润一块绿草； 如果你是一缕清风，就得清凉一方天地。 这就是奉献精神。,首先要仿写句式，“如果你是，就” 其次是要理解这句话的内容，这是一个假设关系的复句，它强调的内容包含两个方面：一是从“洒下绿阴”来看是强调个体的奉献精神， 二是从仿写的一组句子上看它又是强调集体的团结协作精神。 所以填入的句子前四句应注重强调个体的奉献精神，最后一句的总结应强调集体的团结协作精神。,答案：如果都像这样，人人奉献一片爱，世界将变成美好的人间。,四、【格调不高型】,例4、依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。 如果没有理想，人生就像一只无舵的船，飘飘荡荡，没有方向。 如果没有理想，人生就像-，-，-。,误例：一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。,分析：误例与原句结构形式一致，都属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但整个句子缺乏美感，品位不高。,或：一只断线的风筝，飘飘荡荡，迷失方向。,例：下面四个比喻，意思连贯。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。(不要求与原句字数相同)(湖北) 祖国是一座花园，_ 北方就是园中的腊梅；_ 小兴安岭是一朵花， _ 森林就是花中的蕊。_,请分析下列答案： 文学是一株大树， 江南是亭亭玉立的少女， 古诗是树中的粗枝， 杭州是少女俊美的脸庞， 诗词是一枚绿叶， 西湖是她一双眼睛， 苏东坡就是其中葱绿的一片。 湖水就是眼中的泪。,祖国是一只鸡， 辽宁就是鸡的头 长春是一片毛， 大兴安岭就是毛中的跳蚤。,学校是一座坟场， 教学楼就是坟中的墓， 教室就是一个棺材， 学生就是棺中的僵尸。,2、照应给出文句的意思，续写一段话。(北京) 听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，_,中华古曲空山鸟语抹去了心头的躁动，给你田园诗般的平和；贝多芬的第五交响曲敲响了不屈的鼓点，助你抗争命运的征程；莫扎特的小星星变奏曲抚平了伤痛的心灵，还你清风明月、朗日蓝天,暴怒的人耳边飘来高雅的音乐，他性情的火山会渐趋平和；颓废的人耳边奏响高雅的音乐，他毅力的火焰会再次点燃；悲恸的人耳边廻旋高雅的音乐，他心灵的创伤会得到慰藉。,庄严的教堂唱起肃穆的圣诗，谁能够不化邪念为虔敬？沸腾的赛场奏响激越的进行曲，谁能够不加快奔跑的步伐？祭奠的灵堂充满和缓的哀乐，谁能够不透过泪光交换劝慰的眼神？,一道新颖的句子仿写题,编写校园魔鬼词典。 你听说过“校园魔鬼词典”吗？校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字，即对词目的解释是离奇的、古怪的，超越了通常意义上的理解，但细想起来又很有道理；其次，该词典中所有词目都源于校园，是校园生活的全方位体现。如： 外语老师：校园里最早与国际接轨的人。 监考老师：我悄悄地蒙上你的眼睛。 考卷：由红与黑组成的，比红与黑更有震撼力的一张纸。 红笔：老师手中的执法工具。 书包：是一种妨碍我们长个儿的玩意儿。 请你依照这种样