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文档简介

考点05 二氧化碳的制取考试说明1. 初步学习二氧化碳的实验室制取方法。2、学会实验室制取气体的思路和方法聚焦考点温习理解考点1 二氧化碳的制法一、实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验)(1)发生装置:由反应物状态及反应条件决定若反应物是固体,需加热,则制气体时用高锰酸钾制O2的发生装置。 若反应物是固体与液体,不需加热,则制气体时则用制CO2的发生装置。(2)收集方法:气体的密度及溶解性决定:难溶于水的气体用排水法收集。 CO只能用排水法(因为密度约等于空气,且有毒)密度比空气大(或相对分子质量29)的气体用向上排空气法收集。 CO2只能用向上排空气法(因为能溶于水) 密度比空气小(或相对分子质量29)的气体用向下排空气法收集。 二、实验室制取二氧化碳的方法1、药品:石灰石(或大理石)与稀盐酸2、原理:用石灰石(或大理石)和稀盐酸反应:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO23、二氧化碳的工业制法:煅烧石灰石:CaCO3 CaO+CO2实验突破1、药品:石灰石(或大理石)与稀盐酸不能用H2SO4 与CaCO3反应的原因:生成的CaSO4微溶于水,会覆盖在CaCO3表面,阻止反应的进行。不能用浓盐酸与CaCO3反应的原因:浓盐酸易挥发成HCl气体混入生成的CO2中。不能用HCl与Na2CO3反应的原因:Na2CO3易溶于水,与盐酸反应速率快,不利收集。2、原理:用石灰石(或大理石)和稀盐酸反应:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO23、装置图:装置的注意事项:(1)若用长颈漏斗来注入盐酸,则长颈漏斗的下端必须伸入液面以下(防止空气混入瓶内,及生成的气体从漏斗溢出)。(2)若用试管来装药品,固定试管时,试管口竖直向上,试管底部与铁架台面接触。4、气体收集方法:向上排空气法5、检验方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳。 验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。名师点睛典例分类类型一、二氧化碳的制取思路【例1】【2017年江苏省南京市】实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是A装置和组合可以用来制取氧气 B装置和组合可以用来制取氢气C装置和组合可以用来制取二氧化碳 D装置可以较好地控制反应速率【答案】A【解析】用高锰酸钾加热制取氧气选择装置,因为氧气的不易溶于水可用装置收集,A是正确的叙述;B选项因为氢气的密度不空气的小不能采用向上排空气法收集气体;C选项因为二氧化碳的密度比空气的大,不能用向下排空气法收集;D选项装置只能方便液体药品的加入,不能控制反应速率;故答案选择A。【点睛】实验室制二氧化碳时,如果选择固液常温型装置,长颈漏斗的下端口要伸入液面以下,防止生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出,因为二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,故只能用向上排空气法收集,干燥气体时,气体一定要通入液面以下以便充分反应。类型二、二氧化碳的实验室制取及性质的验证【例2】【2017年浙江省绍兴市】图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置,左边部分带小孔的眼药水瓶,下部客浸入和离开白醋。以控制反应进行与停止,它相当于乙图中的_(选填字母)装置;该装置虚线框中应选用乙图中的_(选填字母)装置来收集CO2气体;检验CO2气体是否集满的方法是_。【答案】.A;C;将燃着的木条置于矿泉水瓶口,观察是否熄灭【点睛】根据题中的叙述要制取干燥、纯净的二氧化碳,因为反应在溶液内进行且反应物浓盐酸有挥发性。制取的二氧化碳中含有水蒸气和氯化氢气体,去除氯化氢气体要用饱和碳酸氢钠溶液,故应该先除去氯化氢后干燥气体的顺序进行。课时作业能力提升一、选择题1【2017年浙江省湖州市】实验室为了收集干燥的二氧化碳气体,让制取的气体先后经过甲、乙两装置。下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是Aa接c Ba接d C.b接c Db接d【答案】A【解析】浓硫酸具有吸水性,二氧化碳密度比空气大。为了收集干燥的二氧化碳气体,让制取的气体先后经过甲、乙两装置。关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是Aa接c。 2【2016年重庆市A】甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时,无论选择什么药品,他们都能选用的装置是( ) A B C D【答案】C3【2016年重庆市B】实验室制取干燥的CO2气体,不会用到的装置是()A B C D【答案】A【解析】制取二氧化碳要用固体石灰石(或大理石)与稀盐酸反应,可知应选用的发生装置是C;又因为二氧化碳的密度大于空气的密度,能溶于水,可选D向上排空气法收集;浓硫酸具有吸水性,所以可用浓硫酸来对二氧化碳气体进行干燥。故选A二、非选择题4【2017年四川省内江市】下图为实验室制取某些气体的装置示意图,据此回答有关问题(1)写出图中序号的仪器名称_。(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为_;其中二氧化锰的作用是_;若选用E装置收集氧气,气体应从_端(填a或b)进入。(3)检查A装置气密性的方法为_。(4)通常状况下,甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得,制取并收集甲烷可选用的装置是_。(填字母)【答案】(1)长颈漏斗;(2)2H2O22H2O+O2;催化作用;b;(3) 通过长颈漏斗注水,当水超过长颈漏斗的下端 , 关闭A装置活塞长颈漏斗中的液柱不发生变化,说明气密性良好;(4)BF或BD5【2017年云南省昆明市】如图为实验室常用装置(1)写出仪器的名称 (2)实验室用a装置制氧气,反应的化学方程式为 (3)a装置还可用于实验室制二氧化碳,反应的化学方程式为 ;将产生的气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水 ,该气体为二氧化碳(4)若在实验室收集氢气,应选择的收集装置为 (填序号)【答案】(1)长颈漏斗(2)2H2O22H2O+O2(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 变浑浊(4)b或d6. 【2016年甘肃省天水市】如图是实验室常用的实验装置,请根据要求回答问题:(1)仪器a的名称: 。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为 ,选用的气体发生装置是 (填装置序号)。(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气(NH3),选用的气体发生装置是 (填装置序号)。(4)图中的C、D、E三种装置,均可用如图F装置代替,若用F装置进行排空气法收集CO2、CO2从F装置的 (填“a”或“b”,下同)导管口通入;若用F装置进行排水法收集O2,可先在F装置中装满水,然后将O2从F装置的 导管口通入。(5)将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变成红色,加热后溶液又变成紫色。用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因: 。【答案】(1)试管(2)2KClO32KCl+3O2 A(3)B(4)b a(5)H2CO3H2O+CO2【解析】:(1)仪器a是试管,故填:试管;(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可。故答案为:2KClO32KCl+3O2;A;(3)氧化钙是固态的,氨水是液态的,该反应在常温下进行,故填:B;(4)欲使用装置F用排空气法收集二氧化碳,因为二氧化碳的密度比空气大,则应从b端通入;欲使用装置F用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从a端通入故填:b;a;(5)碳酸不稳定,受热后分解为水和二氧化碳,故看到由红色恢复紫色,故填:H2CO3H2O+CO2。7【 重庆外国语学校2018级初三上期中考试】下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。请你回答下列问题:(1)仪器a的名称是_;(2)实验室可用大理石和稀盐酸反应制备二氧化碳。已知二氧化碳是无色无味的气体,密度比空气大且可溶于水。若从控制反应速率角度考虑,应选择的发生装置是_(填字母编号);(3)实验室选择装置C制取氧气,其反应符号表达式是_;(4)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置,其中不能用来收集氢气的是_(填字母编号)。(5)用G装置收集氧气并验满,则带火星的木条放在_(“长导管”或“短导管”)。【答案】 分液漏斗 B KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 E 短导管于空气,极难溶于水,可用向下排空气法或排水法收集,不能用向上排空气法收集,故选E;(5)氧气的密度大于空气,用G装置收集氧气,应从长导管进氧气,验满时带火星的木条放在短导管口。8【 山东省济南市槐荫区2018届九年级上学期期中】如图是实验室制取、收集、物质分离的部分装置,请回答下列问题:(1)请写出下列仪器的名称a_;b_。(2)实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式为:_,该反应属于_反应(填化合、分解、氧化之一)。不能用D装置收集氧气的原因是_。(3)反应后的混合物中,固体物质的化学式为_ ,可以通过F装置将其分离出来,F装置涉及的操作名称是_,说出图F中的一条错误_(4)氯酸钾(KClO3)固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下,能较快的分解为氯化钾和氧气,写出该反应的化学方程式_(5)在加入药品之前,检查B装置气密性的方法是_(6)在实验室里常用氯化铵固体与氢氧化钙固体通过加热制取少量氨气,氨气易溶于水,密度小于空气,制取氨气应选用的发生装置为_(填序号,下同),收集氨气应选用的装置为_ 。【答案】 锥形瓶 分液漏斗(有错别字不得分) 2H2O2 MnO2 2H2O + O2 分解 氧气的密度大于空气的密度 MnO2 过滤(有错别字不得分) 没有用玻璃棒引流或漏斗下端没有贴近烧杯内壁(说明:填两条的,两条都对得1分,不管填几条,只要有错就不给分) 2KClO32KCl+ 3O2 【答题空10】关闭分液漏斗的开关,导气管插入水中,用手握住锥形瓶的外壁,导管口有气泡冒出,证明装置不漏气 A D【解析】(1)a仪器为试管;b仪器为集气瓶;(2)过氧化氢分解生成水和氧气,发生反应的化学方程式为2H2O22H2O + O2;反应符合“一变多”的特点,属于分解反应;由于氧气的密度大于空气的密度,所以不能用D装置收集氧气;(3)二氧化锰作为催化剂反应前后质量和化学性质不变,所以反应后的混合物中,固体物质的化学式为MnO2;F装置涉及的操作为过滤;图中没有用玻璃棒引流或漏斗下端没有贴近烧杯

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