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文档简介

常州市西林实验学校 庄建欢,克服逆反心理,与父母平等沟通 第五课,高山：每天上学前，妈妈总是唠叨几句：“上学过马路千万要小心，上课要认真听讲”唉，真是烦死人了。 流水：我妈妈更烦，总是拿我与别人比，说我这也不行，那也不如人。有时我真想和她大吵一架。 蓝天：我和妈妈也没有共同语言，我喜欢周杰伦的歌，她竟说我的欣赏水平太差。怎么天下的妈妈都是一样的啊。 白云：我有办法对付妈妈“唠叨”。她说她的，我做我的，有时妈妈让我学弹琴，我偏做作业。让我做作业，我偏偏去弹琴我常对她说：“你烦不烦呀！”,我是这样的,请结合自己的生活经验，回答问题： 1、这些同学的对话表现出他们对家长的怎样一种态度？ 2、这些对话反映了现实生活中青少年存在的什么心理现象？ 3、你的学习、生活中有没有类似的经历？请举例,片中的刘星和妈妈是为了什么事产生冲突？为什么两人会发生矛盾？,身临其境,身临其境,片中的刘星和妈妈是为了什么事产生冲突？为什么两人会发生矛盾？,身临其境,逆反心理产生的原因,子女： 父母：,如果你是刘星，和你母亲发生了冲突，你会有怎样的感受？ 如果你是刘星的家长，有这么一个逆反心理的孩子，你感受如何？ 如果刘星这样发展下去，会有什么后果？,焦点追踪,逆反心理的危害,对自己 对身心健康极为不利，心理上出现偏差和敌对情绪，不利于自己健康成长 对家庭 影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂 对社会 对人、事多疑、偏执、不合群的病态心理，看谁都不顺眼 对其他方面 导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，影响自己的形象，不利于自己的发展和进步。,情景一：爸爸说写完作业就让我出去玩。我写完作业，妈妈又让我再做两道奥赛题妈妈说只要我期末考到班级前三名，就带我去旅游。我真的考了第二名，妈妈却说她没有时间 如果父母“说话不算数”，我们应该怎么办？ 情景二：妈妈非要我学钢琴，我一点都不喜欢，我的志向是当一个科学家。爸爸就知道让我学习，当尖子生，可我总是考不到第一，失望极了。 如果父母的期望与你的愿望不一致，你是坚持己见还是服从父母的意志？你会如何说服父母来支持你的愿望？ 情景三：父母偷看了我的日记；父母将我的朋友拒之门外。 当父母的做法“不合理”时，你会怎么做？父母这样做的用意何在？,出谋划策,如果父母“说话不算数”，我们应该怎么办？,如果父母的期望与你的愿望不一致，你是坚持己见还是服从父母的意志？你会如何说服父母来支持你的愿望？,当父母的做法“不合理”时，你会怎么做？父母这样做的用意何在？,克服逆反心理的策略,理解父母，体谅父母的真实用心 把握自我，稳定情绪，克制情绪 积极沟通，有效解决 培养发散思维，从多方面考虑 培养文化素养，
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