五年级语文期末素质测试题.doc

20092010学年度第一学期五年级语文期末素质测试题学校： 班级： 学号： 姓名： 一、读拼音，写词语。（6分） u chng jn shn dn fi( )断丝连 支( ) ( ) ( )生 ( )部 tng gu q t n y ( )写 ( )丽 ( ) 细( ) 悬( )二、给下面加点的字选择正确的读音。（4分）刹车（sh sh） 湖泊（b p） 目的（de d）情不自禁（jn jn） 龟裂（gu jn） 埋怨（mi mn）京口瓜洲一水间（jin jin） 不可估量（ling ling）三、同音字辨析。（3分）piao ( )白 随风( )扬 依葫芦画( )tong 一( )茶叶 ( )常 疼( )四、给下面加点的字词选择正确的解释，在括号内打“”。（3分）(1)这种窃读的滋味！偷盗( ) 暗中，偷偷地( ) 谦辞，指自己( )(2)请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？辨别滋味( ) 试，试探( ) 曾经( )(3)他疾步来到学校。病( ) 痛苦( ) 痛恨( ) 急速( )五、补充词语，再填空。（5分）不容争( ) 再接再( ) 一如( )往 ( )精图治 奇珍( )宝 中流砥( )以上词语中，表示“精神振奋，想办法把国家治理好”的意思的词语是 ；表示“一次又一次的继续努力”的意思的词语是 。六、按要求写句子。（6分）1.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句） 。2.爸爸生气了。（扩句，至少两处） 。3.巍巍群山盖满了白雪。（改写成拟人句） 。4.你难道不该多读些闲书吗？（改成肯定句） 。5.将“我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？”把这句话改成陈述句。 。6.根据例句用上划线的词语仿写。例句：我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开的大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。仿写： 。七、课内外积累。（10分）1.当你赞美梅花独立寒秋，悄然开放时，想到的诗句是： 。2.长征中具体写山的诗句是： ， 。3.毛泽东得知爱子岸英牺牲之后，题写在电文稿上的诗句是： ， 。4.“圆明三园”指的是圆明园、 、 。圆明园是 年被 毁灭的。5.远在异国他乡的华侨，每到中秋对着明月都会勾起无尽的思乡之情，我想他们会自然想起这样两句诗： ， 。八、乱句重组。（5分）( ) 孩子走后，工人却很快把旧亭子拆了。( ) 孩子回来了，对父亲说：“你说过的，那座亭子要等我回来再拆的。”( ) 父亲叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这座亭子。”( ) 父亲找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一座亭子。( ) 那未孩子长大以后，像他父亲一样，成了一诺千金的人。九、语文与生活。（3分）2007年，感动中国组委会授予孟祥斌的颁奖词：风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。如果让你从本学期课文中的人物或你佩服的人物中推荐一个作为“感动世界”的候选人，你想推荐谁？请你试着给他（她）写一份颁奖词。 十、阅读理解.(30分)（一）想做橡树的比尔盖茨（12分）比尔盖茨是美国微软电脑公式的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树。比尔盖茨上小学时，一本世界百科全书已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传（zhun chun）记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼的问。“为了思考。”“为了思考？”“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊有高兴。一有机会，老盖茨就给儿子买书，买回各种书籍。比尔盖茨高兴（xng xng）极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。一天，比尔盖茨的同学来他家做客，发现比尔盖茨在看这些书。禁（jn jn）不住好（ho ho）奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变的与众不同。”“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔盖茨坚定地说。1、划去括号里不正确的读音。（2分）2、“因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用是 。再用横线划出和这句相互照应的句子。（3分）3、比尔盖茨起初读名人传记的目的是 。（2分）4、用自己的话说说“思想应经走在年龄的前头。”这句话的意思。（3分） 。5、比尔盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。（2分） 。（二）手和脑的故事（18分）一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里不得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫名其妙，弄不清楚。眼睛看他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才行。大脑出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵地经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。1.用“”选择带点字的读音。（2分）兴奋（xng xng） 提供（gng gng） 缘故（yun yun） 理睬（ci chi）2.写出下列词语的近义词，（2分）骄傲（ ） 立即（ ） 缘故（ ） 精美（ ）3.按要求填表。（4分）要查的字查什么部再查几画查什么大写字母字典里的解释应取哪种解释莫名其妙期中，那里面；表反问；人称代词，他相 持拿着；支持；主管；对抗4.回答问题。（6分）(1) 手和脑为什么争吵？请用一句话概括出它们争吵的原因？ (2) 手和脑争吵后谁也不