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人教版小学语文四年级第一学期期末测试卷一、 基础知识25分1 、给带点字选择正确的读音,在正确读音下面画上横线.(4分)画舫(fn fn) 愉(y y) 快 堤(t d)岸 供养不周(gng gng)住宅(zi zhi) 凝(ln nn)视 鸟瞰(kn hn ) 所向披靡(m m)2 、根据拼音和句子的意思写生字词.(12分)(1)长城是一项qp( )雄伟的工程,是无数劳动人民的zhhu( )和血汗才凝结 成的。 (2)钱塘江大cho( )自古以来被chng( )为天下奇观。(3)大榕树的绿叶一簇堆在另一簇的上面,不留一点儿fng x( ).(4)王明是一个xng g( )开朗的小男孩,大家都很喜欢他。(5)太阳落下了山坡,只留下一段cn ln( )的红霞在天边。3 、选词填空。(3分)(料理 处理 ) 星期天,我常常帮妈妈( )家务。 (持续 连续 ) 路上的行人( )不断。 (安静 平静 ) 同学们都在认真答卷,教室里十分( )。4 、找出词语中的错别字,并改正在田字格里。(6分) 横惯江面 耀舞扬威 突如奇来 风平浪镜 金碧辉黄 久惊沙场 汗马攻劳 气魄雄伟二、积累运用(25分)1 、 精彩的回忆:( 9分)(1)从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天_ ,夏天_,秋天_ ,冬天_。 (2)作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态、_ 、_ 、 _这四方面介绍的。(3)现在常用以形容陷入困境,似已无望,忽而绝处逢生。游山西村里的诗句_、_ 正是这种写照。2、积累经典语言,奠定语文根基。(6分)(1)启示健康成长的名言:莫以善小而不为,_。(2)描写自然景观的对联:绿水本无忧,因风皱面;_,_。(3)含有动物名称的成语:_、_、_、_。3 、把词语补充完整,按要求作答。(6分) 局( )不安 呼风唤( ) 一丝不( ) 从容不( )(1)、用双横线画出一对反义词。 (2)、第个词所填的字的意思是 _ (3)、第个词中“呼”和“唤”意思相同,这种由两个意思相同的字构成的词很多,如:千姿百态。请照样子写2个_、_。4、选择正确的答案,把序号填在括号里。(4分) (1)、“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句采用的描写手法是( )。 比喻 拟人 夸张 (2)、对联“风吹杨柳千门绿”的下联应是( )。 雨润桃花万树红 百花斗艳山河美 山青水秀春光好 (3)、“清风明月本无价,近水遥山皆有情”描写的名胜是( )。 山东济南大明湖 北京颐和园月波楼 江苏苏州沧浪亭 (4)、当一个人觉得自己很优秀,看不起别人时,你会告诉他( )。 有志者事竟成 尺有所短,寸有所长 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。三、阅读理解(20分) 小蝴蝶花 小蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不时飘散出一丝淡淡的清香,逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围,不过是些( )的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,既不惹眼,也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个( )的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得富丽堂皇;正在怒放的芍药,比朝霞还要新鲜 在这数不尽的( )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它想:“看来我是百花中最难看的花了,谁也不会理睬我了!” 小蝴蝶花正在( )的时候,想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道:“快来看哪,这漂亮的花叫什么呀?” “它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。 “多好看呀!”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着,夸着。 小蝴蝶花这才明白:过去自己在小草小花中间骄傲固然不对,在名花中间自卑也是没有道理的。 1、给括号里填的词,全对的一组是(2分 )。 A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心 B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心 C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想 D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心 2、联系上下文解释文中加点的词。(4分 ) 自卑: 骄傲:3、文中的“名花”是指( )填序号(1分 )。 A牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花 4、根据短文意思,填写恰当的词语。(4分)( )的清香 ( )的芍药 ( )的蝴蝶花 ( )的小草4、蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请在文中找出三个词,填在括号里。 (3分)( )( )( ) 5、蝴蝶花懂得了什么?3分)6、读了这篇文章,你懂得了什么?(3分)四、口语交际与习作表达(30分)1、口语交际(5分) 今天是小军值日,但是小军忘了扫地就回家了,班长只好请小明先帮小军扫。假如你是班长,该怎样对小明说,让他同意。小明又会怎么说呢?请写一写 _ 二、书面表达(分) 提示与要求:从下面两题中任选一题,自拟题目。写一种自己喜欢的动物,注意借鉴所学有关课文的写法,具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感;张开想象的翅膀,编一个童话故事,注意语句通顺,叙述有条理,标点正确。2012年人教版四年级上册小学语文期末试卷一、我会选。1.给正确的读音打“”。6分静谧(m b) 鸟瞰(n kn)山崩地裂 (bn bn )差不多(ch ch)暖和(h huo)大模大样(m m)2.在正确的答案上打“”。3分(1)白雪公主选自:(1.安徒生童话 2.格林童话)(2)昆虫记的作者是:(1.法布尔 2.魏格纳)(3)“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是:(1.完。2.全部用出。3.都,全。)二、我会写。1.想一想,下面这段话中带点的意思可以用哪个(四字)词语。3分汽车缓缓地驶出车站,开始加速。就在这时,猛地窜出一个男孩,面对这 (形容来得非常突然.)的危险,司机 (态度镇定,不慌不忙.)地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气,纷纷说:“还好,还好, 。(安全,没有事故发生.)”2.填空。3分(1)盛年不再来,一日 。及时当勉励,岁月 。(2)唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联:树红树碧高低影,烟 烟 。.默写古诗。10分 黄鹤楼送孟浩然之广陵(作者: )在这首诗中我体会到了 。三、我会连。8分书写得 很漂亮 颐和园 安徽相处得 很工整 兵马俑 西藏照顾得 很甜蜜 黄山 北京打扮得 很周到 布达拉宫 西安四、我会排。1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语:3分上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间2.请按世界地图引出的发现的故事发展排列下面的词组。3分因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合 艰难考证 大胆猜想3. 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分( )他连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。( )忽然,他看见几个同学在打扫操场,争做好事。( )他看见地上有一团白白的东西,走近一看,原来是一团废纸。( )下课了,小庆在操场上玩。( )他想,这是谁扔的?真不讲卫生!想着他就若无其事地走了。阅读大观园(一)课内阅读。16分走完长廊,就来到了万寿山下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1这两段话中先写走完长廊,来到 ,看到 和 ,再写站在 ,看到颐和园内 、 和 ,正前面的 和东面的 和 。2照样子写词语。闪闪发光: 、 、 、隐隐约约: 、 、 、慢慢地: 、 、 、3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点,分别把昆明湖比作 和 。(4分)4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙,写出了 。(1分)(二)课外阅读。15分竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗?1.给下面的词语选择合适的解释。息:呼吸时进出的气停止消息息息相关()自强不息()2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。竹子全身都是宝,竹竿可以用来做 、 ;竹皮可以用来 ;竹沥和竹菇可供 ;竹笋不仅 ,而且 。3“岁寒三友”是指、。4照样子改写句子:例:竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?改为:竹子的品

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