人教版小学语文四年级上学期期末测试卷.doc

人教版小学语文四年级第一学期期末测试卷一、 基础知识25分1 、给带点字选择正确的读音,在正确读音下面画上横线.(4分)画舫（fn fn） 愉（y y） 快 堤（t d）岸 供养不周（gng gng）住宅（zi zhi） 凝（ln nn）视 鸟瞰（kn hn ) 所向披靡（m m）2 、根据拼音和句子的意思写生字词.(12分)(1)长城是一项qp( )雄伟的工程，是无数劳动人民的zhhu( )和血汗才凝结 成的。 (2)钱塘江大cho（ ）自古以来被chng( )为天下奇观。(3)大榕树的绿叶一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿fng x（ ）.(4)王明是一个xng g（ ）开朗的小男孩，大家都很喜欢他。(5)太阳落下了山坡，只留下一段cn ln（ ）的红霞在天边。3 、选词填空。（3分）（料理 处理 ） 星期天，我常常帮妈妈（ ）家务。 （持续 连续 ） 路上的行人（ ）不断。 （安静 平静 ） 同学们都在认真答卷，教室里十分（ ）。4 、找出词语中的错别字,并改正在田字格里。（6分） 横惯江面 耀舞扬威 突如奇来 风平浪镜 金碧辉黄 久惊沙场 汗马攻劳 气魄雄伟二、积累运用（25分）1 、 精彩的回忆：( 9分)（1）从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天_ ，夏天_，秋天_ ，冬天_。 （2）作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态、_ 、_ 、 _这四方面介绍的。（3）现在常用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生。游山西村里的诗句_、_ 正是这种写照。2、积累经典语言，奠定语文根基。(6分)（1）启示健康成长的名言：莫以善小而不为，_。（2）描写自然景观的对联：绿水本无忧，因风皱面；_，_。（3）含有动物名称的成语：_、_、_、_。3 、把词语补充完整，按要求作答。(6分) 局（ ）不安 呼风唤（ ） 一丝不( ) 从容不（ ）(1)、用双横线画出一对反义词。 (2)、第个词所填的字的意思是 _ (3)、第个词中“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如：千姿百态。请照样子写2个_、_。4、选择正确的答案，把序号填在括号里。(4分) （1）、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句采用的描写手法是（ ）。 比喻 拟人 夸张 （2）、对联“风吹杨柳千门绿”的下联应是（ ）。 雨润桃花万树红 百花斗艳山河美 山青水秀春光好 （3）、“清风明月本无价，近水遥山皆有情”描写的名胜是（ ）。 山东济南大明湖 北京颐和园月波楼 江苏苏州沧浪亭 （4）、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（ ）。 有志者事竟成 尺有所短，寸有所长 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。三、阅读理解（20分） 小蝴蝶花 小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一丝淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（ ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜 在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！” 小蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？” “它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。 “多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着。 小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。 1、给括号里填的词，全对的一组是（2分 ）。 A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心 B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心 C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想 D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心 2、联系上下文解释文中加点的词。(4分 ) 自卑： 骄傲：3、文中的“名花”是指（ ）填序号（1分 ）。 A牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花 4、根据短文意思，填写恰当的词语。（4分）（ ）的清香 （ ）的芍药 （ ）的蝴蝶花 （ ）的小草4、蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请在文中找出三个词，填在括号里。 (3分)（ ）（ ）（ ） 5、蝴蝶花懂得了什么？3分)6、读了这篇文章，你懂得了什么？(3分)四、口语交际与习作表达（30分）1、口语交际（5分） 今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回家了，班长只好请小明先帮小军扫。假如你是班长，该怎样对小明说，让他同意。小明又会怎么说呢？请写一写 _ 二、书面表达（分） 提示与要求：从下面两题中任选一题，自拟题目。写一种自己喜欢的动物，注意借鉴所学有关课文的写法，具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感；张开想象的翅膀，编一个童话故事，注意语句通顺，叙述有条理，标点正确。2012年人教版四年级上册小学语文期末试卷一、我会选。1.给正确的读音打“”。6分静谧（m b） 鸟瞰（n kn）山崩地裂 （bn bn ）差不多（ch ch）暖和（h huo）大模大样（m m）2.在正确的答案上打“”。3分（1）白雪公主选自：（1.安徒生童话 2.格林童话）（2）昆虫记的作者是：（1.法布尔 2.魏格纳）（3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）二、我会写。1.想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个（四字）词语。3分汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这 （形容来得非常突然.）的危险，司机 （态度镇定，不慌不忙.）地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好， 。（安全，没有事故发生.）”2.填空。3分（1）盛年不再来，一日 。及时当勉励，岁月 。（2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟 烟 。.默写古诗。10分 黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者： ）在这首诗中我体会到了 。三、我会连。8分书写得 很漂亮 颐和园 安徽相处得 很工整 兵马俑 西藏照顾得 很甜蜜 黄山 北京打扮得 很周到 布达拉宫 西安四、我会排。1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间2.请按世界地图引出的发现的故事发展排列下面的词组。3分因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合 艰难考证 大胆猜想3. 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分（ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。（ ）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。（ ）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。（ ）下课了，小庆在操场上玩。（ ）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。阅读大观园（一）课内阅读。16分走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ，再写站在 ，看到颐和园内 、 和 ，正前面的 和东面的 和 。2照样子写词语。闪闪发光： 、 、 、隐隐约约： 、 、 、慢慢地： 、 、 、3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点，分别把昆明湖比作 和 。（4分）4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了 。(1分)（二）课外阅读。15分竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1.给下面的词语选择合适的解释。息：呼吸时进出的气停止消息息息相关（）自强不息（）2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 ；竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 。3“岁寒三友”是指、。4照样子改写句子：例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？改为：竹子的品